2021-2022學年湖北省武漢二中高三（上）開學模擬生物試卷
發布：2024/12/9 0:0:2
一、選擇題（單選，每題2分，共40分）
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1．地球上瑰麗的生命千姿百態是富有層次的生命系統。下列各組合中，能體現生命系統的層次由簡單到復雜的正確順序是（ ）
①腎臟
②血液
③肌纖維
④消化系統
⑤細胞內各種化合物
⑥噬菌體
⑦同一片草地上的所有山羊
⑧某森林中的所有鳥
⑨鄱陽湖
⑩某農田中的所有生物組卷：4引用：3難度：0.7 -
2．為研究影響豌豆幼苗細胞線粒體呼吸速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質，測定氧氣濃度的變化，結果如圖（注：圖中呼吸底物是呼吸過程中被氧化的物質）。下列分析正確的是（ ）
組卷：93引用：27難度：0.7 -
3．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述不正確的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.7 -
4．對哺乳動物性腺某一細胞的一對同源染色體上未經復制的DNA進行放射性同位素標記，然后在普通培養基上經分裂后產生4個子細胞。下列敘述正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.6 -
5．分別用蛋白酶和DNA酶處理兩份相同的染色體樣品。蛋白酶處理后的樣品中出現游離的氨基酸，并仍具有遺傳效應；而用DNA酶處理后的樣品中出現游離的脫氧核苷酸，并失去了遺傳效應。由此推測錯誤的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.7 -
6．利用同位素標記法可以追蹤物質的運行和變化規律，以下有關敘述正確的是（ ）
組卷：109引用：7難度：0.5 -
7．如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，白細胞遷移并穿過血管壁進入炎癥組織的示意圖，下列敘述正確的是（ ）組卷：22引用：7難度：0.7 -
8．正常普通小麥（2n=42）缺失一條染色體形成單體小麥。將單體小麥與正常小麥雜交，結果如表。下列相關敘述錯誤的是（ ）
實驗編號 父本 母本 F1植株百分比 正常小麥 單體小麥 實驗一 正常小麥 單體小麥 25% 75% 實驗二 單體小麥 正常小麥 96% 4% 組卷：31引用：9難度：0.6
二、非選擇題（共4題，60分）
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23．一般情況下，遵循孟德爾遺傳規律的性狀遺傳，子二代往往表現出3：1或9：3：3：l的性狀分離比，但實際上經常會出現一些特殊的情況。分析回答下列有關問題：
（1）已知含矮莖基因的配子有無法完成受精作用。若某高莖豌豆（Dd）進行自交，則子代的表現型及比例為12。
（2）已知某種動物的長毛、短毛分別由位于常染色體上的基因A、a控制，且含A基因的精子活力較低，不能與卵細胞結合。該動物種群中基因型為Aa的個體與基因型為aa的個體數量比為1：2，則該動物種群進行隨機交配，子代的表現型及比例為。
（3）某小鼠的灰毛對黑毛為顯性，長毛對短毛為顯性，兩對相對性狀分別受A/a,B/b這兩對等位基因控制。若讓基因型均為AaBb的雌、雄鼠相互交配，則子代的表現型及比例為灰色長毛：灰色短毛：黑色長毛：黑色短毛=4：2：2：1，則死亡個體的基因型有種。存活的子代個體中純合子所占的比例為。若讓子代的黑色長毛個體相互交配，則子代中黑色長毛個體所占比例為。組卷：10引用：1難度：0.6 -
24．腸道病毒EV71是RNA病毒，其表面蛋白為VP1～VP4，分別由V1～V4基因控制。為研究VP1～VP4的抗原性，從中篩選出EV71的疫苗抗原，研究人員利用基因工程技術生產了上述4種蛋白質。如圖是制備V1基因表達載體的過程示意圖，請回答下列問題：
gus：控制合成的酶使β-葡萄糖苷酸水解為藍色物質
Kan：卡那霉素抗性基因
（1）以RNA為模板，通過4組RT-PCR可分別獲取V1～V4基因（DNA）。RT-PCR所需要的酶有，該過程中子鏈延伸時所需的能量較為特殊，一般來自。
（2）為方便目的基因與質粒的連接，通常將限制酶的切點設計在引物上。引物一般為單鏈DNA，新合成子鏈的延伸方向為5′→3′。PCR獲取V1基因時，10引物中限制酶切點的堿基序列應設計為上游引物3′……5′，下游引物3′……5′。
（3）用相關限制酶處理質粒和V1基因后，再與酶混合，加入大腸桿菌溫育。一段時間后，將菌液涂布在含有和的平板上，經培養，在平板上長出白色和藍色兩種菌落，其中菌落含有V1基因表達載體，判斷依據是。組卷：10引用：1難度：0.6