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          2022-2023學年山東省青島五中九年級(上)期末數(shù)學試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)

          • 1.如圖所示的幾何體的三種視圖是( ?。?/h2>

            組卷:308引用:7難度:0.9
          • 2.在Rt△ABC中,∠C對邊分別為a、b、c,∠C=90°,若sinA=
            2
            3
            ,則cosB的值為(  )

            組卷:548引用:1難度:0.9
          • 3.方程x2=2x的根是( ?。?/h2>

            組卷:325引用:6難度:0.8
          • 4.在四個完全相同的小球上分別寫上1,2,3,4四個數(shù)字,然后裝入一個不透明的口袋內(nèi)攪勻.從口袋內(nèi)任取出一個球記下數(shù)字后作為點P的橫坐標x,然后再從袋中剩下的小球中取出一個球記下數(shù)字后作為點P的縱坐標y,則點P(x,y)落在直線y=-x+5上的概率是( ?。?/h2>

            組卷:134引用:4難度:0.6
          • 5.美是一種感覺,當人體下半身長與身高的比越接近0.618時,越給人一種美感.小穎媽媽身高165cm,下半身長x與身高l的比值是0.60,為盡可能達到好的效果,她應穿的高跟鞋的高度大約為( ?。?/h2>

            組卷:254引用:5難度:0.7
          • 6.如圖是小明設計用手電來測量某古城墻高度的示意圖.點P處放一水平的平面鏡,光線從點A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處,已知AB⊥BD,CD⊥BD,且測得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米,那么該古城墻的高度是( ?。?/h2>

            組卷:1686引用:104難度:0.9
          • 7.如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(-3,6)、B(-9,-3),以原點O為位似中心,相似比為
            1
            3
            ,把△ABO縮小,則點B的對應點B′的坐標是(  )

            組卷:3035引用:48難度:0.7
          • 8.若二次函數(shù)y=|a|x2+bx+c的圖象經(jīng)過A(m,n)、B(0,y1)、C(3-m,n)、D(
            2
            ,y2)、E(2,y3),則y1、y2、y3的大小關系是(  )

            組卷:7845引用:38難度:0.5

          四、解答題(本大題滿分68分,共有7道小題)

          • 23.知識遷移
            我們知道,函數(shù)y=a(x-m)2+n(a≠0,m>0,n>0)的圖象是由二次函數(shù)y=ax2的圖象向右平移m個單位,再向上平移n個單位得到;類似地,函數(shù)y=
            k
            x
            -
            m
            +n(k≠0,m>0,n>0)的圖象是由反比例函數(shù)y=
            k
            x
            的圖象向右平移m個單位,再向上平移n個單位得到,其對稱中心坐標為(m,n).
            理解應用
            函數(shù)y=
            3
            x
            -
            1
            +1的圖象可由函數(shù)y=
            3
            x
            的圖象向右平移
            個單位,再向上平移
            個單位得到,其對稱中心坐標為

            靈活應用
            如圖,在平面直角坐標系xOy中,請根據(jù)所給的y=
            -
            4
            x
            的圖象畫出函數(shù)y=
            -
            4
            x
            -
            2
            -2的圖象,并根據(jù)該圖象指出,當x在什么范圍內(nèi)變化時,y≥-1?
            實際應用
            某老師對一位學生的學習情況進行跟蹤研究,假設剛學完新知識時的記憶存留量為1,新知識學習后經(jīng)過的時間為x,發(fā)現(xiàn)該生的記憶存留量隨x變化的函數(shù)關系為y1=
            4
            x
            +
            4
            ;若在x=t(t≥4)時進行第一次復習,發(fā)現(xiàn)他復習后的記憶存留量是復習前的2倍(復習的時間忽略不計),且復習后的記憶存留量隨x變化的函數(shù)關系為y2=
            8
            x
            -
            a
            ,如果記憶存留量為
            1
            2
            時是復習的“最佳時機點”,且他第一次復習是在“最佳時機點”進行的,那么當x為何值時,是他第二次復習的“最佳時機點”?

            組卷:1331引用:48難度:0.5
          • 24.如圖,在△ABC中,AB=AC=10cm,BD⊥AC于點D,BD=8cm.點M從點A出發(fā),沿AC方向勻速運動,速度為2cm/s;同時直線PQ由點B出發(fā),沿BA的方向勻速運動,速度為1cm/s,運動過程中始終保持PQ∥AC.直線PQ交AB于點P,交BC于點Q,交BD于點F,連接PM.設運動時間為t(s)(0<t<5).
            (1)當t為何值時,四邊形PQCM是平行四邊形?
            (2)設四邊形PQCM的面積為y cm2,求y與t之間的函數(shù)關系式;
            (3)是否存在某一時刻t,使S四邊形PQCM=
            9
            16
            S△ABC?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.
            (4)連接PC,是否存在某一時刻t,使點M在線段PC的垂直平分線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.

            組卷:628引用:5難度:0.1
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