2022-2023學年天津市河西區高二（下）期中語文試卷

一、（16分，每小題6分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        2022年初，改編自著名作家梁曉聲的小說的電視劇《人世間》“火”了，好評不斷，_____。在春節期間作者梁曉聲做客“學習強國”，與讀者分享了自己的人生經歷。對于《人世間》的創作初衷，他想讓“八零后”至“零零后”的年輕一代知道爺爺輩們是怎樣伴隨著中國改革開放，_____。他認為“改革開放不是嘉年華”，工人階級用自己的肩膀扛起了時代重壓，改革開放的車輪從他們緩緩彎下的脊背上駛過，所以說工人階級是無上光榮的，也是經歷過時代陣痛的。
  《人世間》通過筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，通過人物、時代成長，體現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
        梁曉聲認為時代變遷不是斷層，（　　）
        正如原著封面所題“于人間煙火處，彰顯道義和擔當；在悲歡離合中，抒寫情懷和熱望。”遵循著“光字片”周姓人家的命運軌跡，在五十年_____的時代進程中書寫了波瀾壯闊的人民史詩，作品展現了一代代中國人對“時代”“好人”“奮斗”的價值追求，呈現了“中國故事”中的 _____，以及“最中國”的情感表達和廣泛的文化認同、集體共識。
  （1）依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當的一項是

   

  
  

  A.高潮迭起	篳路藍縷	新舊嬗變	市井氣息
  B.跌宕起伏	砥礪前行	滄海桑田	家長里短
  C.高潮迭起	砥礪前行	滄海桑田	家長里短
  D.跌宕起伏	篳路藍縷	新舊嬗變	市井氣息

  （2）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是

   

  
  A.新的一代也是父母的孩子，像南方的魚鱗瓦片一樣，和他們的父母一樣身上也有時代的烙印。
  B.而是像南方的魚鱗瓦片一樣，新的一代和他們的父母一樣身上也有時代的烙印，他們也是父母的孩子。
  C.新的一代也是父母的孩子，和他們的父母一樣身上也有時代的烙印，像南方的魚鱗瓦片一樣。
  D.而是像南方的魚鱗瓦片一樣，新的一代也是父母的孩子，和他們的父母一樣身上也有時代的烙印。
  （3）文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是

   

  
  A.《人世間》通過對筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，在人物成長、時代變遷中展現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
  B.《人世間》通過對筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，在人物成長、時代變遷中體現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
  C.《人世間》通過筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，在人物時代變遷中展現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
  D.《人世間》通過筆下人物的刻畫描寫，對這些人物日常生活的全方位、多維度的展現，在人物時代變遷中體現作為獨立個體的人在生活的磨礪中互相理解與依靠的過程。
  組卷：40引用：14難度：0.7

  解析

• 2．下列說法不正確的一項是（　　）

  A．《漢書》是我國第一部紀傳體通史，分為帝紀、表、志與列傳，是古代傳記文學名著，其中還收錄了西漢大量的辭賦和散文，有總集的性質。

  B．“陶朱”就是春秋時期越國的范蠡。他幫助越王勾踐滅吳后，離開越國到陶（今山東定陶西北），自稱“陶朱公”。他因善于做生意而致富，所以后人常以“陶朱”為富人的代稱。

  C．歸去鳳池夸。鳳池，即鳳凰池，原指禁苑中的池沼，代指最高行政機關中書省。

  D．“槌床便大怒”“床”是坐具。秦漢時，床榻開始成為坐具。漢時的床榻比較低。床一般較笨重，多是室內固定家具；榻一般較輕便，多是待客的臨時用具，過后收藏。
  組卷：43引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下列對加點詞的解釋，都正確的一項是（　　）

  A．如惠語以讓（謙讓）單于       推此志也，雖與日月爭光可也（名詞，品行）

  B．秦有余力而制其弊（控制）    人窮（貧窮）則反本

  C．而收（逮捕）系張勝              約（結）縱離橫

  D．秦無亡矢遺鏃之費（逃跑）    追亡逐北（敗逃的軍隊）
  組卷：5引用：2難度：0.8

  解析

• 4．下列各項中，加點字用法與例句相同的一項是（　　）
  然皆祖屈原之從容辭令

  A．羝乳乃得歸

  B．卒使上官大夫短屈原于頃襄王

  C．劍斬虞常已

  D．卻匈奴七百余里
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

五、（12分）

• 11．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  云上的傷疤
  張淑清      母親在樓里住了一周，怎么也不愿呆了。她早早將隨身攜帶的一個布包找出來，做著離開的準備，布包里盛著兩件換洗衣服，一只牙刷，半管黑人牙膏。一個塑料袋臥著幾張皺巴巴、充滿汗味的錢，兩張一百元的，一張十元的，布包陳舊干癟，如此刻的母親。捏著錢袋，我的淚水不爭氣地流。母親說，我不能花你們的錢，你們這個詞，語氣堅定，好像我和弟是外人。
        出院后，我重新把錢塞在母親穿的襪子里，藏在那只褐色的布包底。在此之前的七天里，她是這座城市、這只鳥籠的一個客人。小心謹慎的樣子，像做錯事的孩子。不習慣坐馬桶，清晨四點就醒了，悄悄起床，下樓要去小區外面的公廁。那些個夜晚，熄燈后，母親趴在八樓窗前，朝城市張望，她在萬家燈火中，在車流湍急下，尋找村莊的蛛絲馬跡。錯把對面高樓的燈光，當成好久不見的月亮。我披衣下地，決定和母親沿著城市的街巷走一走。
        華燈初上的小城，夜生活還沒開始。白晝的燥熱尚未退去，空氣中有一股綿軟的熱氣，緊緊擁抱著行人。母親走出鳥籠后，心情好多了。過馬路，她主動牽著我的手，這是以前沒有的現象。我可以感受到那只手，羞澀中帶著一份無奈和彷徨。眼淚不由自主落下，我不敢想這雙手，上帝還能讓我牽多久，那個像村莊白楊般挺拔結實的人，她走著走著，就老了。母親對跳廣場舞的隊伍產生興趣，她坐在石階上，目光里有月亮升起，有晶瑩的光芒閃爍，通透純粹，灼傷我的眼。那一瞬，很希望時間慢下來，再慢下來。
        我和母親偎依著一塊綠色的植被，坐在院中的石凳上，像過去一樣，看一朵一朵云，從一座山頭飄到另一座山頭，從村莊飄到更遠的地方。它們有形有象，在那個叫故鄉的地方，低調地行走。我們追逐著云朵的腳蹤，直至睡在一頁葦席上。露珠順著葡萄架的葉片，一滴一滴落在臉上、身上。蛐蛐在歌唱，云在頭頂。許多年，守著老房子，盛大的夜晚，門口兩棵杏樹，院中幾棵桃樹棗樹。它們相互攙扶、對視、仰望。日子一天一天穿過老井的深處，在石壁生長一層一層青苔，一顆一顆流星從天空隕落，村子的山坡，就有新墳壘起，烏鴉的造訪，誰也驅趕不了。母親說，烏鴉來的時候，那個人的靈魂就離開肉體，走在去天堂的路上。
        在村莊，一個人的生死，甚至一只麻雀、一棵菜苗的死，都有征兆。母親堅信，種善因結善果，數不清的夜晚，家里的門是不上鎖的，最多是虛掩著，窗戶也是敞著的。無論是陰天還是晴空萬里，門都是半開著。有時，夏夜漫長，母親卸下一扇門，睡在院子里，這樣和日月星辰走得近一些。
        我們在月光里，母親在一只簸箕內搓著苞米，米粒沙沙沙，旋起一陣涼風。云很低，觸手可及。那年，牽牛花開得正旺，祖父像一盞燈花，突然凋零了。睡在永遠的楊木盒子里，被埋在山谷。母親說，祖父在云朵里住著，山谷是暫時的家，有一天，親人們也將去那里聚集。蒼天收割走祖父后，我眼里的云缺了一道口子，仿佛西院二奶最后一顆牙齒的嘴巴。云有傷疤，母親在經年的光陰中，試著一點一點修補那朵刻著傷疤的云。摞上一塊一塊紅的、紫的、黃的，藍的補丁。透過一場一場細微的、粗獷的雨，我也能感受到發自靈與肉的雙重疼痛。
        母親的話，我深信不疑。祖父在云朵后面，和英年早逝的祖母種一片向日葵、谷子與大豆，也栽桑養蠶，月亮上來時，祖母就著月色納一雙鞋。他們將塵世的愛情，帶到云端，祖父操著錘子，鑿一盤磨，養一頭驢，祖母紡線，祖父犁地，人世間，真的有輪回涅槃？
        祖父之后，又有人相繼離開，其中就有我的堂哥，他趕著牛去山埡放牧，結果躺著回來。摔落山澗的堂哥，送醫院的途中，就咽下最后一口氣。我和母親沖進堂哥家時，幾個女人將一塊塊白布拆了，做成孝衣孝帽，那是一朵朵受傷的白云落在民間，大的小的方的圓的，長方形的，橢圓形的，擠擠挨挨，穿在人身上。白云一朵一朵，簇擁在堂哥家的院落，又從院子飄往村口，人們給死去的堂哥鋪路，喊魂。
        人像云，在村莊呆得不耐煩，去了城市。一座城市一座城市地飄著，不知不覺故鄉就丟了。在村子走出去的人，西裝革履回來，狗子認不得，狂吠幾聲，無法靠近它半步，你身上帶著陌生的氣味。但土地認得你，地壟間歪歪扭扭留著你的腳印，地頭你親手埋下的大石頭做分界線，十年前栽的柳樹，也有六米高了。你在樹干刻的刀痕結了一層斑駁的痂。人是回來了，心卻回不來了。
        村莊從此就活在一張紙上，想它時，搬出來療療傷，細細回味一番。更多的人讓村莊活成一個名詞，躺在字典里，在村子的土地站一站，轉一轉，存一宿，匆匆走了，他將靈魂給了城市。幸好，父輩沒有走遠。母親和父親肩并著肩，咬著牙堅守，替兒女留住回家的那道門檻。
        現在，我步母親的后塵。孩子去了我看不到的城市，像候鳥似的，季節性地飛來飛去。他走時，扔給我一盤受了傷的月亮和云朵，我在北方，他在南方。我每日每夜均在修補那盤月亮，用文學的種子，在月亮上、在云朵里，播下一份期待和渴望。年復一年，花開花謝，活著活著，兒子成了我的詩歌與遠方，而我不折不扣成了兒子的故鄉。
  （1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文章以第一人稱敘述，“我”串聯起村莊與城市，是村莊生活的參與者，也是城市生活的參與者、旁觀者。
  B．文章以詩一樣的語言描寫故鄉，描繪人與人、人與自然之間沒有絕對的界限的，營造出一種輕快、溫馨的氛圍。
  C．云漂泊不定，象征游子，這里暗指在城市生活沒有歸屬感；母親經年累月修補云上的傷疤，是在修補離鄉、離世的傷痕。
  D．文章以濃濃的親情傳承為主線，祖父與祖母，父親與母親，我，孩子，代代相傳，每一代人都有自己的一方故土需要守護。
  （2）關于“母親”的描寫，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．“她是這座城市、這只鳥籠的一個客人”，把城市比作鳥籠，寫出了城市對人的束縛。
  B．“過馬路，她主動牽著我的手”，寫出了母親在城市生活的彷徨，與城市的格格不入。
  C．“母親卸下一扇門，睡在院子里”，寫出了母親在村莊生活的舒適，與自然的親近感。
  D．母親在城市與在村莊形成對比，突出了母親對村莊生活的喜愛和對城市生活的厭惡。
  （3）木心在《從前慢》說：“從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了人家就懂了。”本文第五段“在數不清的夜晚，家里的門是不上鎖的”。“鎖與不鎖”有異曲同工之妙，試分析這么說的原因。
  （4）有人評價《云上的疤痕》一文充滿對靈魂的拷問和對人生的思考，富有深邃的哲理性，請根據文本分析文章的哲理。
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

六、（40分）

• 12．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        故鄉的炊煙，等來了遠方游子的疲憊；兒時的玩伴，等來了久違后相逢的酒杯；家門前的小河呀，等來了那雙記憶里腳步的徘徊……等，從來不是消極萎靡的狹隘理解，它還可以是蓄勢待發的停頓，是運籌帷幄的靜止，是深情思念的守候……等，不僅僅是一種純靜態的表述，它有期許，有孕育，有改變……
        請以“等”為話題，寫一篇作文。
        要求：文體不限，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于750字。
  組卷：12引用：2難度：0.5

  解析