部編版五年級下冊《第23課 童年的發現》2022年同步練習卷（8）
發布：2024/11/6 1:0:2
一、基礎積累與運用。
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1．“我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律，這完全是我獨立思考的結果。”這句話顯示出（ ）
組卷：168難度：0.9 -
2．下面句子，理解最恰當的一項是（ ?。?br />和老師的一次談話，更加激發了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么來的。
組卷：225引用：3難度：0.7 -
3．讀句子，完成下列練習。
“我跟你可不同，事情過去了三年，有一次我想起了自己的發現，情不自禁笑出了聲音，竟使我當眾受到了懲罰?！边@句中“自己的發現”指的是 （ ?。?/h2>組卷：208引用：3難度：0.7 -
4．（《童年的發現》）“我明白了——世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險?！睂@句話理解有誤的一項是 （ ?。?/h2>
組卷：262難度：0.6
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5．按要求寫句子。
（1）我們的童年難道不是一首充滿幸福和歡樂的歌嗎？（改成陳述句）
（2）我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。（縮句）
（3）老師對同學們說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀。”（改成轉述句）
（4）同學們聽說我三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂?。ǜ某煽隙ň洌?br />組卷：85引用：5難度：0.8
二、閱讀。
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14．課內閱讀。
??我的臉由于困窘和羞愧一下子漲（zhǎng zhàng）得通紅。這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己年前就發現了“進化論”，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒（dǎo dào）想出了一條自我安慰的理由，我明白了--世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和迫害的風險。
（1）給加點字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。
（2）“我”的臉漲得通紅的原因是什么？下列理解不正確的一項是
A.老師當著同學們的面把“我”轟出教室。
B.“我”為自己的發現興奮得臉發紅。
C.老師誤解了“我”的笑聲，以為“我”的笑不懷好意。
（3）聯系全文，你覺得費奧多羅夫是個怎樣的孩子？
（4）作者自我安慰的理由是什么？在文段中用“ ”畫出來。他之所以這樣安慰自己，是因為他發現了，卻被老師，這就像一些偉大的科學家為了他們的發明、發現而付出慘重的代價一樣，如：。組卷：28引用：4難度：0.5 -
15．知識鞏固。
“夢里飛行，說明你們是在長身體啊！”老師解釋說。
“為什么只有晚上睡覺時才長？”
“白天你們太淘氣，妨礙細胞的生長。到了晚上，細胞就不停地繁殖?！?br />“那為什么人在生長的時候就要飛呢？這究竟是什么道理？”“這是你們的細胞回想起了遠古時代，那個時候，人還是飛鳥?！薄叭嗽趺磿区B？”我們萬分驚訝。
“豈止是鳥！人是由簡單生命進化來的。最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴……所有這些知識，等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解?！?br /> 高年級，離我們是那樣遙遠，而飛行卻仍在繼續。和老師的一次談話，更加激發了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么來的。我想得是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會翻來覆去地看個仔細，恨不得從魚身上發現將來的人應該具有的某些特征。
（1）老師的解釋是什么？
（2）人是怎么進化的？
（3）和老師的談話對我的影響？組卷：15難度：0.5