2022年廣東省揭陽市惠來縣中考道德與法治一模試卷
發布:2024/12/22 16:0:2
一、單項選擇題(本大題共20題,每題3分,共60分)
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1.俗話說:“心中若有陽光,便無畏一切悲傷。”對這句話理解正確的是( )
A.積極調節情緒,樂觀面對生活 B.情緒是復雜、多樣的,傷悲也是一種情緒 C.消極情緒免調控,自然會好 D.樂觀的人沒有悲傷 組卷:22引用:2難度:0.8 -
2.電影《摔跤吧!爸爸》勵志且感人,講述了印度女摔跤運動員在父親的指導下,不斷拼搏,最終成為世界冠軍的故事。下列詩句與電影主題相一致的是( )
A.一花獨放不是春,百花齊放春滿園 B.不經一番寒徹底骨,怎得梅花撲鼻香 C.人生自古誰無死,留取丹心照汗青 D.宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王 組卷:31引用:1難度:0.7 -
3.我國很多手機用戶遭遇過電信詐騙,有的人因此傾家蕩產,防范電信詐騙要謹記( )
①克服個人貪念,保持警惕
②不要接陌生人的電話
③不要隨意泄露自己的個人信息
④不要相信任何人A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:66引用:1難度:0.7 -
4.教育部頒布了《中小學教育懲戒規則(試行)》于2021年3月1日起實施。《規則》指出,在確有必要的情況下,學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時實施教育懲戒。這一規則的頒布和實施( )
A.促進“教學相長”,彰顯了教師的主體地位 B.不利于中小學生的健康成長,侵犯學生的生命健康權 C.體現了對青少年的政府保護和學校保護 D.能夠避免中小學生嚴重不良行為的發生 組卷:10引用:1難度:0.8 -
5.在微信朋友圈流傳著這樣一段話:我以為別人尊重我,是因為我很優秀。慢慢地我明白了,別人尊重我,是因為別人很優秀,優秀的人更懂得尊重別人。這段話讓我們知道( )
A.別人先尊重自己,自己才能尊重別人 B.不尊重他人,也可以贏得他人的尊重 C.有了自尊,就能贏得他人的尊重 D.尊重他人,才能贏得他人的理解和尊重 組卷:117引用:10難度:0.8 -
6.只是因為無聊,15歲的阿勇(化名),在住處附近無人居住的舊樓內多次放火,然后發朋友圈。廣州市白云區人民法院審理了這起放火案,阿勇被判有期徒刑10個月,緩刑一年。據此完成下面小題。
阿勇多次放火還發朋友圈,最終獲刑。這警示我們( )A.要增強自我保護意識 B.要學法守法,依法規范自身言行 C.對于犯罪的未成年人不會受到法律的特殊保護 D.法不可違,違法必受刑罰處罰 組卷:21引用:0難度:0.70 -
7.只是因為無聊,15歲的阿勇(化名),在住處附近無人居住的舊樓內多次放火,然后發朋友圈。廣州市白云區人民法院審理了這起放火案,阿勇被判有期徒刑10個月,緩刑一年。據此完成下面小題。
警示我們( )A.法律要求做的必須去做 B.法律禁止做的堅決不做 C.法律鼓勵做的積極去做 D.法無授權不可為 組卷:4引用:0難度:0.80
二、非選擇題(共40分)
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22.閱讀材料,回答問題。
材料一 2021年10月7日,公安機關接群眾舉報,網民“羅某平”在新浪微博發布侮辱抗美援朝志愿軍英烈的違法言論,造成惡劣影響。三亞市公安局吉陽分局于當天依法傳喚羅某平(男,湖南長沙人,40歲,新浪微博名“羅某平”)并開展調查。經審查,羅某平對其通過微博發表侮辱抗美援朝志愿軍英烈言論的違法行為供認不諱。三亞市公安局吉陽分局以涉嫌“侵害英雄烈士名譽、榮譽罪”對羅某平刑事拘留,案件正在進一步辦理中。
材料二 新修訂的《中華人民共和國刑法》第299條規定:“侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽、榮譽,損害社會公共利益,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。”
(1)羅某平的最終后果體現了法律的哪些主要特征?
(2)從依法履行義務的角度,分析羅某平的行為。
(3)請從“權利與義務”的角度,分析上述事例對我們的啟示。組卷:7引用:1難度:0.1 -
23.閱讀材料,回答問題。
材料一 黨的十八大以來,隨著中央“八項規定”“六項禁令”的貫徹實施,曾屢禁不止的公款吃喝浪費現象得到有效遏制。但現實中仍有不少人認為菜往多里點,才能“彰顯”待客之道,“撐起”社交場面,以致餐飲浪費現象觸目驚心、令人痛心!每天都有數以萬噸計的食物從餐桌上被丟棄。根據相關研究,我國中小學校食物浪費嚴重,甚至超過了城市餐飲平均浪費水平。
材料二“一粥一飯,當思來之不易”“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。節儉是中華民族的傳統美德。習近平總書記強調,對糧食安全始終要有危機意識,要堅決制止餐飲浪費行為。教育部辦公廳印發《教育系統“制止餐飲浪費培養節約習慣”行動方案》,要求堅決制止學校餐飲浪費行為。2021年4月,十三屆全國人大常委會表決通過了《反食品浪費法》,該法明確規定了餐飲服務經營者等主體浪費食品違法行為的法律責任,反食品浪費從此有法可依。
(1)材料一反映了我國餐飲消費存在什么問題?
(2)結合材料二,分析立法制止食品浪費行為的現實意義。
(3)結合以上材料,談談青少年學生應如何用實際行動防止餐飲浪費行為?組卷:8引用:1難度:0.4