2021-2022學年浙江省金華市婺城區八年級（上）期末語文試卷
發布：2024/12/4 0:0:1
一、積累。（15分）
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1．閱讀下面文字，根據語境完成后面的題目。
每一個頂天立地的英雄都是普通人。為了民族的覺醒，陳獨秀、李大釗等一大批革命志士不畏反動派的殺戮，慷（kǎi）______激昂地走上街頭，宣傳新思想，打開了遏制新思想洪流的大門；為了救國救民，魯迅棄醫從文，筆耕不（chuò）_____，不斷寫下“正人君子”之流所深惡痛疾的文字；為了人民的解放，人民解放軍英勇奮戰，勝利渡過國民黨認為不能_____的天塹長江。
（1）根據拼音寫出相應的漢字。
慷（kǎi）激昂
筆耕不（chuò）
（2）加點字“惡”在文中讀音正確的一項是
A.è
B.wù
（3）填入文中正確的一項是
A.超越
B.逾越組卷：21引用：2難度：0.5 -
2．古詩文名句默寫填空。
（1）根據語境默寫古詩文名句。
曹操雖已屆暮年，但壯志未已，在《龜雖壽》中“①，志在千里；烈士暮年，壯心不已”抒發了自己建樹功業的夢想；王績雖辭官隱居東皋，但也會幻化出《野望》中“牧人驅犢返，②”的鄉野之人放牧歸來的動態場景；李白青年壯游，心懷夢想，《渡荊門送別》中“③，④”為我們描繪出一幅氣勢磅礴的萬里長江圖；白居易出任杭州刺史，為西湖美景所醉，在《錢塘湖春行》中勾畫出“⑤，⑥”的鶯歌燕舞的美好春景；李賀雖置身殘酷的戰亂，但關心著國家命運，在《雁門太守行》中以“⑦，⑧”寫出將士們報效朝廷的決心。
（2）文天祥兵敗被俘，不忘愛國初心，面對高官厚祿，他做到了
A.富貴不能淫
B.貧賤不能移
C.威武不能屈組卷：30引用：4難度：0.5 -
3．亭是園林中重要的景點建筑，多建于路旁或水旁，供行人休息、乘涼或觀景用。在建筑形態上的特征是“有頂無墻”。臺是最古老的園林建筑形式之一，是一種高而平的建筑，一般筑成方形。樓是古建筑中兩層以上的房屋。閣是供人游玩遠眺的建筑物，多為四角形、六角形或八角形，與樓相比，體量較小巧。下面三幅圖中，屬于“亭臺樓閣”中的“閣”的一幅是 （ ）
組卷：33引用：2難度：0.6
二、閱讀。（52分）
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8．古詩文閱讀。
【甲】詹何釣魚 詹何以獨繭絲為綸①，芒②針為鉤，荊篠③為竿，剖粒為餌，引盈車之魚于百仞之淵、汩流④之中，綸不絕，鉤不伸，竿不撓。楚王聞而異之，召問其故。
詹何曰：“曾聞先大夫⑤之言，蒲且子之弋⑥也，弱弓纖⑦繳，乘風振之，連雙鸧⑧于云際，用心專，動手均也。臣因其事，放⑨而學釣，五年始盡其道。當臣之臨河持竿，心無雜慮，唯魚之念，投綸沈鉤，手無輕重，物莫能亂。魚見臣之鉤餌猶沈埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制強，以輕致重也。大王治國誠能若此，則天下可運于一握，將亦奚事哉？”楚王曰：“善！”
（選自《列子?湯問》）
【乙】江上漁者
范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒風波里。
【注釋】①綸：釣魚的絲繩。②芒：頭端細長而尖銳的刺。③荊篠：楚國產的細竹。④汩流：湍急的河流。⑤先大夫：這里指已經逝去的父親。⑥弋：射箭。⑦弱弓纖繳：拉力很小的弓，纖細的絲繩。繳，射鳥時系在箭上的絲繩。⑧連雙鸧：一箭連射兩只黃鸝鳥。⑨放：同“仿”。
（1）解釋下列加點詞的意義。
1 綸不絕，鉤不伸，竿不撓
2 五年始盡其道
3 心無雜慮，唯魚之念
4 大王治國誠能若此
（2）用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）
魚 見 臣 之 鉤 餌 猶 沈 埃 聚 沫 吞 之 不 疑。
（3）乙詩的標題“江上漁者”看似平常，細細咀嚼，實含深意，請聯系整首詩加以分析。
（4）下面兩句話分別寫釣魚與打魚，它們關注側重點有什么不同？
①臨河持竿，心無雜慮，唯魚之念，投綸沈鉤，手無輕重，物莫能亂。
②君看一葉舟，出沒風波里。
（5）有人認為：《列子?湯問》里的寓言試圖以科學的方式來認識宇宙萬物，突破人們的一孔之見，對人們開拓視野具有積極的意義。你是否贊同？請結合選文與《愚公移山》加以分析。組卷：40引用：1難度：0.2
三、寫作。（50分）
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9．閱讀下面三則材料，按要求作文。
【材料一】夢字的演變
【材料二】夢的不同理解
有人說：夢是夢想、希望、美好、幸福……
有人說：夢是一封沒有翻譯的遠古來信。
有人說：夢是人生的另一部華彩樂章。
【材料三】夢的熱詞
中國夢 飛天夢 冬夢
請你根據自己對“夢”的理解，以“夢”為話題寫一篇不少于500字的文章。
要求：
①寫出真切感受；
②不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；
③不少于500字。組卷：13引用：1難度：0.7