2023-2024學年河北省廊坊市九年級（上）期中語文試卷
發布：2024/10/20 19:0:4
第一部分積累運用。（14分）
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1．書籍是全世界的營養品，讓我們與讀書為伴，與智慧同行。請閱讀以下材料，完成下面小題。閱讀下面文字，回答后面的問題。
??好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷（wǎng）時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。以書籍為燈塔，人們不斷開掘、延展生活的光譜。因為閱讀，許多人超越庸常，積蓄了向上的力量。
??人生因閱讀而氣象萬千。腹有詩書氣自華，讀書有益于開闊眼界、提升格局；最是書香能致遠，書海中深蘊著（zhuó）熱的理想信仰、熾烈的家國情懷。翻閱《論語》《孟子》《禮記》等國學經典，感悟“修身齊家治國平天下”的博大精深；細覽《史記》《資治通鑒》等古代典籍，獲得“可以知興替”的歷史鏡鑒；走進《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品的文學情境，點燃拼搏奉獻的生命烈火……書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。含英咀華，浸潤書香，精神面貌也會透著文化的氣息，閃耀不一樣的氣質。
（1）根據文段中拼音寫出相應的漢字。
①迷（wǎng）
②（zhuó）熱
（2）給文段中加點的詞語注音。
①熾
②浸潤
（3）文段中畫橫線詞語“含英咀華”中“華”的意思是
A.光彩
B.繁盛
C.精華
D.奢侈
（4）下面是一則關于全民閱讀的宣傳標語，請你寫出下半句，要求格式對稱。
倡導全民閱讀，。組卷：13引用：3難度：0.5 -
2．閱讀下面文字，回答后面的問題。
??讀書實在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時真把自己融入書中。無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過書籍的窗口，我看到了一代文豪的內心世界□資產階級的虛偽及貴族的腐化墮落□還有《我的叔叔于勒》中莫泊桑對人性入木三分的刻畫，《說和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概□讓我們在作家纖細的筆觸中，與讀書為伴，與智慧同行！
（1）“窗”字的部首是，“汲”字的第五畫是。
（2）下列說法不正確的一項是
A.“讀書實在是一種享受。”這一句的主干為：讀書是享受。
B.“無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小。”這一句關聯詞語使用正確。
C.“渺小”“虛偽”“纖細”“智慧”四個詞語的感情色彩相同。
D.“交流思想”“腐化墮落”“英雄氣概”三個短語的結構類型分別是：動賓短語、并列短語、偏正短語。
（3）下列依次填入“□”中的標點符號正確的一項是A.逗號 逗號 句號 B.逗號 句號 句號 C.頓號 句號 省略號 D.頓號 逗號 省略號 組卷：15引用：1難度：0.8
第二部分。（56分）
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3．閱讀下面文字，在橫線上填寫相應的句子。
（1）典故使詩詞語言含蓄雋永，言近旨遠。劉禹錫的“①，②”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》），借典故表達對舊友的懷念、人事變遷的感慨；李白的“③，④”[《行路難》（其一）]，化用宗愨年少立志的典故，表達詩人橫渡滄海、到達理想彼岸的堅定信念。
（2）面對貶謫，不同的人表現也不相同。歐陽修勤理政事，與民同樂，身在貶謫之中也能寄情山水，“山水之樂，⑤”（《醉翁亭記》）；同遭貶謫的范仲淹樂觀豁達，書寫出光照千古“⑥，⑦”（《岳陽樓記》）的政治抱負。組卷：7引用：1難度：0.8
第二部分。（56分）
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9．名著閱讀。
當時林沖扳將過來，卻認得是本管高衙內，先自手軟了。高衙內說道：“林沖，干你甚事，你來多管？”原來高衙內不認得他是林沖的娘子……見林沖不動手，他發這話。林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內。眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內出廟上馬去了。
林沖將引妻小并使女錦兒，也轉出廊下來，只見魯智深提著鐵禪杖，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”
林沖道：“……林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請受，權且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去。”
（1）選文中林沖與高衙內沖突之后，因（情節）被捕入獄。后來，陸虞候又設計陷害林沖，林沖被逼雪夜上梁山。
（2）選文反映出林沖怎樣的性格特點？結合整本書概括這種性格形成的原因。組卷：191引用：8難度：0.7
第三部分作文。（50分）
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10．人生就是生活的過程，哪能沒有風沒有雨？正是因為有了風雨的洗禮，我們才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦，我們才會嘗到成功的喜悅。
以上文字引發你怎樣的聯想和思考？請聯系自己的經歷和體驗，自擬題目，寫一篇作文。
要求：（1）內容健康積極；（2）表達真情實感；（3）除詩歌外，文體不限；（4）不要套寫、抄襲；（5）不要出現真實的地名、校名和人名；（6）不少于600字。組卷：15引用：5難度：0.5