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          2021-2022學年北京八中高二(上)期末化學試卷

          發布:2024/11/28 4:0:2

          一、每小題只有一個選項符合題意,每小題3分,共42分

          • 1.下列設備工作時,將化學能轉化為熱能的是(  )

            組卷:91引用:5難度:0.8
          • 2.下列關于原子結構的說法中,不正確的是(  )

            組卷:110引用:3難度:0.8
          • 3.常溫下,下列事實能說明HClO是弱電解質的是(  )

            組卷:134引用:5難度:0.7
          • 4.下列溶液肯定顯酸性的是(  )

            組卷:101引用:11難度:0.6
          • 5.下列化學用語表示正確的是(  )

            組卷:51引用:7難度:0.8
          • 6.下列方程式與所給事實不相符的是(  )

            組卷:51引用:3難度:0.6

          二、解答題(共5小題,滿分58分)

          • 18.海洋資源的開發與利用具有廣闊的前景.海水的pH一般在7.5~8.6之間.某地海水中主要離子的含量如表:
            成分 Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl-
            SO
            2
            -
            4
            HCO3-
            含量/mg?L-1 9360 83 200 1100 16000 1200 118
            (1)海水顯弱堿性的原因是(用離子方程式表示):
             
            ,該海水中Ca2+的物質的量濃度為
             
             mol/L.
            (2)電滲析法是近年發展起來的一種較好的海水淡化技術,其原理如圖1所示.其中陰(陽)離子交換膜只允許陰(陽)離子通過.
            ①陰極的電極反應式為
             

            ②電解一段時間,陰極區會產生水垢,其成分為CaCO3和Mg(OH)2,寫出生成CaCO3的離子方程式
             

            ③淡水的出口為a、b、c中的
             
            出口.
            (3)海水中鋰元素儲量非常豐富,從海水中提取鋰的研究極具潛力.鋰是制造化學電源的重要原料,如LiFePO4電池某電極的工作原理如圖2所示:
            該電池電解質為能傳導 Li+的固體材料.放電時該電極是電池的
             
            極(填“正”或“負”),電極反應式為
             

            (4)利用海洋資源可獲得MnO2.MnO2可用來制備高錳酸鉀:將MnO2與KOH混合后在空氣中加熱熔融,得到綠色的錳酸鉀(K2MnO4),再利用氯氣將錳酸鉀氧化成高錳酸鉀.該制備過程中消耗相同條件下空氣和氯氣的體積比為
             
            (空氣中氧氣的體積分數按20%計).

            組卷:74引用:3難度:0.5
          • 19.實驗小組對NaHSO3溶液分別與CuCl2、CuSO4溶液的反應進行探究。
            實驗 裝置 試劑x 操作及現象

             
            1 mol?L-1 CuCl2溶液
            加入2mL CuCl2溶液,得到綠色溶液,30s時有無色氣泡和白色沉淀產生,上層溶液顏色變淺。
            1 mol?L-1  CuSO4溶液 加入2mL CuSO4溶液,得到綠色溶液,3分鐘未見明顯變化。
            已知:
            Ⅰ.Cu2+
            濃氨水
            [Cu(NH34]2+(深藍色溶液)
            Ⅱ.Cu+
            濃氨水
            [Cu(NH32]+(無色溶液)
            露置在空氣中
            一段時間
            [Cu(NH34]2+(深藍色溶液)
            (1)推測實驗Ⅰ產生的無色氣體為SO2,實驗證實推測正確:用蘸有碘水的淀粉試紙接近試管口,觀察到
             
            ,反應的離子方程式為
             

            (2)對實驗Ⅰ產生SO2的原因進行分析,提出假設:
            假設a:Cu2+水解使溶液中c(H+)增大;
            假設b:Cl-存在時,Cu2+
            HSO
            -
            3
            反應生成CuCl白色沉淀,溶液中c(H+)增大。
            ①假設a不合理,實驗證據是
             

            ②實驗表明假設b合理,實驗I反應的離子方程式有
             
            、H++
            HSO
            -
            3
            ═SO2↑+H2O。
            (3)對比實驗Ⅰ、Ⅱ,提出假設:Cl-增強了Cu2+的氧化性。
            下述實驗Ⅲ證實了假設合理,裝置如圖。實驗方案:閉合K,電壓表的指針偏轉至“X”處;向U形管
             
            (補全實驗操作及現象)。

            (4)將實驗Ⅱ的溶液靜置24小時或加熱后,得到紅色沉淀。經檢驗,紅色沉淀中含有Cu+、Cu2+
            SO
            2
            -
            3

            ①通過實驗Ⅳ證實紅色沉淀中含有Cu+和Cu2+
            實驗Ⅳ:

            證實紅色沉淀中含有Cu+的實驗證據是
             

            ②有同學認為實驗Ⅳ不足以證實紅色沉淀中含有Cu2+,設計實驗Ⅳ的對比實驗Ⅴ,證實了Cu2+的存在。實驗Ⅴ的方案和現象是:
             

            組卷:105引用:6難度:0.5
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