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          2021-2022學年福建省龍巖高級中學八年級(上)段考道德與法治試卷

          發布:2024/11/7 14:30:1

          一、選擇題:(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題的四個選項中,只有一項符合題目要求。)

          • 1.國慶長假,各地群眾紛紛來到霞浦,領略秀麗山水、體驗民俗文化,品嘗霞浦美食、嘗試新的消費體驗……人們以豐富多彩的形式歡度假期,盡享大好春光。通過假期活動,群眾可以感受到(  )

            組卷:23引用:14難度:0.8
          • 2.“五星紅旗在中國有14億護旗手!我是十四億分之一護旗手!……”眾多初二學生用自己的方式參與了此次活動,表達了對祖國的祝福。對此,關于個人與社會的關系理解正確的是(  )
            ①個人的成長是不斷社會化的過程
            ②在不同的社會關系中,我們的身份是相同的
            ③社會關系是在人的社會身份中確定的
            ④個人是社會的有機組成部分

            組卷:4引用:5難度:0.7
          • 3.小紅是小黃的同桌,這種關系屬于(  )

            組卷:13引用:28難度:0.7
          • 4.溫州某校八(2)班學生開展道德與法治學科社會實踐活動(過程如圖),受到各方好評。這一活動告訴我們要(  )

            ①培養親社會行為
            ②關心家鄉的發展建設
            ③積極參與民主協商
            ④保護青少年合法權益

            組卷:362引用:22難度:0.7
          • 5.研學旅行作為學校教育和校外教育銜接的有效途徑,有助于同學們拓展視野,豐富知識,提升實踐能力,加深與自然和文化的親近感。這表明(  )
            ①人的成長離不開社會
            ②中學生要奉獻集體、服務社會
            ③集體的力量是強大的
            ④親社會行為在社會實踐中養成

            組卷:178引用:27難度:0.7
          • 6.下列做法屬于親社會行為的是(  )
            ①每天上網吧玩游戲、微信聊天
            ②主動參加社區的志愿者活動
            ③公共場所嬉戲打鬧、放聲歌唱
            ④公交車上給需要幫助的人讓座

            組卷:22引用:2難度:0.5
          • 7.打開音樂APP,感受音符治愈的力量;閱讀經典著作,汲取人生成長的智慧;走進博物館,在壯闊的歷史中培育靈魂;參加社區服務,更加明白責任的意義。我們在豐富多彩的社會生活中(  )

            組卷:12引用:10難度:0.8
          • 8.2019年10月31日,我國5G商用服務啟動,無人駕駛、智慧家居、遠程醫療等融入我們生活。5G商用服務啟動(  )

            組卷:1引用:3難度:0.7
          • 9.從來沒有一個渠道,能夠匯集如此之多民間聲音;從來沒有一個空間,可以同時容納如此之眾共商國是;也從來沒有一種力量,能夠把互不相識的大眾意見凝聚成推動社會進步的力量。中國互聯網做到了,中國網民做到了。這意味著(  )
            ①網絡成為我國公民參與政治生活的保障
            ②網絡成為促進社會民主進步的重要平臺
            ③網絡反腐逐漸成為廉政建設的利器
            ④網絡發展正深刻影響中國公民的政治參與

            組卷:101引用:51難度:0.9
          • 10.“自媒體”時代,人人都有“麥克風”,處處都是“直播間”。公民使用“麥克風”、參與“直播間”必須(  )
            ①為博關注,隨心所欲
            ②嚴格執法,根治亂象
            ③恪守道德,尊重事實
            ④遵守法律,理性直播

            組卷:38引用:5難度:0.7
          • 11.中學生也是網絡生活的參與者,我們參與網絡生活應遵循的基本準則是(  )

            組卷:40引用:17難度:0.9

          二、解答題(共5小題,滿分40分)

          • 34.閱讀材料,回答問題。
            調查對象 未成年網民上網經常從事各類活動的比例
            全國34,661個未成年網民 網上學習 聽音樂 玩游戲 聊天 看短視頻 使用社交網絡 購物
            89.6% 65.9% 61% 58% 46.2% 32% 20.5%
            注:數據來源于2020年5月13日發布的《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》
            (1)結合材料中的調查數據說說網絡是如何豐富青少年的日常生活的?
            (2)請你從合理利用網絡的角度,向青少年提幾條合理化建議?

            組卷:0引用:2難度:0.7
          • 35.知行合一
            龍巖是紅色圣地、客家祖地,擁有淳樸好客的民俗民風和鄉土風情,為開展中小學生研學旅游提供了得天獨厚的教育資源。讀萬卷書,行萬里路。小巖所在學校組織學生參加為期兩天的“重溫紅色圣地,體驗革命精神”的研學活動。請你跟隨小巖研學的相關情景,參與探究。

            (1)你怎樣看待小龍的此番言行?

            (2)如果你是小巖,你會說些什么?
            情景三:小巖在研學中途休息時,到紀念品購物商店挑選工藝品,發現商店服務存在不少問題,小巖回家后登陸政府網站,留言如下:

            (3)小巖的言行啟示我們應該如何傳播網絡正能量?

            組卷:2引用:1難度:0.3
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