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          2021-2022學年山東省煙臺市福山區七年級(下)期末生物試卷(五四學制)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題包括25個小題,每小題2分,共計50分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求)

          • 1.你可能有過這樣的經歷:關燈后,屋內一片漆黑,什么都看不見,但過一會兒,又能看清部分物體的輪廓。視覺發生這種變化,與眼球哪個結構的調節有關?(  )

            組卷:63引用:18難度:0.7
          • 2.請根據圖判斷,圖中所示4個較大的細胞是(  )

            組卷:13引用:17難度:0.7
          • 3.在傳染病高發時期,學校每天對學生進行晨午檢,發現疑似病例及時上報并隔離治療。這一預防措施屬于(  )

            組卷:184引用:23難度:0.7
          • 4.目前,心血管疾病已成為我國居民死亡的最主要原因。保持心血管健康要從現在做起,你不認同的生活習慣是(  )

            組卷:76引用:13難度:0.9
          • 5.今年3月3日世界愛耳日的主題是“保護聽力,終生受益”。遇到巨大聲響時要迅速張開口,防止圖中(  )受到傷害。

            組卷:161引用:7難度:0.5
          • 6.下列不屬于傳染源的是(  )

            組卷:30引用:47難度:0.9
          • 7.生物小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,應當設計的實驗變量是(  )

            組卷:24引用:8難度:0.5
          • 8.在發霉的橘子上,有肉眼可見的一個個青色的“斑塊”,這是(  )

            組卷:46引用:11難度:0.5
          • 9.如圖為神經元(或叫神經細胞),它是構成神經系統的結構和功能的基本單位。下列敘述正確的是(  )

            組卷:311引用:6難度:0.3
          • 10.下列均由激素分泌異常引起的一組疾病是(  )

            組卷:188引用:7難度:0.4

          二、非選擇題(本大題包括6個小題,共50分)

          • 30.自然界中,微生物的種類和數量極大,分布極廣,與人類的生產、生活關系密切。如圖一、圖二是三種微生物的結構示意圖。請分析回答:

            (1)與細菌不同,圖甲、乙所示的細胞里都含有[
             
            ]
             
            ,屬于
             
            生物。與綠色植物的細胞結構不同,圖甲的5內沒有
             
            ,其營養方式是
             

            (2)圖丙沒有細胞結構,僅僅由[
             
            ]
             
            和b組成;它不能獨立生活,只能寄生在活細胞中,從分類角度看依據寄生的細胞的不同,引起新冠肺炎的新型冠狀病毒屬于
             
            病毒。
            (3)圖乙中直立菌絲的頂端長有大量的青綠色的[
             
            ]
             
            ,用它來繁殖后代。8的作用是從橘皮中吸收
             
            ,供霉菌利用。
            (4)將圖乙所示真菌接種到生長著葡萄球菌的培養基上,過段時間發現該真菌菌落周圍的葡萄球菌死亡。該真菌產生的能殺死葡萄球菌的物質是
             

            組卷:42引用:1難度:0.5
          • 31.某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計:
            第一步:將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿貼上標簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。
            第二步:將4個培養皿做如下處理。
            組號 培養皿號 操作
            A組 1號 置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養箱培養
            2號 置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養箱培養
            B組 3號 打開蓋,將筆帽在培養基上輕壓一下,蓋蓋,置培養箱培養
            4號 打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養箱培養
            第三步:每天觀察一次,并作好記錄。
            請根據上述實驗設計,回答下列問題:
            (1)你認為這兩組實驗的對照組應該是
             
            號。A組實驗的變量是
             

            (2)有同學認為,4號培養皿做“打開蓋”這一步需要,你認為是否需要做這一步?
             
            ,理由是
             

            (3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現象,根據實驗現象你得出的實驗結論是
             
            。觀察1號培養皿發現,菌落1呈黑色、絨毛狀,應該是
             
            菌。

            (4)上述實驗有一處設計不嚴謹,請改正:
             

            (5)通過實驗可以推知:細菌無處不在,廣泛分布在生物圈中。請你說出此觀點的依據。
             

            組卷:7引用:2難度:0.5
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