2021-2022學年福建省龍巖高級中學八年級(上)段考道德與法治試卷
發布:2024/11/7 14:30:1
一、選擇題:(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題的四個選項中,只有一項符合題目要求。)
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1.國慶長假,各地群眾紛紛來到霞浦,領略秀麗山水、體驗民俗文化,品嘗霞浦美食、嘗試新的消費體驗……人們以豐富多彩的形式歡度假期,盡享大好春光。通過假期活動,群眾可以感受到( )
A.社會生活絢麗多彩 B.享受生活遠比勞動幸福 C.社會生活是一帆風順的 D.人們的智力水平顯著提高 組卷:23引用:14難度:0.8 -
2.“五星紅旗在中國有14億護旗手!我是十四億分之一護旗手!……”眾多初二學生用自己的方式參與了此次活動,表達了對祖國的祝福。對此,關于個人與社會的關系理解正確的是( )
①個人的成長是不斷社會化的過程
②在不同的社會關系中,我們的身份是相同的
③社會關系是在人的社會身份中確定的
④個人是社會的有機組成部分A.①④ B.②④ C.①② D.③④ 組卷:4引用:5難度:0.7 -
3.小紅是小黃的同桌,這種關系屬于( )
A.地緣關系 B.血緣關系 C.學校關系 D.業緣關系 組卷:13引用:28難度:0.7 -
4.溫州某校八(2)班學生開展道德與法治學科社會實踐活動(過程如圖),受到各方好評。這一活動告訴我們要( )
①培養親社會行為
②關心家鄉的發展建設
③積極參與民主協商
④保護青少年合法權益A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:362引用:22難度:0.7 -
5.研學旅行作為學校教育和校外教育銜接的有效途徑,有助于同學們拓展視野,豐富知識,提升實踐能力,加深與自然和文化的親近感。這表明( )
①人的成長離不開社會
②中學生要奉獻集體、服務社會
③集體的力量是強大的
④親社會行為在社會實踐中養成A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:178引用:27難度:0.7 -
6.下列做法屬于親社會行為的是( )
①每天上網吧玩游戲、微信聊天
②主動參加社區的志愿者活動
③公共場所嬉戲打鬧、放聲歌唱
④公交車上給需要幫助的人讓座A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:22引用:2難度:0.5 -
7.打開音樂APP,感受音符治愈的力量;閱讀經典著作,汲取人生成長的智慧;走進博物館,在壯闊的歷史中培育靈魂;參加社區服務,更加明白責任的意義。我們在豐富多彩的社會生活中( )
A.獲得物質支持 B.獲取精神滋養 C.獲得尊重認可 D.鍛煉健康體魄 組卷:12引用:10難度:0.8 -
8.2019年10月31日,我國5G商用服務啟動,無人駕駛、智慧家居、遠程醫療等融入我們生活。5G商用服務啟動( )
A.讓生活變得更加便利和豐富多彩 B.能讓我們毫無顧忌地參與網絡生活 C.表明我國科技創新能力首屈一指 D.使網絡開始為經濟發展注入新活力 組卷:1引用:3難度:0.7 -
9.從來沒有一個渠道,能夠匯集如此之多民間聲音;從來沒有一個空間,可以同時容納如此之眾共商國是;也從來沒有一種力量,能夠把互不相識的大眾意見凝聚成推動社會進步的力量。中國互聯網做到了,中國網民做到了。這意味著( )
①網絡成為我國公民參與政治生活的保障
②網絡成為促進社會民主進步的重要平臺
③網絡反腐逐漸成為廉政建設的利器
④網絡發展正深刻影響中國公民的政治參與A.①② B.②④ C.①④ D.①③ 組卷:101引用:51難度:0.9 -
10.“自媒體”時代,人人都有“麥克風”,處處都是“直播間”。公民使用“麥克風”、參與“直播間”必須( )
①為博關注,隨心所欲
②嚴格執法,根治亂象
③恪守道德,尊重事實
④遵守法律,理性直播A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 組卷:38引用:5難度:0.7 -
11.中學生也是網絡生活的參與者,我們參與網絡生活應遵循的基本準則是( )
A.合理利用網絡、理性參與 B.傳播網絡正能量、弘揚社會主義核心價值觀 C.恪守道德、遵守法律 D.遵守網絡文明公約、做合格的參與者 組卷:40引用:17難度:0.9
二、解答題(共5小題,滿分40分)
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34.閱讀材料,回答問題。
調查對象 未成年網民上網經常從事各類活動的比例 全國34,661個未成年網民 網上學習 聽音樂 玩游戲 聊天 看短視頻 使用社交網絡 購物 89.6% 65.9% 61% 58% 46.2% 32% 20.5%
(1)結合材料中的調查數據說說網絡是如何豐富青少年的日常生活的?
(2)請你從合理利用網絡的角度,向青少年提幾條合理化建議?組卷:0引用:2難度:0.7 -
35.知行合一
龍巖是紅色圣地、客家祖地,擁有淳樸好客的民俗民風和鄉土風情,為開展中小學生研學旅游提供了得天獨厚的教育資源。讀萬卷書,行萬里路。小巖所在學校組織學生參加為期兩天的“重溫紅色圣地,體驗革命精神”的研學活動。請你跟隨小巖研學的相關情景,參與探究。
(1)你怎樣看待小龍的此番言行?
(2)如果你是小巖,你會說些什么?
情景三:小巖在研學中途休息時,到紀念品購物商店挑選工藝品,發現商店服務存在不少問題,小巖回家后登陸政府網站,留言如下:
(3)小巖的言行啟示我們應該如何傳播網絡正能量?組卷:2引用:1難度:0.3