2013-2014學年黑龍江省綏化市安達高中高一（下）開學生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列各項中，能正確表示生命系統結構層次的是（ ）
組卷：59引用：26難度：0.9 -
2．將低倍鏡換上高倍鏡時，一個視野內（ ）
組卷：342引用：143難度：0.9 -
3．區別組成蛋白質的20種氨基酸的依據是（ ）
組卷：81引用：75難度：0.7 -
4．在動物細胞和植物細胞中以儲存能量的形式存在的糖類分別主要是（ ）
組卷：52引用：12難度：0.9 -
5．在松樹的細胞和松鼠的細胞中，都能發現的細胞器有（ ）
組卷：25引用：51難度：0.9 -
6．生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是（ ）
組卷：129引用：219難度：0.9
二、解答題
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18．如圖是光合作用過程的圖解，請對圖仔細分析后回答下列問題：
（1）圖中H過程表示，I過程表示．
（2）圖中A代表，其生理功能主要是．
（3）圖中B來自于，它是通過葉片的結構排到大氣中的．
（4）圖中C在葉綠體中形成的部位是上，其生物作用是．
（5）圖中D物質所含的能量最后貯存到（填圖中的字母）．
（6）如果將一株在光下的植物，突然轉移到黑暗的地方，則圖中哪一種物質的量將會有較大幅度的增加．
A．F B．D C．J D．G
（7）請寫出光合作用的總反應式．
（8）請寫出圖中E的結構簡式．組卷：11引用：4難度：0.5 -
19．為驗證pH值對唾液淀粉酶活性的影響，實驗如下：
（1）操作步驟：
①在1-5號試管中分別加入0.5%的淀粉液2ml；
②加完淀粉液后，向各試管中加入相應的緩沖液3ml,使各試管中反應液的pH值依次穩定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00；
③分別向1-5號試管中加入0.5%的唾液lml,然后進行37℃，恒溫水浴；
④反應過程中，每隔1min從第3號試管中取出一滴反應液，滴在比色板上，加一滴碘液顯色，待呈橙黃色時，立即取出5支試管，加碘液顯色并比色、記錄．
（2）結果見下表：（“+”表示藍色的程度）
請根據上述材料回答問題：試管編號 l 2 3 4 5 pH 5.60 6.20 6.80 7.40 8.00 結果（顏色） ++ + 橙黃色 + ++
①實驗過程選擇37℃恒溫是為了排除因素對結果的干擾，而37℃是唾液淀粉酶起催化作用的；
②3號試管加碘液后出現橙黃色，說明；
③如果2、3、4號試管均變為橙黃色，可對唾液做怎樣的調整？
④該實驗得出的結論是：唾液淀粉酶發揮催化作用的最適宜pH值是；
⑤為了提高實驗的精確性，進一步的實驗措施是．組卷：9引用：2難度：0.5