2020-2021學年福建省漳州市南靖縣城關中學八年級(上)第二次質檢道德與法治試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共26小題,每小題2分,共52分)
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1.下列對責任的理解不正確的是( )
A.每一種角色往往都意味著一種責任 B.不同的社會角色負有相同的責任 C.人人盡職盡責,才能共建和諧美好的社會 D.正因為他們承擔責任,我們的生活才更溫暖、更陽光 組卷:1引用:1難度:0.8 -
2.部分學生在做作業時遇到不會做的題便上網搜答案,應付了事,這部分學生大多是不求甚解的,只是抄抄答案而已。對此,下列認識正確的是( )
A.照抄答案是對自己不負責任的表現 B.課業負擔過重影響素質教育的發展 C.未成年人沒有做到抵制網絡的誘惑 D.網絡和科技改變了我們的學習生活 組卷:74引用:5難度:0.7 -
3.八年級學生小勇在成長過程中逐漸學會承擔責任,做負責任的人。下表中列舉他承擔責任的一些做法,同學們點評正確的是( )
做法 點評 ① 認真、獨立、按時完成家庭作業 家長忙,沒有時間監督、檢查 ② 經常主動自覺為班級打掃衛生 承擔責任不言代價與回報 ③ 課間不小心踩到同學的腳,進行賠禮道歉 不是故意的,不需要賠禮道歉 ④ 孝親敬長,主動承擔家務 這個責任來自道德規范和法律規定 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 組卷:9引用:2難度:0.7 -
4.下列有關承擔責任的代價與回報的說法正確的是( )
A.承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利,但同時也會付出一定的代價 B.承擔責任時要對回報與代價進行正確的評估,如果物質利益少可以選擇不承擔 C.對于不是自愿選擇的責任,可以不去承擔 D.對于自愿選擇的責任,只會得到回報 組卷:25引用:7難度:0.7 -
5.承擔責任,要不言代價與回報。下列詩句能體現這一觀點的是( )
A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 B.獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親 C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 D.山重水復疑無路,柳暗花明又一村 組卷:28引用:7難度:0.7 -
6.售票員攙扶著老人:“您不用著急,車子在等您呢!”老人感激地說:“讓你們久等了,謝謝大家!”以下標題最能反映這一場景的是( )
A.安全防范保平安 B.自我保護我能行 C.關愛他人促和諧 D.勇擔重任眾人夸 組卷:16引用:7難度:0.7 -
7.2019年6月,一個騎三輪車的老大爺闖紅燈撞上一輛私家車,私家車主只向老人索取一元賠償,以期老人能記住闖紅燈的教訓。而老人過意不去,想多賠給私家車主一些錢,但是私家車主執意不要。最終,這場交通事故在老人賠付一元錢后處理完畢。事后人們紛紛為私家車主點贊。對下列觀點認識不正確的有( )
A.關愛他人也是在關愛和善待自己 B.關愛他人要講究策略 C.私家車主不懂交通規則,不依法辦事 D.關愛他人能收獲幸福,促進社會進步 組卷:10引用:4難度:0.7 -
8.一個90后患病女孩以從容淡定、樂觀豁達的性格,感染了眾多輕松籌網友的心,大家紛紛希望通過一己綿薄之力,能為這位樂觀向上的女孩獲得重生與希望。這給我們的啟示有( )
①只要人人都獻出一點愛,社會就會充滿愛的陽光
②關愛他人,要盡己所能
③關愛不分大小貴在愛心
④關愛他人,要心懷友善A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 組卷:5引用:5難度:0.7 -
9.志愿者積極參加“做好垃圾分類投放”公益活動。他們在社區積極宣傳、幫助居民掌握垃圾分類的方法,增強了居民的環保意識,也提高了自身的溝通能力。這說明( )
A.參加公益活動只能走進社區 B.志愿者承擔社區責任,沒有任何回報 C.志愿者奉獻社會,自身能力也得以提高 D.參加志愿者活動就是為了獲得他人的贊許 組卷:8引用:2難度:0.7 -
10.積極參加公益活動是我們為社會做貢獻的一條切實可行的途徑。適合初中生的社會公益活動有( )
①協助交警維持交通秩序
②參加義務植樹活動
③參加學校各種學習競賽
④抽空探望孤寡老人A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 組卷:7引用:3難度:0.7
二、非選擇題(共48分)
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30.在我國,地震、臺風、洪水等災難來臨之際,總有這樣一群人,他們或是消防人員,或是醫護人員,或是……在人們爭先恐后撤出災區的時候,他們卻逆著人流的方向,英勇地朝最危險的深處挺進,他們的舉動被網友稱為“最美逆行”!
為此,某校八年級(1)班同學開展了以“承擔責任,服務社會”為主題的宣傳活動,請你參與其中并完成下列任務。
(1)“贈人玫瑰,手有余香”。請你告訴大家承擔責任可以獲得哪些回報?(兩個方面即可)
(2)天災無情人有情。我們中學生應該積極行動起來,請寫出你為幫助災區所做的打算。(兩個方面即可)組卷:0引用:1難度:0.7 -
31.閱讀材料,回答下列問題。
材料一:袁隆平,一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣,發明“三系法”秈型雜交水稻,成功研究出“兩系法”雜交水稻,創建了超級雜交稻技術體系,為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出杰出貢獻。袁隆平,榮獲國家最高科學技術獎、國家科學技術進步獎特等獎和“改革先鋒”等稱號。“當我能用科學成就在世界舞臺上爭得一席之地時,首先想到的是,我為中國人爭得了榮譽和尊嚴。”袁隆平說。
材料二:屠守鍔,“兩彈一星功勛獎章”獲得者,火箭技術和結構強度專家,“中國航天之父”。1941年他赴美國麻省理工學院航空工程系留學,獲碩士學位。1945年回國后,他先后在西南聯合大學和清華大學任副教授、教授,從20世紀50年代后期起,投身于我國導彈與航天事業,為中國航天事業的發展做出了重要貢獻。他在接受記者采訪時表示:“我感覺到我們搞這一行的人,都是把國家利益放在自己的利益前面,不為個人的名利,而是以航天工作為第一位的。”
(1)袁隆平和屠守鍔兩位榜樣人物維護了國家哪些方面的利益?
(2)為什么屠守鍔等航天人“把國家利益放在自己的利益前面,不為個人的名利,而是以航天工作為第一位的”?
(3)袁隆平、屠守鍔等榜樣人物用行動捍衛了國家利益,這對我們有什么啟示?組卷:65引用:7難度:0.6