人教部編版六年級全一冊《第三單元 師長情誼》2021年單元測試卷（13）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．校園生活中。師生難免會有誤解、矛盾：假如你與老師發生這種情況時。應該（ ）
①尊重老師，理解老師
②主動與老師溝通
③正確對待老師的批評
④體諒和寬容老師的疏忽和缺點組卷：21引用：12難度：0.7 -
2．規劃中稱：為弘揚尊老、養老、助老傳統美德，鼓勵用人單位給予員工在其老年長輩生日、老年節以及需要康復服務、臨終關懷服務支持時探親休假。下列關于這一材料理解不正確的是（ ）
組卷：51引用：8難度：0.9 -
3．世界上的人，無論男女老幼，都要從師。可以說，沒有人類靈魂的工程師，人類的文明很難得以延續和發展。這充分說明（ ）
①教師這個職業具有特殊的意義和價值
②教師的地位高于一切
③教師是人類文明的傳承者之一
④教師的待遇要高于其他行業組卷：15引用：5難度：0.6 -
4．2003春節晚會中，歌曲《讓愛住我家》中唱道：“ 我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。”可見作者認為家庭中最重要的是（ ）
組卷：73引用：30難度：0.9 -
5．《禮記?學記》中有這樣一段話：“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。”這段話告訴我們（ ）
①我們的學習離不開老師的引領和指導
②我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地教
③教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程
④對于老師的引領和指導，作為學生要絕對地接受，不能提出自己的觀點組卷：139引用：8難度：0.8 -
6．“家是慰藉心靈的港灣；家是治療心靈創傷的靈丹妙藥；家是寒冷冬日溫暖的陽光；家是遠方游子的精神寄托。”這詩一樣的話語告訴我們（ ）
組卷：4引用：3難度：0.9
二、非選擇題
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18．成都七中育才學校教師葉德元用他的智慧和勤奮，踐行著一個好老師的標準。他把七年級入學時成績年級排名倒數第二的18班，變成了畢業時的正數第二。他開通博客“葉老的窩”，用1900多篇樸實而充滿愛的博文記錄下和孩子們的每一天，用心、用情關注著孩子們的成長。每個周末，葉德元幾乎都跟孩子們在一起，社區和動物保護基地公益服務、羽毛球和自行車鍛煉比賽、茶話會暢聊理想、暢談生活……他曾被評為全國十大“最美教師”。
（1）你認為葉德元老師最美在哪里？
（2）請你介紹一位身邊的“最美”老師，說說他（她）“美”在哪里。
（3）你是怎樣看待老師的作用的？怎樣和老師交往？組卷：5引用：8難度：0.3 -
19．情景一：臨考試的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐臥不安。我的變化被細心的媽媽發現了，她安慰我說：“怎么啦？是不是因為害怕明天考不好會責罵你呀？放心吧，只要你考試時盡了全力，我不會罵你的。”聽了媽媽這番話，我心中的憂慮與擔心立刻消失得無影無蹤。
情景二：“媽媽，我考了班級第一名。”“嗨，太好了！”媽媽接過我的試卷，竟然像小孩子一樣樂得手舞足蹈，并不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來不屑一顧地看了看我的分數，面無表情地說：“又不是滿分，值得那么興奮嗎？不要因為一點小進步就那么驕傲自滿啊！”爸爸的一席話如同一盆冷水，澆滅了我心中興奮的烈火。
閱讀情景，回答下列問題。
（1）如果你是情景一中的“我”，媽媽的話給你什么樣的感受？
（2）情景二中爸爸的言行說明他并不關心我，對嗎？為什么？
（3）如果你是“我”，為使父母都笑逐顏開，今后要怎么做？組卷：5引用：14難度：0.5