2021-2022學年山西省朔州市右玉縣七年級（下）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的

• 1．在動物園里我們會看到大猩猩，它和我們人類的共同祖先是（　　）

  A．長臂猿

  B．北京猿人

  C．森林古猿

  D．黑猩猩
  組卷：36引用：7難度：0.6

  解析

• 2．2021年5月底，我國開始實施一對夫妻可以生育三個子女政策。小明媽媽想再生一個寶寶卻一直沒懷上，經檢查，是輸卵管堵塞了。輸卵管堵塞會造成（　　）

  A．不能產生卵細胞	B．胚胎發育得不到營養
  C．不能分泌雌性激素	D．精子和卵細胞不能受精
  組卷：33引用：5難度：0.6

  解析

• 3．處于青春期的男孩和女孩，身體和心理發育發生了明顯變化，其特征不包括（　　）

  A．大腦開始發育，并出現區分男女性別的特征

  B．性器官迅速發育，性激素分泌增多

  C．身高突增，心臟和肺等器官功能也明顯增強

  D．心理上出現從疏遠異性到對異性產生好感的變化
  組卷：229引用：75難度：0.7

  解析

• 4．下列消化器官中，能分泌膽汁并具有解毒功能的是（　　）

  A．胃

  B．胰

  C．肝臟

  D．小腸
  組卷：79引用：7難度：0.7

  解析

• 5．小剛為了做到合理營養，提出了以下飲食建議，合理的是（　　）

  A．各類營養物質最好能夠每天等量攝入

  B．牙齦易出血，應該少吃新鮮蔬菜水果

  C．脂肪熱價最高，但每天攝入量應該最少

  D．維生素不用做構建細胞，也不提供能量，每天攝入量最少
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 6．既是組成人體細胞的基本物質，也是建造和修復身體的重要原料，還能為人體提供能量的營養物質是（　　）

  A．無機鹽

  B．維生素

  C．蛋白質

  D．脂肪
  組卷：147引用：14難度：0.6

  解析

• 7．呼吸系統的功能是供給組織細胞需要的氧氣，排出其代謝產生的二氧化碳，其中進行氣體交換的器官是（　　）

  A．肺

  B．氣管

  C．毛細血管

  D．肺泡
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 8．某同學做完呼吸運動的模擬實驗后，繪制了肺內氣壓變化曲線圖。下列判斷錯誤的是（　　）
  

  A．氣球模擬肺，橡皮膜模擬膈

  B．乙圖模擬吸氣，此時膈肌舒張

  C．圖甲中CD段，肺容積在減小

  D．甲圖C點表示吸氣剛結束，內外氣壓相等
  組卷：106引用：8難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共5個小題，共60分）

• 24．曉明在校園生物角修剪，月季時不小心被刺扎到了手，迅速縮手并感到疼痛。完成該反射的神經結構如圖所示，請回答下列問題：
  
  （1）完成縮手反射的神經結構叫做

   

  ，圖中①是該結構的

   

  。
  （2）“感到疼痛”是在

   

  形成的。
  （3）圖中[

   

  ]或⑤病變，受到刺激有感覺，沒有反應。
  （4）用箭頭和圖中的序號寫出神經傳導的途徑

   

  。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 25．科學探究是學生應具備的生物學科核心素養之一。某科普小組利用蝌蚪探究“甲狀腺激素是否具有促進生長發育的作用“，實驗設計如下表所示，請分析回答問題：
  

  組別	實驗對象		加入物質		實驗 條件	預期現象
  甲	同期孵化、 生長發育 相似的蝌 蚪各10只	不做處理	1000mL池塘水	等量食物、適量甲狀腺激素	其他條件 相同且適宜	提早發育成小青蛙
  乙		切除甲狀腺	1000mL自來水	等量食物		發育停止
  丙		不做處理	1000mL池塘水	等量食物		發育正常

  （1）你認為乙、丙能否構成一組對照實驗并闡明理由

   

  。
  （2）實驗中各組均用蝌蚪10只，而不是1只的原因是

   

  ，某山區水塘里出現類似乙裝置的預期實驗現象——巨型蝌蚪，科普小組根據所學的生物學知識推測，該地區的人易患

   

  ，可通過食用加碘食鹽或吃海帶、紫菜等食物預防。
  （3）若甲、丙構成一組對照實驗，變量是

   

  。科普小組通過分析甲、丙兩組實驗現象，可以得出的結論是

   

  。
  （4）人體每天從飲食攝取100～200μg碘，碘是合成甲狀腺激素的重要原料。你認為以下飲食行為錯誤的是

   

  。
  A.甲減患者需要補充碘
  B.海帶富含碘，可以長期大量食用
  C.甲亢患者應該減少加碘鹽的攝入
  組卷：6引用：1難度：0.4

  解析