2022年湖北省隨州市中考化學模擬試卷(三)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題2分,共16分)
-
1.下列課外實驗中不涉及化學變化的是( )
A.涂在墻上的熟石灰逐漸變硬 B.用食醋除水壺中的水垢 C.從海水中曬鹽 D.用檸檬酸、小蘇打、白糖、涼開水自制汽水 組卷:21引用:2難度:0.7 -
2.實驗中學的小明同學在隨州市2022年理化生實驗操作考試中完成“二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時進行了下列操作,其中正確的是( )
A.
點燃酒精燈B.
傾倒液體C.
滴加液體D.
聞氣體氣味組卷:28引用:1難度:0.8 -
3.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是( )
①化學變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變;
②水受熱變成水蒸氣,水分子之間的間隔發(fā)生了變化;
③純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的;
④2Fe3+和N2中的“2”都表示粒子的個數(shù);
⑤Na和Na+表示同種元素;
⑥表示的粒子都帶正電。
A.①②⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥ 組卷:27引用:2難度:0.7 -
4.下表中對部分知識的歸納完全正確的一組是( )
A.鑒別方法 B.化學實驗中“先”和“后” ①區(qū)分棉纖維和羊毛纖維--點燃后聞氣味
②區(qū)分硬水和軟水--加肥皂水攪拌
③區(qū)分氯化銨和氯化鉀--加熟石灰粉末研磨,聞氣味①點燃可燃性氣體時:先驗純,后點燃
②稀釋濃硫酸時,先在燒杯中盛放濃硫酸,后將水沿燒杯內(nèi)壁緩慢注入
③給試管內(nèi)液體加熱時,先預(yù)熱,后用外焰固定加熱C.日常生活經(jīng)驗 D.化學與人體健康 ①常用鋼刷擦洗鋁制品
②用汽油洗去衣服上的油污
③氮氣充入食品包裝袋中防腐①缺鐵會引起貧血癥
②食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品
③用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉烹調(diào)食物A.A B.B C.C D.D 組卷:74引用:9難度:0.5 -
5.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法不正確的是( )
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量/g 4.0 1.0 3.0 3.0 反應(yīng)后質(zhì)量/g x 1.0 2.4 6.2 A.x=1.4 B.甲和丙是反應(yīng)物 C.丁一定是化合物 D.乙一定是該反應(yīng)的催化劑 組卷:390引用:10難度:0.4
三、實驗探究題(每空1分,共13分)
-
14.實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗。回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
(3)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是組卷:6引用:1難度:0.7 -
15.在高效復(fù)習課堂中,同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進行再探究。
【知識回放】
判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),寫出其中符合下列條件的兩個化學方程式:
①一個中和反應(yīng):
②一個有沉淀生成的反應(yīng):
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
(1)圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖,小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是
(2)圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應(yīng)的微觀過程示意圖,該化學反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為H++OH-═H2O。用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時,有氣體生成的反應(yīng)的實質(zhì):
【實踐運用】
利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后,將所得物質(zhì)混合并過濾,得到一種無色溶液。經(jīng)測定,該溶液顯酸性。則在該溶液中一定含有的離子是
為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,同學們設(shè)計如下實驗進行驗證。溶液中可能含有的離子 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 可能含有 向濾液中滴加 產(chǎn)生白色沉淀 含有該離子
對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究,同學們發(fā)現(xiàn)在分析多種溶液混合后所得溶液中離子的成分時,應(yīng)考慮的因素是組卷:46引用:1難度:0.5