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          2022-2023學(xué)年安徽省蕪湖市無(wú)為市八年級(jí)(下)期中道德與法治試卷

          發(fā)布:2024/6/13 8:0:9

          一.選擇題本題有12小題,每小題3分,共36分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。不選、多選、錯(cuò)選均不得分。

          • 1.2021年11月8日至11日,中共十九屆六中全會(huì)在北京召開(kāi),會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,以“十個(gè)堅(jiān)持”系統(tǒng)總結(jié)百年偉大奮斗所積累的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn),并把“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”放在首位。這表明(  )
            ①全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命
            ②歷史和現(xiàn)實(shí)證明,沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)
            ③要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)政治優(yōu)勢(shì)
            ④我國(guó)以法律形式確認(rèn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位

            組卷:7引用:6難度:0.7
          • 2.2022年是我國(guó)現(xiàn)行憲法公布施行40周年。某班學(xué)生設(shè)計(jì)了一期以憲法為專題的板報(bào)。
            ◇1980年8月,中共中央向五屆全國(guó)人大三次會(huì)議提出了關(guān)于修改憲法的建議。
            ◇這部憲法誕生過(guò)程中,憲法修改委員會(huì)廣泛征詢意見(jiàn),發(fā)動(dòng)廣大群眾進(jìn)行全民討論。
            ◇1982年12月4日由五屆全國(guó)人大五次會(huì)議正式通過(guò)并公布施行。
            如果為這期板報(bào)擬定一個(gè)標(biāo)題,你認(rèn)為最合適的是(  )

            組卷:286引用:38難度:0.8
          • 3.在聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)第四十四次會(huì)議上,中國(guó)人權(quán)發(fā)展成就受到了多方高度肯定。最大的人權(quán)是(  )

            組卷:0引用:3難度:0.7
          • 4.2022年12月4日是第九個(gè)國(guó)家憲法日,2022年12月4日至10日是第五個(gè)憲法宣傳周,主題是“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法”。從憲法宣傳周的主題,我們可以看出(  )
            ①全面推進(jìn)依法治國(guó)必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
            ②憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)
            ③黨要做到依法執(zhí)政必須先做到依憲執(zhí)政
            ④憲法是我國(guó)的根本法,是治國(guó)安邦的總章程

            組卷:4引用:6難度:0.7
          • 5.今年是“八二憲法”通過(guò)并頒布四十周年,作為國(guó)家的根本法,每位公民都負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、弘揚(yáng)憲法精神的職責(zé)。為此,青少年應(yīng)該(  )
            ①加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作
            ②增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法
            ③積極參與憲法宣傳活動(dòng)
            ④維護(hù)憲法權(quán)威,規(guī)范權(quán)力運(yùn)行

            組卷:70引用:8難度:0.7

          二.第Ⅱ部分非選擇題(共64分)

          • 16.【關(guān)注與探討】
            閱讀材料,回答問(wèn)題。
            材料一  安徽省第十一次黨代會(huì)指出,健全保證憲法全面實(shí)施的體制機(jī)制。
            材料二  省政府工作報(bào)告指出,2022年全省退休人員養(yǎng)老金、居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金穩(wěn)步提高,低保、特困供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)得到提升。
            材料三  2023年1月18日,全省征兵工作電視電話會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議部署安徽省2023年征兵任務(wù)。會(huì)議提出健全征兵配套激勵(lì)政策,積極為如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)輸送更多高素質(zhì)兵員,奮力開(kāi)創(chuàng)安徽征兵高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
            ■探究分析
            (1)閱讀材料一,說(shuō)明保證憲法全面實(shí)施的意義。
            ■閱讀感知
            (2)閱讀材料二,安徽省這些舉措旨在保障我省公民的什么權(quán)利。
            ■拓展思考
            (3)閱讀材料三,請(qǐng)你為宣傳廣大適齡青年積極參軍入伍闡述幾點(diǎn)理由。
            (4)閱讀三則材料,談?wù)劄槁鋵?shí)上述工作,青少年的你可以做些什么。

            組卷:3引用:2難度:0.8
          • 17.【活動(dòng)與實(shí)踐】
            為了了解公民基本權(quán)利與義務(wù),增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念,復(fù)興中學(xué)805班同學(xué)們?cè)诘赖屡c法治課老師的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了主題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
            ☆☆知識(shí)競(jìng)賽
            為加深對(duì)公民基本權(quán)利的認(rèn)識(shí),同學(xué)們組織并參與了“公民權(quán)利知多少”的知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)。
            相關(guān)敘述 判斷正誤
            A 給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)侵犯了同學(xué)的隱私權(quán)
            B 圖書(shū)館免費(fèi)讓公眾開(kāi)放保障了公民的文化權(quán)利
            C 照相館擅用他人照片做宣傳侵犯了他人肖像權(quán)
            D 獲得“三好學(xué)生”“校園十佳”稱號(hào)表明公民享有名譽(yù)權(quán)
            (1)請(qǐng)你幫助完成一下吧。
            ☆☆學(xué)習(xí)榜樣
            在“學(xué)習(xí)榜樣”階段,樂(lè)樂(lè)給同學(xué)們分享了下面這段榜樣故事。
            江蘇徐工集團(tuán)畢可順從小便認(rèn)真學(xué)習(xí),工作后由名普通工人成為機(jī)電維修高級(jí)技師。他立足本職崗位,在幾十年鍥而不舍的鉆研下,完成技術(shù)革命和技術(shù)改造70多項(xiàng),為企業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn),先后獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆比珖?guó)職工創(chuàng)新能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。畢可順是徐州市唯一一位享有“國(guó)務(wù)院特殊津貼”的一線工人,但是他總是不忘按時(shí)足額繳納稅款。在家里,他不僅用正確的言行影響教育孩子,而且對(duì)年邁的父母也非常孝順。
            (2)畢可順享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利?履行了憲法規(guī)定的哪些基本義務(wù)?
            ☆☆課堂討論
            輝輝同學(xué)在班級(jí)微信群里發(fā)表一些不太恰當(dāng)?shù)难哉摚饎e人公憤,“群主”將其“踢”出群。很多同學(xué)紛紛對(duì)此發(fā)表評(píng)論

            (3)你贊成哪位同學(xué)的觀點(diǎn)?請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
            ☆☆活動(dòng)總結(jié)
            在活動(dòng)收獲分享會(huì)上,同學(xué)們結(jié)合本次活動(dòng)內(nèi)容,暢談如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)。
            (4)請(qǐng)你也來(lái)發(fā)言一下。

            組卷:2引用:2難度:0.4
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