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          2022年浙江省溫州市蒼南縣小升初語文模擬試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、書寫(共1小題,滿分2分)

          • 1.書寫句子:觀察下面的字,再照著寫一寫。
                  最要緊的是,我們首先應該善良,其次要誠實,再其次是以后永遠不要相互遺忘。
             

            ——陀思妥耶夫斯基

            組卷:1引用:1難度:0.7

          一、積累運用(30分)

          • 2.根據拼音和語境,在括號里寫出正確的詞語。
                  shí guāng
             
            匆匆,zhǎ yǎn
             
            就到了即將離別的時刻。但我們無需yōu shāng
             
            ,逝去的既然已經無法wǎn huí
             
            ,就用更飽滿的rè qíng
             
            迎向美好的明天吧。

            組卷:8引用:1難度:0.7
          • 3.下面加點字讀音完全正確的一組是(  )

            組卷:21引用:1難度:0.7
          • 4.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是(  )

            組卷:10引用:1難度:0.8

          二、閱讀實踐(35分)

          • 12.閱讀短文,回答問題。
            食品保質期【材料一】
                  ①如果在家里翻出一包剛剛過了保質期的薯片,你會怎么做?扔掉?雖然這看上去是一種正確的處理方法,但實際上我們對保質期有著很大的“誤會”。
                  ②什么是“保質期”?根據衛生部發布的《預包裝食品標簽標準》,保質期的官方定義是:預包裝食品在標簽指明的貯存條件下,保持品質的期限。食品包裝上的保質期指的是食品最佳食用期,是在生產廠家規定的貯藏條件下能夠保持食品優良品質的期限,也就是說在這段期限食品不會“壞”。這里的“不會壞”有兩個意思:一方面是食品的品質不變,廠家承諾保質期內食品的外觀、口感、風味不會發生明顯變化;另一方面是指生產廠家在保質期內,可保證食品安全性,消費者可以放心食用,如果過了保質期廠家就不擔保品質了。但需要明確的是食物過了保質期不意味著就是壞了,而是品質變差了。食品變質是一個連續漸變的過程,它不會像許多人想的那樣:在保質期之前是安全的,保質期一過就變成了毒藥。
                  ③保質期也并不是辨別食物是否變質的唯一標準。食品也有可能由于存放問題而過早變質,所以一定要看包裝上標注的“儲藏條件”。有些需要冷藏,有些得陰涼避光,還有些則需要進行冷凍……如果食品不在它適合的條件下儲存,即使沒過保質期,也不可以食用。
                  ④其次也要注意食品包裝是否已經開封。食品的保質期是以沒有開封為條件的,如果是已經開封的食品,保質期會大大縮短。
                  ⑤在滿足前面兩個條件的同時,最好不要超過原保質期五分之一左右的時間。比如保質期是一年,如果保存的好,那就是再延長二個月左右;如果過了保質期后還超過了五分之一時間,還是干肥扔掉吧!
            【材料二】
                  在全國食品安全調查中,“食品包裝上會關注的信息”選項的統計結果:

            (1)人們對于保質期存在的主要“誤會”是
             

            (2)根據閱讀材料判斷下面說服是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
            ①過了保質期的產品變質,廠家不承擔責任。
             

            ②已經開封的食品還是以標明的保質期來判斷是否變質。
             

            ③生產日期和保質期是人們在食品包裝信息中最關注的一項。
             

            (3)媽媽在2020年6月2日整理房間時發現幾種包裝食品,有可能還能食用的是
             


            (4)第③自然段劃線句子中加點的“有可能”能不能刪掉?為什么?
             

            組卷:21引用:1難度:0.2

          三、習作表達(30分)

          • 13.作文。
                  即將告別母校、告別小學生活,心里是不是有許多的不舍?校園里留下歡笑的角落、伴你成長的老師和同學、曾經發生的點點滴滴……以“舍不得”為主題,寫一寫自己心中的留戀,注意抓住重點,把印象深刻的內容寫具體,把情感真實自然地表達出來。題目自擬,450字左右。

            組卷:7引用:1難度:0.5
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