2022-2023學年吉林省通化市輝南六中高二（上）第一次月考語文試卷

一、現代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列題：
  材料一：
        古代世界各地，人們都有自己熟知的天象和星辰，通過觀測，獲得對于天時和季節的把握。古埃及人特別重視天狼星，瑪雅人對金星研究較深，愛斯基摩人最關心關系極晝極夜變化的太陽運行。對于中國古人來說，北天極一帶的北斗七星則是最受注目的星辰。生活在北緯三十五度左右的中國古人，夜晚向北眺望，北極周圍有一帶永不下沉的圓形旋轉天區，這個區域，現代天文學叫“恒顯圈”，中國古天文學稱其邊界為“上規”。其中隨天旋行有幾顆璀璨的星辰，名為北斗。經過長期的觀察與研究，中國古人已漸漸掌握了觀測北斗以確定多種時間的技巧，使北斗星成為一個永懸天際的巨大時鐘。
        北斗共有七顆星，因此常被稱為北斗七星，七星的排列形狀似商周時期青銅古斗，故《詩?小雅?大東》曰：“維北有斗，不可以挹酒漿?！?br />      北斗星分為斗柄與斗首兩部分。高誘注《淮南子?天文訓》曰：“斗第一星至第四星為魁，第五星至第七星為杓?！奔匆远肥诪榭?，將斗柄稱杓。
        中國古代天文觀測是以網絡天地的方法進行計算的。我國至少戰國時代已經建立了近似于天經天緯的框架，并以之測定星辰的天文坐標。就網絡而論，漁獵所用之網，上有一可以提控全網的總繩索，其名為“綱”。而處于北天極一帶的北斗就是控制天文網絡中的綱，被稱為“天綱”，或書作“天罡”。有綱則必有網，古人稱“綱舉目張”，目就是網眼，故北斗在天空旋轉也有旋天綱之說。由于地球環繞太陽公轉，形成了太陽在黃道上移動的現象，這使北斗也在一年中與太陽間產生了不同角度的變化，古人因此而生出以斗定時之法。
        黃昏時刻，觀測北斗星柄的指向可以斷定當時的季節。這種觀測法被《鹖冠子》記載了下來：“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬?！?br />《淮南子?天文訓》曰：“帝張四維，運之以斗，月徙一辰，復返其所；正月指寅，十二月指丑，一歲而匝，終而復始?！边@樣，通過初昏觀察斗柄指向，即可定出月份。
        北斗還被古人用來指二十四節氣?！痘茨献?天文訓》中講到其法：“斗指子則冬至……加十五日指癸，則小寒……加十五日指丑，則大寒……”這種斗柄所指的循環，歷經二十四向，與中國古代的二十四節氣相應。
        北斗星在北天旋轉，是因地球自轉形成的星辰繞極周日視運動，一日一夜即“跑完”一周。所以，觀測北斗指向在一天之中的變化位置，就可定出時辰。
        中國歷史上有多種天文觀測體系，如日的影長、月之盈缺、太陽的黃道運動、恒星的中天測時、歲星紀年以及辰星正四時等，北斗斡旋運動也是其中之一。明珠般的北斗七星，在古人眼中，就是一座舉首可見的巨型天文鐘。（摘編自秦建明《北斗七星與斗建考》）材料二：
  “北斗”是黨中央親自決策實施的國家重大科技工程，是我國迄今為止規模最大、覆蓋范圍最廣、服務性能最高、與百姓生活關聯最緊密的巨型復雜航天系統。在北斗系統研制建設過程中，工程全線克服種種困難，探索出一條從無到有、從有到優、從有源到無源、從區域到全球的中國特色發展道路，憑著追求卓越的精神實現了“彎道超車”。
        同樣是建設全球衛星導航系統，美、俄和歐盟選擇搞“一步建全球”。我國起步晚、底子薄，明智選擇分步走。北斗首任工程總設計師孫家棟院士組織研究提出了“三步走”發展戰略。2000年建成北斗一號試驗系統，使我國成為世界上第三個擁有自主衛星導航系統的國家。2012年建成北斗二號區域系統，為亞太地區提供服務。2020年建成北斗三號全球系統，實現了中國人孜孜以求的“全球夢”。
        與其他全球衛星導航系統所采用的軌道星座構型相比，北斗系統獨樹一幟。北斗一號建設時，在國際上首次實現地球靜止軌道衛星提供導航定位服務。北斗二號系統充分繼承北斗一號用地球靜止軌道衛星實現區域導航定位覆蓋的成功經驗，在國際上首創以地球靜止軌道和傾斜地球同步軌道衛星為骨干，兼有中圓軌道衛星的混合星座構型。北斗三號系統將“混合星座構型”發揚光大，建成擁有24顆中圓軌道衛星、3顆地球靜止軌道衛星、3顆傾斜地球同步軌道衛星組成的全球系統，為建設全球衛星導航系統提供了全新范式。
        北斗系統還有自己的“獨門絕技”：除提供全球定位導航授時服務外，還能進行短報文通信，開創了通信導航一體化的獨特服務模式，是名副其實的“多面手”。如今，北斗三號在全面兼容北斗二號系統短報文通信服務的基礎上，區域短報文發送能力一次提高近10倍，支持用戶數量從50萬提高到1200萬，而且能實現40個漢字的全球短報文通信。此外，北斗三號全球系統還可以提供星基增強、國際搜救、精密單點定位、地基增強等多樣化服務，能更好地滿足用戶的多元化需求。
        撫今追昔，這份沉甸甸的“成績單”來之不易。從北斗一號工程立項開始，幾代北斗人接續奮斗、數十萬建設者聚力托舉，在強國復興的偉大征程中，一次又一次刷新“中國速度”、展現“中國精度”、彰顯“中國氣度”。
  “河漢縱且橫，北斗橫復直”，有了“北斗”，中國人問天、巡地的底氣就更足了。
  （摘編自《中國北斗全球夢圓——寫在北斗三號全球衛星導航系統全面建成之際》）（1）根據材料內容，下列理解和分析正確的一項是

   

  
  A.古代，人們會各自通過對自己熟知的天象與星辰的觀測，去獲得天時信息，所以古埃及人、瑪雅人、愛斯基摩人關注的星辰各不相同。
  B.中國歷史上有各種天文觀測體系，觀測北斗斡旋運動是其中最實用的一種，北斗星就像一座巨型天文鐘，蘊含多種掌握時間的技巧。
  C.“‘河漢縱且橫，北斗橫復直’，有了‘北斗’，中國人問天、巡地的底氣就更足了?！贝司渲?，前后兩個“北斗”均是指星辰和北斗系統。
  D.北斗系統成績顯赫，其中北斗三號在兼容北斗二號功能的基礎上，支持用戶數量提高1200萬，實現了40個漢字的全球短報文通信。
  （2）下列對材料相關結構及寫法的分析，不正確的一項是

   

  
  A.材料一提出觀點后，分別從北斗的形狀、構成及以斗定時法幾個層面展開，結尾收束總結、呼應開篇。
  B.材料二指出北斗工程探索出了中國特色發展道路后，主體分三個層次展開，結尾總結全篇、點明意義。
  C.兩則材料都采用了引用的論證方法，大量的文獻引用使得二者在觀點論述時更有權威性，增強了說服力。
  D.兩則材料雖然文體不相同，但都采用了總分總的整體結構模式。
  （3）根據材料一，下列不屬于“以斗定時之法”的一項是

   

  
  A.《指南車賦》曰：“北斗在天，察四時而行度；司南在地，表萬乘之光融。”
  B.《宋史?樂志》曰：“斗轉參橫將旦，天開地辟如春。”
  C.《夏小正》曰：“正月……鞠則見，初昏參中，斗柄懸在下。”
  D.《春秋運斗樞》曰：“斗，一天樞，二旋，三璣，四權，五衡，六開陽，七搖光?！?br />（4）兩則材料在語言特點上有哪些相同之處？請結合文本簡要分析。
  （5）材料二說“在北斗系統研制建設過程中，工程全線克服種種困難，探索出一條從無到有、從有到優、從有源到無源、從區域到全球的中國特色發展道路”，請結合文本內容，概括“中國特色發展道路”具體體現在哪些方面。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  斗寒圖^[注]
  馮驥才
        老沈和我，還有國畫系另一名教師潘大年，是二十多年前北京國立藝術?？茖W校的老同學。在那個風云多變的時代，老沈的處境并不穩，隨時都會因波濤驟走起而覆舟落水。我一直暗暗為他揪心，同時預感到禍事遲早要飛到他頭上。但對于他，我毫無辦法，似乎只有等待這場悲劇的來臨。
        現在，禍事果然臨到他的頭上了。他怎么樣了呢？
        想到這兒，我飯也沒吃，戴上一頂厚厚的棉帽子，去他家看他。
        我推開門。只見老沈坐在一張破舊的、掉了漆皮兒的小圓桌前。手里捏著一個六邊形的白瓷小酒盅悶悶獨酌。他見我來了，沒有起身，只略略抬一抬他胡茬濃密的稍尖的下巴，叫我坐在他對面。
        他穿著一件對襟的黑綢面的中式小棉襖，緊緊包著瘦瘦的身子。他頭發白了不少，梳成老年式的背頭，但頭發硬，總有一些不服帖地翹起來，散開，并像野草那樣橫豎穿插著。
        我倆像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的悶酒。
        這時，他站起身，走到墻角的畫案前，在氈子上鋪開一張雪白的畫紙，磨好墨，又從墻上的筷子簍里取出一支長鋒、尖頭磨禿的狼毫畫筆。
        老沈手握筆管，對平展展的白紙凝視片刻。忽然，他的雙眉就像受驚的燕子的一雙翅膀抖動一下，仿佛胸中有股激情奔涌上來。跟著，這激情跑到他的筆管上，這筆管就在他手中狂亂地抖顫，隨即他的臂肘一抬，那飽蘸濃墨汁的畫筆如同鷂鷹擊兔一般倏然落到紙上。筆管閃電似的揮動，筆鋒在紙面上來回翻轉、戳擦，宛如狂風吹舞的柳條拂掃水面。在潔白的紙面上出現一條變幻著的捉摸不定的墨色的形體——但這只是須臾間的感覺。隨后，一株蒼拙勁拔的老梅樹躍然而生。這時他的筆頭落入盛滿清水的水盆里一擾，筆上的墨在水中像烏云一樣化開，混成灰色。那筆又在粉罐里猛點兩下，重新落回到紙上。沖動而顫抖不止的筆頭橫皴豎抹，一邊豪放而不經意地把水點、墨點、粉點弄得淋漓滿紙。于是，狂風暴雪，立時成形。
        他的肘腕肩臂，乃至全身都在用力。左手撐著桌邊，仿佛不這樣，身子就要撲在畫上。由于振動之故，兩綹頭發滑落到額前，他也不去管，任它們在光滑的鼓腦門上像穗子一般擺動。靜靜的屋中，只響著他帶著腕力的筆鋒在紙上的摩擦聲，還有筆管磕碰水盆和色碟的叮當聲。我斜瞅他一眼，只見他的嘴角用力向下一撇一撇，不知是渾身用力之故，是嘴里沒有嚼盡的干辣椒所致，還是一種苦澀心情的流露。此時，他額上的青筋全都鼓凸出來，暗暗發紅，是激動的熱血在那里奔流……
        這時屋門開了，從外邊走進兩個人來。我一看，原來一個是潘大年，另一個是老沈的女學生范瑛。
        老沈落好墨，換一支潔凈的大羊毫筆，從洋紅碗兒里蘸了濃濃的顏色，在梅樹枝頭點上幾朵花兒，補上蕊?；M蕊飽，艷麗如洗，光顏奪目。于是一株傲霜斗雪、不畏強暴的梅樹便十分神氣地跳了出來。它毫無淡雅幽嫻之態，而全然是一派處在逆境中豪杰志士的風姿。然后他又拿起那支狼毫畫筆，用枯筆墨在畫幅上端寫了“斗寒圖”三個醒目的大字。字跡端莊沉著，剛斷跌宕，頗含金石氣息，好像是熔了鐵水鑄上去似的，挖也挖不掉，并與畫風十分相合。
        我受了強烈的感染。范瑛和潘大年也挺激動。我畫了多年的畫，但從來沒被一幅畫這樣感動過。當然它打動我的一半理由在于畫外。潘大年沖動地說：
  “老沈，你這幅畫掃除了我們心里的擔憂。看了它，什么話也不用再說了。人就該這樣嘛！”
        老沈聽了，頓時感動得眼圈都發紅了。他咬著下唇，似乎在克制自己要奔涌出來的一種快感。潘大年對他說“我有個要求！”潘大年的表情鄭重又誠懇。
  “什么？”
  “把你這幅畫送給我吧！這幅畫可以說是你的代表作?！?br />      老沈把我們送到院門外，范瑛忽疑慮重重地說：
  “沈老師，您參加市美展那幅畫是不是先撤回來？”
  “為什么？”
  “趙雄肯定要去市美展審畫。我看他已經盯上您了。別叫他再來找您的麻煩?！?br />“不！”老沈堅決地說，“我那幅畫找不出什么毛病。甭理他！”
        我和潘大年、范瑛三人同行一段路，所談內容主要是怎樣勸動老沈撤回他參加市美展的作品。在我們三人該分手各自回家的當口，我覺得心里還有件什么懸而未決、隱隱不安的事似的，跟著我明白為了什么，便對潘大年說：“畫你可得收好了。別給人亂看！”
        潘大年聽了，搖了搖他胖胖而扁平的臉，含著笑反問我：“你當我是三歲的孩子嗎？”聽他這話，我便放心回家去。腳步比來時略覺輕快些。
  （選自中篇小說《斗寒圖》，有改動）[注]老沈參加市友誼賓館大廳布置，畫了幾幅畫，遭到了不懂繪畫藝術的市委文教書記趙雄公開批評，趙雄斷言老沈的畫里包藏著“反黨”的毒箭。
  （1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.“禍事果然臨到他的頭上了”，“禍事”指趙雄已經盯上了老沈，“果然”表現了“我”對老沈的擔憂不是多余的。
  B.“頭發硬，總有一些不服帖地翹起來，散開，并像野草那樣橫豎穿插著”，表面寫老沈的外在，實則寫他的性格。
  C.潘大年鄭重誠懇地要求老沈把《斗寒圖》送給他，是因為潘大年認為這幅畫是老沈的代表作，這幅畫很值得收藏。
  D.“我”畫了多年的畫，但從未被一幅畫這樣感動過，因為“我”受到了老沈精神的感染，從中得到了人生啟示。
  （2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“在那個風云多變的時代，老沈的處境并不穩，隨時都會因波濤驟起而覆舟落水”交代了時代背景，豐富了老沈的形象。
  B.本文綜合運用肖像描寫、語言描寫、動作描寫等正面描寫手法和側面烘托手法，塑造了畫家老沈作為藝術家的典型形象。
  C.老沈揮毫創作《斗寒圖》是本文描寫的重點，突出了老沈繪畫技藝的高超，彰顯了老沈的性格，也有助于故事情節展開。
  D.結尾處潘大年的話讓“我”放心了照應了開頭“我一直暗暗為他揪心”，表達了“我”為大家關心保護老沈而感到欣慰。
  （3）簡要分析小說中“我”的作用。
  （4）馮驥才提出了“寫人生”的觀點，主張描寫人生況味，表現了人性美。請結合文本，談談本文體現了哪些人性美。
  組卷：19引用：6難度：0.6

  解析

三、語言表達（本大題共2小題，共16分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        把王維與李白、杜甫一比，就馬上可以看出其間的差距。
        李白、杜甫是“大”的，王維顯然是“小”的。大小之差的原因在于①

   

  ，承擔越大，境界當然也就越大。李杜是以自己的心靈去承受這個世界的苦難與折磨的，他們甚至主動地把世界的荒謬與民生的不幸承擔到自己身上，直至使自己的心靈不堪重負。此時他們發出的，就是震撼人心的黃鐘大呂之聲。而王維則一直在推卸，他連自己個人的一些生活挫折都難以承受，都要想方設法地躲避，直至最后躲到空門——當然，他也沒有力量承受真正的空門的清苦，他只是一個在家的居士；正如他無法真正過一個清苦隱士的生活，而要亦官亦隱——家也要，官也要，禪也要，隱也要，在追求精神的同時，物質的一切也不愿放棄。
        李白一生求“出”，“大道如青天，我獨不得出”，他是躁動的，一刻不閑的，永遠生活在別處。杜甫②

   

  ，他“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”，就是要進入圈子，得入魏闕，從而“致君堯舜上，再使風俗淳”，永遠生活在此地。而“會當凌絕頂，一覽眾山小”，乃是他對自己終當能入臺閣的信心。李杜二人，無論“出”“入”，都顯示出對生命、對人生的熱愛與執著，以及為了追求而付出的精神歷練與承擔。
        而王維則追求一個“歸”字，這在盛唐，實在是較為罕見：“斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依?！迸Ｑ驓w欄，③

   

  ，雉雊蠶眠，田夫荷鋤……句句寫歸，寫自己受到感染，而欲歸隱。實際上，王維的心中，總有一種回歸平衡、恬靜、安適的沖動。他要找到一個地方來安頓自己。
  （1）下列和文中畫波浪線句子所用修辭手法相同的一項是

   

  
  A.李白與杜甫一生都在燃燒，李白是天上的隕石，杜甫是人間的火種。
  B.延安的歌聲是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
  C.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
  D.善可親近，近可聞，聞思修習即臻善。
  （2）在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過6個字。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

四、作文（本大題共1小題，共60.0分）

• 8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
  《尚書》說：“滿招損，謙受益。”驕傲自滿本為“加”，結果卻是“落后受損”，實為“減”；謙遜虛心本為“減”，但結果是“進步受益”，表現為“加”?？梢姡佑袝r意味著減，減則是為了更好地加；是加是減，運用之妙，存乎一心。
        以上論述對我們具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：39引用：22難度：0.6

  解析