2023-2024學年河北省石家莊市七年級（上）期中道德與法治試卷
發布：2024/10/15 1:0:2
一、單項選擇題（每題2分，共70分）
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1．中學生活為我們提供了發展自我的多種機會，主要表現在（ ）
①集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性
②新的課程，引領我們探索新的知識領域
③豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺
④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門組卷：217引用：27難度：0.7 -
2．在新的環境中，我們有機會改變自己在父母老師和同學心目中那些不夠完善的形象，重新塑造一個我，這個“我”（ ）
①越來越有活力，能堅持有韌勁
②越來越講自我，少包容
③越來越堅強，會合作，能包容
④越來越有主見，唯我獨尊組卷：40引用：53難度：0.9 -
3．2018年9月《開學第一課》中，C919大飛機總設計師吳光輝閃亮登場。吳光輝從小就有“造飛機”的夢想，高考恢復的第一時間他報考南京航空航天大學飛機設計專業，最終成為“國產第一架大飛機”C919總設計師。以上材料體現了（ ）
①人類只要有夢想，就一定能實現
②個人的夢想，可以與時代的脈搏緊密相連
③夢想可以激發生命的激情和勇氣，使生活更幸福
④夢想總是和現實有一定距離，有時甚至不切實際組卷：10引用：4難度：0.7 -
4．一代青年有一代青年的歷史際遇。為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題，是當代青年學生千載難逢的歷史榮光和重若千鈞的歷史使命。中華全國學生聯合會召開第二十七次代表大會，代表們表示要將“個人夢”與“中國夢”緊密相連，并為之努力奮斗。這啟示我們（ ）
①共同享有同祖國和時代一起成長的機會
②實現個人夢離不開中國夢
③夢想的實現離不開堅忍的勇氣
④為了中國夢應放棄個人夢組卷：39引用：3難度：0.7 -
5．夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標。夢想（ ）
①能不斷激發生命的熱情和勇氣
②夢想都是不切實際的
③有夢想的日子，就有希望在生長
④夢想是人生經歷的重要階段組卷：5引用：2難度：0.7 -
6．我們每個人都有一種偏愛的學習類型。有些人喜歡坐在椅子上學習，有些人喜歡坐在地板上學習，有些人喜歡獨自一個人閱讀，有些人則在群體中學得更好。上述事實主要告訴我們一個什么樣的道理（ ）
組卷：2引用：3難度：0.8 -
7．以下內容是某班同學在“我的‘雙減’后生活”主題班會上的一些發言。甲：放學后，我能做更多感興趣的事了。可以跟小伙伴一起打籃球、游泳。乙：我有了更多的時間。我學會了包餃子、洗衣服、整理房間……丙：我可以在學校完成作業。放學后，我用新學的配音技能向抗疫一線的叔叔阿姨致敬。他們的發言告訴我們（ ）
①學習打開了生命之窗，助力自我成長也增益他人
②參與家務勞動和社會實踐活動會降低對學習的熱情
③生活中點點滴滴的學習遠比課本中的內容更重要
④合理規劃學習的內容和時間有助于個人全面發展組卷：8引用：3難度：0.5 -
8．“共和國勛章”獲得者、84歲院士鐘南山說：“院士也要繼續學習，不斷提高。”這次抗擊疫情中，他學了AI、5G和云平臺等，這些都用在了診療里。從他身上我們懂得（ ）
組卷：9引用：3難度：0.7 -
9．“一天不看書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”。這句話告訴我們（ ）
①學習是人類的基本活動
②“笨豬”比人還要聰明
③學習能使自己得到發展
④我們要樹立終身學習的觀念組卷：5引用：3難度：0.6 -
10．李剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認識了祖國的山川河流；然后還參觀了科技館、博物館，感覺大開眼界。他的做法說明（ ）
①學習不僅僅局限在學校，旅游的見聞也是學習
②他學習的方向是錯誤的，應該專注于課本知識的學習
③我們的學習，包括知識的獲取，還包括能力的培養以及如何做人
④沒有在家好好學習，浪費了時間和金錢組卷：12引用：12難度：0.7 -
11．黨中央、國務院對“全民閱讀”活動的開展非常重視，指出要“倡導全民閱讀，推進學習型社會建設”。為推進學習型社會建設，中學生要（ ）
①保持對學習的興趣
②掌握科學的學習方法
③只在學校學習
④善于運用不同的學習方式組卷：4引用：4難度：0.8 -
12．對于剛剛進入中學校門的我們來說，初中生活是一種全新的生活。為幫助自己適應中學生活，老師讓大家請教八、九年級的學長學姐并記錄他們的建議與大家分享。以下建議不可取的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5
二、非選擇題（共2小題，共30分）
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36．正確認識自己
2021年元旦后，各地寒假陸續開始了。一學期結束了，班主任老師想讓同學們對自己有一個正確的認識。根據下列情境完成任務。
情境一：班主任認真地給同學們都寫了評語，對同學們各方面的表現進行點評并進行鼓勵。班主任給蕾蕾的評語：你學習成績優秀，琴棋書畫樣樣精通，你還是個關心集體、樂于助人、熱愛勞動的好學生，對他人充滿了愛心，但有時對自己要求不嚴。繼續努力喲！
（1）班主任老師的評價對于蕾蕾來說，屬于認識自我的哪條途徑？我們應該以怎樣的態度面對這些評價？
情境二：班主任老師要求每個同學都對自己進行評價。蕾蕾對自己的評價如下：我覺得自己很笨，學習成績怎么也趕不上班長和學習委員，我也沒有什么別的特長和優點，我感覺自己真是一無是處，無用極了！
（2）你認為蕾蕾對自己的評價對嗎？請說明理由。
（3）老師要求同學之間進行評價，假如你是蕾蕾的同學，請你給她寫幾句寄語，幫助她做更好的自己。組卷：12引用：6難度：0.7 -
37．閱讀材料。回答問題。
為了幫助同學們正確認識和對待交友問題，七年級召開了一次“朋友你我他”主題活動。
材料一：一個研究個人電腦軟件的人在中學時結識了比他高兩個年級的朋友。兩個志趣相投、見識卓絕的人在一起，受對方的行為和性格影響，潛移默化地促進著彼此的學習和生活。后來，他們一起鉆研計算機技術，一起創辦了公司，取得了驚人的成就。
材料二：面對網絡交友，小明和小麗發表了自己的觀點。
小明：與現實中交友相比，我更喜歡在網絡上交友，網絡交友可以突破地域、年齡、性別、相貌、經濟條件等界限。我結交了好幾個天南海北的網友，我們一起聊天、學習、玩游戲。網絡交友真美妙！
小麗：新聞里經常有因網絡交友不慎而被網友騙錢、敲詐的報道。在網絡上，大家誰也看不見誰，彼此很難了解對方的真實情況。網絡交友不靠譜！
（1）從材料一中，你能感受到朋友具有怎樣的力量。
（2）你更贊同材料二中哪位同學的觀點？請說明理由。
（3）請你為同學們的網絡交友提供幾條合理化建議。組卷：2引用：1難度：0.5