2022-2023學年浙江省紹興市柯橋區七年級(下)期末科學試卷
發布:2024/7/8 8:0:10
一、選擇題(本題有15小題,每題2分,共30分,下列各小題中只有一個選項符合題意)
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1.青春期是人生的重要發育時期,為健康度過青春期。下列做法不恰當的是( ?。?/h2>
A.樹立遠大理想,每天努力學習 B.異性之間不說話,自我封閉保安全 C.同學間互幫互助,跟父母積極交流 D.積極參加文體活動,保持心情舒暢 組卷:18引用:2難度:0.5 -
2.如圖是英國《新科學家》雜志尤里卡科學攝影獎獲獎作品。將青菜種子放在一定量清水中,6天后萌發出青菜幼苗,照片是使用電子顯微鏡拍攝的,下列說法正確的是( )
A.種子萌發過程體現了生物體結構與功能相適應 B.只要外界條件適宜,青菜種子就一定會萌發 C.青菜種子萌發時所需的營養主要由胚乳提供 D.提供充足光照能提高青菜種子萌發的成功率 組卷:9難度:0.5 -
3.牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上,通過推理概括出來的,如圖四個實驗,所用科學方法與此相同的是( ?。?/h2>
A.
揚聲器旁的燭焰隨音樂晃動B.
發聲的音叉將乒乓球彈開C.
真空不能傳聲D.
探究“音調與頻率的關系”組卷:20引用:1難度:0.5 -
4.如圖所示,在黑暗的環境中,將一盞電燈放在桌上表示太陽,旁邊放一個地球儀代表地球,若用手撥動球體使其如圖示逆時針方向繞軸轉動,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.該模型能較好地演示晝夜交替 B.從南極上空看,此地球儀作逆時針自轉 C.圖中C點所處位置將進入黑夜 D.赤道上F點當天正午太陽高度角為90° 組卷:52引用:1難度:0.5 -
5.杭州亞運會攀巖項目將在柯橋舉行,如圖所示為一名攀巖運動員靜止在峭壁上,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.運動員處于受力平衡狀態 B.運動員戴上手套可以增大壓強 C.峭壁對運動員雙腳的支持力與運動員的重力是一對平衡力 D.安全繩索能在運動員意外掉落時減小其慣性從而起保護作用 組卷:41引用:1難度:0.5 -
6.下列是生殖發育有關的示意圖,下列說法正確的是( ?。?br />
A.甲圖蝗蟲的生殖方式屬于無性生殖 B.乙圖家蠶的生命史中比蝗蟲多一個蛹期 C.丙圖母親的血液流入胎兒為其提供營養 D.丁圖雌蕊受精發育后果實中僅一粒種子 組卷:11引用:1難度:0.5 -
7.如圖所示是被風吹動的風鈴,圖中箭頭表示風鈴所受重力方向正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:44引用:1難度:0.5 -
8.滑板是一項很“酷”的運動。當小科以速度v沖到斜坡的圖中位置時,若外力全部消失,則小科與滑板將( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202209/53/ef780c5f.png" style="vertical-align:middle" />
A.在最高點停下來 B.斜向上勻速直線運動 C.沿斜坡自由滑下來 D.水平方向勻速直線運動 組卷:160引用:3難度:0.5 -
9.圖1可表示“M與N的并列關系”,圖2可表示“M屬于N的從屬關系”,下列概念間的關系符合圖3所示關系的是( ?。?br />
X Y Z A 地月系 銀河系 宇宙 B 青霉菌 真菌 微生物 C 營養生殖 無性生殖 生殖方式 D 日全食 日偏食 日食 A.A B.B C.C D.D 組卷:27引用:1難度:0.8
四、作圖題與分析計算題(26題5分,27題4分,28題8分,29題11分,共28分)
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28.為了加強中學生體質,進一步加強防溺水教育,體育中考中設有游泳項目。如表所示是中考100米游泳項目的部分分數區間
分值 男 女 分值 男 女 20 2分40秒 3分 15 3分05秒 3分25秒 19 2分45秒 3分05秒 14 3分10秒 3分30秒 18 2分50秒 3分10秒 13 3分15秒 3分35秒 17 2分55秒 3分15秒 12 3分20秒 3分40秒 16 3分 3分20秒 11 3分25秒 3分45秒
(2)男生小柯在一次游泳訓練中,游40m所用的時間為80s,請列式計算他游泳的平均速度,按照這個速度游完100米,小柯應得分多少,請列式計算。組卷:44引用:1難度:0.5 -
29.在使用傳統的壓強計(如圖甲所示)中,由于在實驗的過程中需要改變深度、金屬盒的方向、液體的密度等原因,要做多次實驗,還要準確記錄每次U形管兩側的高度差。又由于標注的刻度分度值大,讀數誤差較大,導致不利于得出正確的實驗結論。為了解決這些問題,某項目化學習小組的同學對傳統壓強計進行了項目化創新設計與改進,把四個用橡皮膜包著的金屬盒固定在長方體物體A、B、C、D上(如圖乙所示,BD在同一深度),通過橡皮管將金屬盒分別連接到四個裝有相同的紅色液體的U形管a、b、c、d位置上,且U形管事先被固定在豎直放置的支架上。最后將長方體浸入盛水容器中,大家一起制定了如表的項目成果評價表。
項目成果評價表指標 待改進 良好 優秀 實驗次數 2次以上(3分) 2次(5分) 1次(10分) U形管左右液面高度差 不符合規律
(3分)符合規律但誤差明顯
(10分)符合規律且誤差小
(20分)
(1)①設計產品1:項目化學習小組設計的改進模型如圖乙(支架、導管已省略),該裝置浸沒在水中時,液面高度差大小關系是 (填序號)。
②設計產品2:項目化學習小組繼續研究液體密度對液體壓強的影響,第二項改進如圖丙。將兩個金屬盒分別放入液面相同深處,測得兩U形管高度差分別為10厘米和12厘米,請計算此鹽水的密度。
③設計產品3:學習小組發現,經過上述的實驗改進,并不能使U形管內的液面高度差更明顯,于是提出了使用更細的U形管以提高壓強計的精度,你覺得這個說法正確嗎,請簡要說明理由。
(2)評價產品:根據評價表,評價本作品的得分并簡要說明理由。組卷:98引用:1難度:0.5