部編版八年級上冊《第六單元 課外古詩詞誦讀 采桑子（輕舟短棹西湖好）》2021年同步練習卷

一．古詩詞賞析（共14小題）

• 1．閱讀《采桑子》一詞，回答問題。
  采桑子
  歐陽修
  輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。
  無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。
  （1）用簡潔生動的語言描繪“綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”所展現的景象。
  （2）“微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”兩句與王維筆下的“空山不見人，但聞人語響”有異曲同工之妙，請簡要賞析。
  （3）這首詞表達了作者怎樣的思想感情？
  組卷：205引用：3難度：0.6

  解析

• 2．古詩文閱讀。
  采桑子?群芳過后西湖好^①
  歐陽修
  群芳過后西湖好，狼藉殘紅。飛絮滲豫。垂柳闌于盡日風。
  笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾攏。雙燕歸來細雨中。【注】①這首詞是作者潁州西湖組詞《采桑子》十首中的第四首。是作者歐陽修晚年退居潁州（今安徽阜陽）時所寫。
  （1）請你判斷詩詞所寫的是什么季節的西湖景象？結合上闋中的意象寫出你的依據。
  （2）面對“群芳過后，一片狼藉殘紅”的西湖景色，作者心境如何？請你結合詩詞內容談談你的理解。
  組卷：96引用：2難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面兩首詩，完成各題。
  【甲】
  采桑子
  歐陽修      輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。
  【乙】
  如夢令
  李清照      常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
  （1）下列對兩首詞的理解和分析不正確的一項是

   

  
  A.《采桑子》寫春日西湖，動靜相隨，人禽互窺，如夢如幻，令人陶醉。
  B.“處處隨”暗示了湖上游人之盛，“琉璃滑”寫無風的水面光滑如鏡。
  C.《如夢令》追述少女時代的一次駕舟郊游，僅三十多字，卻曲折別致。
  D.溪亭醉飲，不知歸路，表示遠離塵俗，“沉醉”流露詞人心底的迷惘。
  （2）兩首詞的劃線句均寫禽鳥驚飛，作用卻各不相同，請寫出你的理解。
  組卷：204引用：2難度：0.6

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• 4．閱讀古詩文，完成下列各題。
  采桑子
  歐陽修
  輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。
  無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是：

   

  
  A.全詞以輕快的筆調，描寫詞人泛舟潁州西湖時所見的美景。
  B.“無風水面琉璃滑”把水面比作琉璃，寫出水面平靜澄碧。
  C.上片從視覺和聽覺兩方面描繪了一幅清麗、恬靜的秋景圖。
  D.下片以動襯靜：船動不覺，沙鳥驚飛，襯托出西湖的寧靜。
  （2）這首詞抒發了作者什么樣的情感？
  組卷：82引用：2難度：0.7

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一．古詩詞賞析（共14小題）

• 13．閱讀下面的宋詞，完成下列各題。
  采桑子歐陽修
  輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。
  無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．“短棹”二字委婉寫出輕舟的緩慢，暗示詞人游覽西湖時的從容自得。
  B．上片分別從視覺、聽覺兩個方面描繪出西湖的無限美好的風光。
  C．下片動靜結合，表現了詞人追求自由自在、閑情逸致的生活態度。
  D．全詞采用定點觀察的方法，描繪了湖水綿延、芳草滿堤、清麗明快的秋日美景。
  （2）“輕舟短棹西湖好”一句有什么作用？
  組卷：162引用：3難度：0.7

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• 14．古詩詞鑒賞。
  采桑子
  歐陽修
  輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，
  芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。
  無風水面琉璃滑，不覺船移，
  微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。【注釋】西湖：指潁州（今安徽阜陽）西北潁河與泉河交匯處的天然湖泊。歐陽修晚年辭官退休后便定居此地。
  （1）用簡潔生動的語言描繪“綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”所展現的景象。
  （2）“微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”一句與王維筆下的“空山不見人，但聞鳥鳴聲”有異曲同工之妙，請簡要賞析。
  組卷：41引用：2難度：0.7

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