2023-2024學年安徽省滁州市全椒縣八年級（上）期中生物試卷

一、單選題（共25題，每題2分）

• 1．如下表為部分動物類群及其主要特征、實例，有關內容與事實相符的是（　　）
  

  選項	動物類群	主要特征	實例
  A	魚類	身體呈流線型，用鰓呼吸，鰭協助游泳	鯽魚、鯨魚
  B	鳥類	體表覆羽，前肢變為翼，用氣囊進行氣體交換	企鵝、家鴿
  C	兩棲動物	幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸	青蛙、蟾蜍
  D	軟體動物	身體柔軟，體表有堅韌的外骨骼	河蚌、蝸牛

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：61引用：7難度：0.5

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• 2．生物體的形態結構總是與其生活環境相適應，下列敘述不正確的是（　　）

  A．蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉

  B．鯽魚身體呈流線型，用鰓呼吸，適于水中生活

  C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔

  D．野兔神經系統發達，能迅速躲避天敵
  組卷：103引用：32難度：0.7

  解析

• 3．細菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。下列生物中有真正的細胞核的是（　　）

  A．乳酸菌

  B．醋酸菌

  C．大腸桿菌

  D．酵母菌
  組卷：31引用：4難度：0.7

  解析

• 4．下列關于生物多樣性的有關敘述錯誤的是（　　）

  A．生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性

  B．千佛山景色優美使游客流連忘返，這說明生物多樣性具有間接使用價值

  C．生物多樣性的間接使用價值遠遠大于直接使用價值

  D．設立臥龍自然保護區保護國寶大熊貓的措施，屬于就地保護
  組卷：42引用：9難度：0.4

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• 5．當你推鉛球時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是（　　）

  A．都舒張

  B．都收縮

  C．舒張、收縮

  D．收縮、舒張
  組卷：15引用：9難度：0.5

  解析

• 6．江蘇農科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（　　）

  A．遺傳多樣性	B．物種多樣性
  C．環境多樣性	D．生態系統多樣
  組卷：14引用：14難度：0.7

  解析

• 7．下列不屬于我國一級保護植物（或動物）的是（　　）

  A．水杉

  B．荷葉鐵線蕨

  C．朱鹮

  D．小熊貓
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 8．習近平總書記到塞罕壩視察時強調要發揚塞罕壩精神，在新征程上建功立業。塞罕壩曾經是“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”，現在的塞罕壩卻是綠樹成蔭，大大改善了當地的環境和氣候。幾代塞罕壩人用半個多世紀的接力傳承，書寫了這一綠色傳奇。關于塞罕壩林場，下列說法正確的是（　　）

  A．塞罕壩的變化體現了生物適應環境

  B．塞罕壩林場在涵養水源、防風固沙等方面起著重要作用，體現了它巨大的直接價值

  C．春季在塞罕壩植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，是為了降低其蒸騰作用

  D．塞罕壩林場中生長的樟子松屬于被子植物
  組卷：18引用：4難度：0.4

  解析

• 9．明朝李時珍編寫的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動植物，這體現了野生動植物資源的（　　）

  A．潛在價值

  B．間接價值

  C．直接價值

  D．市場價值
  組卷：22引用：5難度：0.7

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• 10．科學家在推測生命起源的化學進化過程中，認為原始生命最可能誕生于（　　）

  A．原始陸地	B．原始大氣
  C．原始海洋	D．冷卻的火山口
  組卷：74引用：6難度：0.5

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三、實驗探究題（共5題，每題1分）

• 30．動物具有的與環境色彩相似的體色，叫做保護色。保護色有利于動物躲避敵害或捕獵動物。生物興趣班的同學進行以下實驗來探究生物保護色的作用。
  

  組別	甲組	乙組
  實驗材料	菜青蟲100只	？
  生活環境	與菜青蟲體色一致的青菜葉上	與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上
  實驗處理	放入3只吃蟲鳥	放入3只吃蟲鳥
  實驗結果	一分鐘后，吃剩78條	一分鐘后，吃剩55條

  請分析并回答下列問題：
  （1）實驗變量是

   

  ，實驗中設置甲組的目的是

   

  。
  （2）乙組的實驗材料“？”處應該填的是

   

  。
  （3）甲、乙兩組實驗結果出現差異的原因是：環境變化導致菜青蟲原來的保護色失去保護作用，容易被天敵發現而被捕食，這也說明生物對環境的適應是

   

  （填“相對的”或“絕對的”）。
  （4）用達爾文的進化論觀點分析，動物保護色的形成是

   

  的結果。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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四、資料分析題（共5題，每題1分）

• 31．請閱讀以下材料，并根據材料回答問題。
  材料一：如圖是生物多樣性之間的關系的圖示，A、B、C共同組成了生物多樣性。
  材料二：某項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的原因如下表所示。
  

  原因	偷獵	棲息地喪失	外來物種的影響	其他原因
  鳥類	20%	60%	12%	8%
  哺乳類	31%	32%	17%	20%

  材料三：2021年10月11日至24日，聯合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會在云南昆明舉行。國家主席習近平以視頻方式出席會議，他指出：“生物多樣性使地球充滿生機，也是人類生存和發展的基礎。為加強生物多樣性保護，中國正加快構建以國家公園為主體的自然保護地體系，逐步把自然生態系統最重要、自然景觀最獨特、自然遺產最精華、生物多樣性最富集的區域納入國家公園體系。中國正式設立三江源、大熊貓、東北虎豹、海南熱帶雨林、武夷山等第一批國家公園，保護面積達23萬平方公里，涵蓋近30%的陸域國家重點保護野生動植物種類。”
  （1）請寫出材料一中A、B所表示的具體內容：
  A.

   

  。
  B.

   

  。
  C.生態系統多樣性。
  （2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是

   

  。
  （3）通過材料三我們可以感受到國家對保護生物多樣性的重視，國家公園的設立體現了保護生物多樣性最為有效的措施是

   

  （填“就地保護”或“遷地保護”）。
  （4）人與自然應和諧共生，我們要尊重自然、保護自然。結合生活實際和所學知識，談談我們應該如何參與保護自然：

   

  。（答出一點即可）
  組卷：32引用：3難度：0.6

  解析