2021-2022學年山東省菏澤市單縣郭村中學九年級（上）段考生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（每小題1分，共20分。每小題只有一個正確答案，選出后填在答案欄里。）
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1．下面是某同學制作并觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，進行的部分操作步驟及在顯微鏡下觀察到的物像（示意圖）。有關說法正確的是（ ）
組卷：313引用：33難度：0.5 -
2．下列諺語中能夠說明“生物影響環境”的是（ ）
組卷：67引用：29難度：0.9 -
3．下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯誤的是（ ）
組卷：87引用：19難度：0.9 -
4．下列對于綠色植物在生物圈中的作用，表述正確的是（ ）
①綠色植物能促進生物圈中的水循環
②綠色植物能維持碳—氧平衡
③綠色植物能與細菌、真菌共生
④綠色植物能制造有機物．組卷：30引用：5難度：0.7 -
5．草莓結果時，根系吸收的水分主要用于（ ）
組卷：314引用：18難度：0.9 -
6．下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，正確的排序是（ ）
①將新鮮的葉片平放在載玻片上 ②橫向迅速切割葉片 ③右手捏緊并排的雙面刀片
④選用最薄的一片制成臨時切片 ⑤把切下的薄片放入盛清水的培養皿中。組卷：54引用：32難度：0.7 -
7．如圖表示“驗證綠葉在光下制造淀粉”的部分實驗步驟。下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：425引用：14難度：0.4 -
8．如圖是關于水果存放時，空氣中氧氣濃度與水果釋放二氧化碳量的關系曲線。根據圖，你認為保存水果應選擇哪一狀態下的氧氣濃度最適當（ ）組卷：547引用：68難度：0.9
二．非選擇題（本題包括5個小題，每空1分，共30分。）
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24．如圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學們根據所學的知識分析回答有關問題
（1）生物A與生物C相比，生物A的種子是裸露的，那么生物C屬于植物。
（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內有脊柱，屬于。
（3）E特有的呼吸方式是。
（4）生物D除肺外，還可通過輔助呼吸。
（5）生物H為蕨類植物，可通過產生來繁殖后代。
（6）生物M屬于微生物中的哪一種類型。
（7）E容易被禽流感病毒侵染，禽流感病毒的結構組成是。根據病毒的分類，把禽流感病毒叫病毒。組卷：13引用：2難度：0.5 -
25．在學習“人類對細菌和真菌的利用”知識時，同學們學習了一種技術--“發酵技術”，你想自己動手做一下發糕嗎？請按下面要求去做一做．
材料用具：面粉、鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋．
方法步驟：①洗凈雙手和所需要的器具．
②將鮮酵母放在大碗內并用少量溫水溶解成酵母液．
③在面盆內將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉．邊揉邊加水，直至揉成干濕適當的面團．
④將面團放在溫暖的地方發酵4～5小時．
⑤將發好的面團放在蒸鍋內隔水蒸30分鐘．
⑥將蒸熟的發糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用．
請根據上述材料分析回答下列問題：
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌細胞結構的主要特點是．
（2）方法步驟①的作用是．
（3）方法步驟④中將面團放在溫暖的地方的目的是．
（4）蒸熟的發糕松軟多孔，是因為發酵過程中產生的氣體遇熱膨脹造成的．
（5）某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發酵，結果蒸出的發糕有些酒味，你認為可能的原因是．組卷：37引用：4難度：0.5