2021年福建省三明市高考生物三模試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題:本題共15小題,其中1—12小題,每題2分;13—16小題,每題4分,共40分。每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題自要求的。
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1.下列關于大腸桿菌和酵母菌共性的敘述,錯誤的是( )
A.都具有細胞膜和細胞質 B.都能由線粒體提供能量 C.都在核糖體上合成蛋白質 D.都以DNA作為遺傳物質 組卷:44引用:2難度:0.8 -
2.下列關于探究酶特性的實驗敘述,正確的是( )
A.探究酶的作用具有高效性時,自變量只能酶的種類 B.探究酶的作用具有專一性時,自變量只能是底物種類 C.探究pH對活性的影響時,人為控制的自變量不止一種 D.探究溫度對酶活性的影響時,因變量的觀測指標不止一種 組卷:25引用:1難度:0.7 -
3.體細胞與受精卵的遺傳物質基本相同的原因,不包括( )
A.不同體細胞的DNA相同,RNA也相同 B.體細胞是受精卵經過有絲分裂產生的 C.有絲分裂時染色體復制后嚴格均分到子細胞中 D.細胞分化過程中,細胞中的遺傳物質基本不變 組卷:6引用:2難度:0.7 -
4.“載芟載柞,其耕澤澤。千耦其耘,徂隰徂昣”出自《詩經》,我國古代勞動人民很早就認識到去除雜草,翻松土壤對農作物生長的作用,下列敘述正確的是( )
A.翻松土壤能促進根系的有氧呼吸,有利于對腐殖質的吸收 B.翻松土壤促進所有土壤微生物的細胞呼吸,提高土壤肥力 C.去除雜草后,農田生態系統的抵抗力穩定性得到提高 D.雜草經處理后可用來培養食用菌,提高了能量的利用率 組卷:18引用:1難度:0.7 -
5.下列有關核酸的敘述,正確的是( )
A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上 B.DNA分子的基本骨架是由C、H、O、N、P五種元素組成的 C.RNA中兩個核糖核苷酸間可通過磷酸二酯、氫鍵連接 D.轉錄時在解旋酶的作用下DNA雙鏈解開,堿基得以暴露 組卷:22引用:2難度:0.8 -
6.甲島分布著A、B兩種鳥,乙島分布著C鳥,C鳥是A鳥的遷移后代,下列敘述錯誤的是( )
A.生活在乙島上C鳥的全部個體構成一個種 B.A、B兩種鳥中出現的變異均可為生物進化提供原材料 C.自然選擇導致A、B兩種鳥種群基因頻率發生定向改變 D.C鳥與A鳥產生了地理隔離,但不一定產生生殖隔離 組卷:15引用:1難度:0.8
二、非選擇題:本題共5小題,共60分
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20.某昆蟲體色有灰體和黃體分別由等位基因B、b控制,腿型有腿和細腿分別由等位基因D、d控制,其中B、b基因位于常染色體上(D、d基因不位于Y染色體上)。研究小組從該昆蟲群體中選取—灰體昆蟲甲(♀)與—黃體昆蟲乙(♂)進行雜交實驗:
表現型及比例 灰體粗腿 灰體細腿 黃體粗腿 黃體細腿 F1 ♀ 1 1 1 1 ♂ 1 1 1 1
(1)基因(B)與基因(b)的根本區別是:
(2)根據雜交結果不能判斷D、d基是位于X染色體還是常染色體上。
①若D、d基因位于常染色體上,則親本的基因型是:
②若D、d基因位于X染色體上,則親本的基因型是:
(3)請以F1為實驗材料,通過一次雜交實驗證明D、d因是位于X染色體還是常染色體上。雜交組合:
預結果及結論:
若
若組卷:18引用:1難度:0.6 -
21.為提高小對磷元素的吸收能力,研究人員通過質粒P把水稻耐低磷因導入小麥細胞得到耐低磷轉基因小麥,基本流程如圖。質粒P含3種限制酶(NheⅠ、EcoRⅠ、SalⅠ)切割位點,全部切割可以得到F1、F2、F3、F4片段,標記基因和啟動子分別位F1和F2片段中。耐低磷基因兩側的限制酶切割位點為NheⅠ和SalⅠ,據圖回答下列問題:
(1)將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是
(2)有人將質粒P用NheⅠ與SalⅠ雙酶切割后,與耐低磷基因混合,加入DNA連接酶進行連接反應,得到的重組質粒不一定都是所需要的,原因是
第一步,取質粒P用
第二步,另取質粒P用
第三步,將耐低磷基因與前兩步選取的片段用DNA連接酶連接即可得到所需重組質粒。
(3)剝取小麥種子的幼胚接種在誘導培養基上經組卷:16引用:2難度:0.5