2021-2022學年山東省煙臺市福山區七年級(下)期末生物試卷(五四學制)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題包括25個小題,每小題2分,共計50分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求)
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1.你可能有過這樣的經歷:關燈后,屋內一片漆黑,什么都看不見,但過一會兒,又能看清部分物體的輪廓。視覺發生這種變化,與眼球哪個結構的調節有關?( )
A.角膜 B.鞏膜 C.視網膜 D.瞳孔 組卷:63引用:18難度:0.7 -
2.請根據圖判斷,圖中所示4個較大的細胞是( )
A.白細胞 B.紅細胞 C.血小板 D.組織細胞 組卷:13引用:17難度:0.7 -
3.在傳染病高發時期,學校每天對學生進行晨午檢,發現疑似病例及時上報并隔離治療。這一預防措施屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.清除病原體 D.保護易感人群 組卷:184引用:23難度:0.7 -
4.目前,心血管疾病已成為我國居民死亡的最主要原因。保持心血管健康要從現在做起,你不認同的生活習慣是( )
A.積極參加鍛煉 B.保持均衡飲食 C.不吸煙、不酗酒 D.經常熬夜上網 組卷:76引用:13難度:0.9 -
5.今年3月3日世界愛耳日的主題是“保護聽力,終生受益”。遇到巨大聲響時要迅速張開口,防止圖中( )受到傷害。
A.[1]聽小骨 B.[2]半規管 C.[3]耳蝸 D.[4]鼓膜 組卷:161引用:7難度:0.5 -
6.下列不屬于傳染源的是( )
A.乙肝病毒攜帶者 B.流感患者 C.患手足口病的兒童 D.艾滋病病毒 組卷:30引用:47難度:0.9 -
7.生物小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,應當設計的實驗變量是( )
A.生長狀況不同的蝌蚪 B.水中是否添加甲狀腺激素 C.不同的溫度 D.不同的餌料 組卷:24引用:8難度:0.5 -
8.在發霉的橘子上,有肉眼可見的一個個青色的“斑塊”,這是( )
A.菌落 B.孢子 C.孢子印 D.種子 組卷:46引用:11難度:0.5 -
9.如圖為神經元(或叫神經細胞),它是構成神經系統的結構和功能的基本單位。下列敘述正確的是( )
A.②是細胞體,④是樹突 B.該圖可表示一個完整的反射弧 C.②接受刺激后能將興奮傳到至①或④ D.神經元的功能是接受刺激、產生興奮和傳導興奮 組卷:311引用:6難度:0.3 -
10.下列均由激素分泌異常引起的一組疾病是( )
A.大脖子病、壞血病、白化病 B.糖尿病、呆小癥、佝僂病 C.甲亢、侏儒癥、巨人癥 D.侏儒癥、先天性愚型、夜盲癥 組卷:188引用:7難度:0.4
二、非選擇題(本大題包括6個小題,共50分)
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30.自然界中,微生物的種類和數量極大,分布極廣,與人類的生產、生活關系密切。如圖一、圖二是三種微生物的結構示意圖。請分析回答:
(1)與細菌不同,圖甲、乙所示的細胞里都含有[
(2)圖丙沒有細胞結構,僅僅由[
(3)圖乙中直立菌絲的頂端長有大量的青綠色的[
(4)將圖乙所示真菌接種到生長著葡萄球菌的培養基上,過段時間發現該真菌菌落周圍的葡萄球菌死亡。該真菌產生的能殺死葡萄球菌的物質是組卷:42引用:1難度:0.5 -
31.某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計:
第一步:將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿貼上標簽紙后分為A、B兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室的空氣,B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。
第二步:將4個培養皿做如下處理。組號 培養皿號 操作 A組 1號 置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養箱培養 2號 置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養箱培養 B組 3號 打開蓋,將筆帽在培養基上輕壓一下,蓋蓋,置培養箱培養 4號 打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養箱培養
請根據上述實驗設計,回答下列問題:
(1)你認為這兩組實驗的對照組應該是
(2)有同學認為,4號培養皿做“打開蓋”這一步需要,你認為是否需要做這一步?
(3)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實驗現象,根據實驗現象你得出的實驗結論是
(4)上述實驗有一處設計不嚴謹,請改正:
(5)通過實驗可以推知:細菌無處不在,廣泛分布在生物圈中。請你說出此觀點的依據。組卷:7引用:2難度:0.5