部編版三年級下冊《第2課 燕子》2021年同步練習卷

一、【基礎再現(xiàn)】。

• 1．選出加點字的正確讀音。

  閑散（sàn sǎn）	散（sàn sǎn）   步	旗桿（gǎn gān）
  筆桿（gǎn gān）	圓圈（juàn quān）	待（dāi dài）   著
  圈（juàn quān）   養(yǎng)	等待（dāi dài）	吹（chuī cuī）   拂
  組卷：20引用：1難度：0.8

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• 2．看拼音寫詞語。

  jù lǒng	wū hēi	pí juàn	huó pō
  pīn còu	chuī fú	gǎn jí	chūn rì
  組卷：20引用：2難度：0.8

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二、【能力提升】。按要求寫句子。

• 3．我會照樣子擴寫句子。
  例：微風吹拂著柳絲。
  微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
  陽光照耀著草地。
  

   
  組卷：40引用：1難度：0.2

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三、【閱讀天地】。

• 8．閱讀課內(nèi)片段，完成練習。
        小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
        另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。
  （1）選文寫的是燕子

   

  （①飛行 ②停歇）時的樣子。如果要給選文描繪的畫面取個名字，我會取名叫

   

  。
  （2）第二自然段中，“掠”字的意思是輕輕擦過或拂過。我從“橫掠”一詞中體會到了燕子飛行時

   

  的特點。
  （3）你能從選文中看出燕子的哪些特點？在橫線上打“√”。
  ①身體輕盈

   

    ②動作敏捷

   

  
  ③喜歡唱歌

   

    ④飛行速度快

   

  
  （4）發(fā)揮想象，除了選文中的幾只小燕子，其他小燕子又在做什么呢？請用優(yōu)美生動的語句寫下來。
  

   
  組卷：39引用：2難度：0.5

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• 9．課內(nèi)外對比閱讀。
  （一）      二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
  （二）　海燕（節(jié)選）
        就在這時，我們的小燕子，一只，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h（jùn）逸（yì）的從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽（mǎng）的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇到暴風疾雨么？我們真替它們擔心呢！
  （1）文段（一）的標題可以是

   

  。
  A．春光燕子圖
  B．燕子飛行圖
  C．燕子外形圖
  D．燕子休息圖
  （2）文段（二）的標題可以是

   

  。
  A．大海飛行圖
  B．搏擊風雨圖
  C．浪尖棲息圖
  D．俏麗外形圖
  （3）文段（一）這些景物“趕集似的聚攏來”，讓我想到了這些詞語（寫3個即可）：
  

   

  
  （4）文段（二）中海燕的特點是

   

  ，休憩時停歇在

   

  ，《燕子》這篇課文中燕子的特點是

   

  ，休憩時停歇在

   

  。前者和后者都喜歡在水面上斜掠著，用剪尾與翼尖沾水，水面會連漾了好幾圈

   

  。
  組卷：61引用：2難度：0.5

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