滬教版九年級(jí)上冊(cè)《4.1 常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)--燃燒》2023年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2024/9/8 8:0:9
一、選擇題
-
1．能引起易燃、易爆物發(fā)生燃燒或爆炸的是（ ）
組卷：17引用：7難度：0.9 -
2．加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件，這一基本實(shí)驗(yàn)操作常要使用酒精燈。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：225引用：15難度：0.7 -
3．下列氣體在空氣中達(dá)到一定的體積分?jǐn)?shù)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（ ）
組卷：77引用：7難度：0.6 -
4．史學(xué)家陳壽的著作《三國(guó)志》中記載：蒙沖斗艦數(shù)十艘，實(shí)以薪草，膏油灌其中蓋放諸船，同時(shí)發(fā)火，時(shí)風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營(yíng)落。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：208引用：13難度：0.6 -
5．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（ ）
組卷：397引用：5難度：0.3 -
6．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是（ ）
組卷：642引用：32難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
-
17．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。
（1）能燃燒的是（填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是（填序號(hào)）。
A．溫度降低
B．氧氣耗盡
C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
（2）管口的小氣球可以防止（填化學(xué)式）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。組卷：933引用：68難度：0.7
四、科學(xué)探究題
-
18．在課堂中，老師和同學(xué)們一起對(duì)“滅火的原理”進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)。
【課堂歸納】通過(guò)小組合作實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們歸納出物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件：①有可燃物；②；③。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）如圖甲所示，燒杯中有一支燃著的蠟燭，燒杯底部有一些碳酸鈉粉末，向燒杯中倒入少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速熄滅。寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式。
熄滅蠟燭所依據(jù)的原理是。
（2）小文說(shuō)：“因?yàn)槿撕舫龅氖嵌趸細(xì)怏w，所以我可以將它吹滅。”小明對(duì)小文的說(shuō)法提出了質(zhì)疑，認(rèn)為人呼出的氣體中含有氧氣，吹滅蠟燭所依據(jù)的滅火原理是。
（3）小華說(shuō)：“可以在燃著的蠟燭上罩一個(gè)大燒杯，過(guò)一會(huì)兒蠟燭也會(huì)熄滅。”他進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。蠟燭熄滅所依據(jù)的滅火原理是。
（4）通過(guò)探究，小華進(jìn)一步提出采用與上述滅火原理不同的方法：用剪刀剪去燃著的燭芯，其滅火原理是。組卷：39引用：4難度：0.5