2023年廣西柳州市城中區中考語文質檢試卷（2月份）

一、積累（21分）

• 1．為迎接農歷癸卯年的到來，班級辦一期主題為“卯兔賀歲”的班刊。請你完成下列任務。
        漢字中的“兔”，是乖巧溫馴        的小動物。三千多年前殷商時代的甲骨文中已有了“兔”字的蹤影。“兔”是象形字，其甲骨文“兔”描繪的正是兔的長耳短尾形象。兔是弱小的動物，常活動于森林、草原間，需要準備多個藏身之所來躲避猛獸的攻擊，“狡兔三窟”正是源于兔的生存技能。兔在奔跑時動作迅捷，由這個特點派生出來的漢字“逸”，從“辶”從“兔”，可以推斷這個字的本義是             。兔也是有較強繁殖力的動物，“兔子”諧音“吐子”，常被人們視為多子多孫、家族興旺的象征。
  “兔”，在十二生肖中排名第四，對應十二地支中的“卯”，即為“卯兔”。《說文解字》中有“卯，冒也。二月，萬物冒地而出”的解釋，“卯”表示農歷二月，萬物復蘇，讓人感到生機盎然，一派xīn xīn               向榮的景象。
  （1）閱讀以上文段，根據拼音寫漢字，給加點字注音。
  ①溫馴

   

  
  ②xīn xīn 

   

  
  （2）結合文段內容，你認為橫線處應填寫的內容是①

   

  ，根據這個意思來組詞，你想到了②

   

  。
        民俗中的“兔”兔，在中國被視為祥瑞之獸。舊時正月初一，人們把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱“掛兔頭”；正月十五元宵節，扎兔形燈籠，游街玩耍。在老北京，每逢中秋節還有拜“兔兒爺”的習俗。相傳老北京城曾有過一場瘟疫，月亮上的玉兔帶著仙藥醫治了很多百姓。為了感謝它，人們用泥塑造了玉兔的形象，尊稱為“兔兒爺”。隨著時代的發展，“兔兒爺”漸漸褪去神圣的光環，成為中秋節流行的民間玩具：有扮成武將頭戴盔甲、身披戰袍的，也有背插紙旗紙傘、或坐或立的……此外，以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪等藝術形式也十分常見，其健康長壽、祛病驅邪、護佑平安的文化內涵已深入人心。
  （3）請寫出以上兩個文段中的三個成語。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （4）今年春節我們可以看到許多含有“兔”字的對聯貼掛在墻、門以及柱子上。請根據對聯的相關知識及內容，從以下句子中選出你喜歡的一副對聯（只填序號）。
  

  ①卯門生喜氣	②兔來喜氣濃	③兔進萬家報吉祥	④虎奔千里留雄勁
  ⑤兔歲報新春	⑥寅去卯來騰瑞氣	⑦虎歸兔到發祥光	⑧虎去雄風在

  上聯：

   

  
  下聯：

   
  組卷：43引用：1難度：0.7

  解析

• 2．文學作品中的“兔”，在我國古代文學作品中常常出現。人們早期對兔的刻畫以其自然屬性為主。《詩經?兔爰》中“有兔爰愛”，寫出了兔子的機敏聰穎、自在逍遙；王建的《宮詞》中“新秋白兔大于拳，紅耳霜毛趁草眠”，描寫了兔在秋草中酣睡的可愛形象。隨著文學創作的發展，兔的形象被賦予了更多意蘊。盧照鄰詩中“沉鉤搖兔影，浮桂動丹芳”，用“兔影”來寫月影；歐陽修《白兔》中“天資潔白己為累”的詩句，以兔自比，表明心志；在神魔小說《西游記》中，廣寒宮里的玉兔逃到人間，將搗藥杵作為武器，與孫悟空大戰了一場，兔的形象更具傳奇色彩了……從古代詩歌到古典小說，兔的形象從抽象概括的“文學兔”到情態可掬的“自然兔”，在古代文學作品中呈現出了豐富的內涵。
  語段中畫橫線的句子有語病，請指出病因并給出修改意見。
  病因：

   

  
  修改意見：

   
  組卷：17引用：1難度：0.5

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• 3．根據下表提供的信息，整理詩文，按要求填寫相關的內容。
  

  作者	題目	批注	詩文
  范仲淹	《漁家傲?秋思》	借雁去衡陽回雁峰的典故，來反映人在塞外的思歸之情。	①   ，   。
  蘇軾	②《   》	用典，以魏尚自比，抒發了作者想要為國效力，抗擊侵略的豪情壯志。	持節云中，何日遣馮唐？
  杜甫	《月夜憶舍弟》	頷聯點題，妙絕古今。作者在寫景中融入了自己的主觀感情，深刻地表現了作者微妙的心理，突出了對故鄉的感懷。	③   ，   。
  ④	《左遷至藍關示侄孫湘》	即景抒情，景闊情悲，蘊涵深廣，遂成千古名句。道盡英雄失路之悲慨以及詩人對親人、對國都的眷顧與依戀。	⑤   ？   。
  孟子	《魚我也欲也》	孟子表達了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”人生追求的句子。	⑥   ，   。
  李白	《行路難（其一）》	在重重的困難和險阻面前，詩人唱出了高昂樂觀的調子，相信他自己的理想抱負總有實現的一天。	⑦   ，   。
  組卷：41引用：1難度：0.9

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三、綜合（10分）

• 8．三年的中學時光，十二部名著，我們沉醉在閱讀的世界里，感受時光中生命的華彩；我們遨游在文字的海洋里，體會與他人分享閱讀的快樂。作為一名初中畢業生為推廣名著閱讀，你受邀參加一個名著讀書會。
  （1）任務一：談閱讀體會。真、善、仁、愛是人性美的重要因素。請從《朝花夕拾》《紅星照耀中國》《水滸傳》《海底兩萬里》中選擇兩個人物（出自不同作品），結合內容說說他們身上體現了哪一種共同的人性美。（100字左右）
  （2）任務二：談閱讀方法。比較閱讀是一種非常好的讀書方法。《水滸傳》中的宋江和《儒林外史》中的杜少卿兩人，在性格、行為上有共同的一面，又有許多不一樣的特點，請你通過比較閱讀、認真分析，完成表格的相關內容填空。
  

  人物	宋江	杜少卿
  出處	水滸傳	《儒林外史》
  性格相同點	好學有才，比如宋江潯陽樓題詩，杜少卿是當時聞名的名士； ①
  性格不同點	②	③

  （3）任務三：參與討論。在討論怎樣處理讀流行作品與讀經典名著的關系問題時，同學們形成了兩種觀點：有人認為，應該多讀流行作品。流行作品用的是現代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想感情，讀起來輕松省力，使讀者有興趣、吸收快。也有人認為，應該多讀經典名著。名著是經時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的，它們好像軍事上的制高點，占領了它，其他就不在話下了。經典名著有以一當十的價值。這兩種觀點，你更傾向于哪一種？請說說你的依據并做簡要分析。
  組卷：42引用：2難度：0.4

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四、寫作（50分）

• 9．請閱讀下面的文字，按要求作文。
        我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。
  畢淑敏《精神的三間小屋》      請根據上述材料，選擇一個方面，聯系你的經歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。
  [提示和要求]
  （1）自擬標題，自選文體。（2）文中不要透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。
  組卷：136引用：20難度：0.7

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