2023年四川省瀘州市瀘縣中考化學二模試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共8小題，每小題3分，只有一個選項符合題目要求，共24分。）
-
1．化學與生產生活密切相關。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：221引用：8難度：0.6 -
2．很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學道理。下列用化學觀點解釋錯誤的是（ ）
組卷：520引用：55難度：0.6 -
3．下列生活中的做法正確的是（ ）
組卷：90引用：3難度：0.6 -
4．侯氏制堿法為NaCl+NH3+H2O+CO2═X+NH4Cl。下列說法不正確的是（ ）
組卷：261引用：5難度：0.6 -
5．某同學繪制了含鐵元素的部分物質轉化關系圖（圖中“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去），下列說法不正確的是（ ）組卷：73引用：2難度：0.6
四、（本題共2個小題，除方程式和指定空外，其余每空1分，共15分）
-
14．如圖是人類對氧化還原反應的認識過程中的三個階段。
【階段Ⅰ】得失氧說：物質跟氧發生的反應叫氧化反應，含氧化合物中的氧被奪取的反應叫還原反應。
【階段Ⅱ】化合價升降說：凡是出現元素化合價升降的化學反應都是氧化還原反應。化合價升高的反應叫氧化反應，化合價降低的反應叫還原反應。
【階段Ⅲ】電子轉移說：化合價升降的原因是電子的轉移。凡有電子轉移發生的化學反應都是氧化還原反應。失電子的反應叫氧化反應，得電子的反應叫還原反應。
（1）根據得失氧說，在H2+CuOCu+H2O化學變化中，H2發生了△反應。
（2）電子轉移是元素化合價改變的本質原因。失電子后，元素的化合價會（選填“升高”或“降低”）。
（3）根據化合價升降說，化學反應的四種基本類型與氧化還原反應之間的關系如圖所示，其中乙是反應。
（4）關于氧化還原反應的認識，下列理解正確的是。
A.氧化和還原是相互對立又辯證統一的關系
B.電子轉移說是從微觀視角來探析和建構氧化還原反應的概念
C.自然界中發生的氧化還原反應對人類的生活和生產都是有利的
D.人類對氧化還原反應的認識過程是一個逐步發展、延伸和完善的過程
組卷：192引用：4難度：0.6 -
15．某學習小組利用銹蝕嚴重的廢銅屑（銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]）為原料回收銅，分別采用圖1的兩種方案。請回答下列問題。
資料1：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O
資料2：回收銅的兩種實驗方案。
（1）方案一中步驟Ⅱ生成的二氧化碳不能直接排放到空氣中，需要將其回收后再與碳粉作用，又可以生成CO，寫出該過程的化學反應方程式：。
（2）方案二中步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都涉及到的操作名稱是，該操作所需的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和。
（3）方案二中步驟Ⅳ加入過量鐵粉的目的是，該反應是利用鐵的金屬活動性比銅的（填“強”或“弱”）。
（4）理論上等質量的廢銅屑通過兩種方案獲得銅的質量比較：方案一方案二（選填“＞、=、＜”）。
（5）如圖2為銅元素的價類轉化二維圖，寫出D點對應物質的化學式。步驟Ⅳ實現的是E→點（填字母）的轉化。
（6）堿式碳酸銅和碳酸銅混合物11.8g,與100g9.8%的稀硫酸剛好完全反應，得到的溶液通過方案二中的步驟Ⅳ和步驟Ⅴ，最終能夠得到銅g（不需要寫出計算過程）。組卷：23引用：3難度：0.5