部編版九年級上冊《第10課 精神的三間小屋》2023年同步練習卷（5）
發布：2024/9/22 13:0:9
一、選擇題
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1．下列加點字的注音有誤的一項是（ ）
組卷：112引用：3難度：0.9 -
2．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（ ）
組卷：551引用：3難度：0.8 -
3．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
組卷：253引用：11難度：0.7
三、現代文閱讀
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8．文學類文本閱讀。
枯荷雨聲
聶鑫森 ①暮秋的午后，又下起了稀稀落落的冷雨。
②游千聞坐在聽荷樓一樓的落地窗前，喝著茶，聽著雨點落在枯荷上的聲音。此刻，他想起“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”這兩句詩，臉上透出落寞的況味。
③聽荷樓是個茶社，懸立在雨湖公園的湖面上。
④他喜歡坐在窗前喝茶，覺得離湖水近，離已到暮年的枯荷近，離雨打枯荷的聲音近。聽荷樓的四周都是荷蓮，春看浮葉、立葉，夏日和早秋看荷蓋碧翠及紅紅白白的荷花，茶客就多。一入暮秋，花凋葉萎，來喝茶的就少了。稀疏雨點擊在枯殘荷蓋上，聲音蕭瑟、清寂。
⑤游千聞的工作也很清寂。他是自來水公司的管網探漏工，沒多少人知道這個工種。探漏工每夜十二點上班，游走在夜深人靜的大街小巷，早晨八點下班。游千聞每夜和兩個伙伴，身穿反光衣，頭戴耳機，肩挎聽漏儀，手提一個連著主機的探聽器，在劃定的區域，一步一步地追著自來水管網里流淌的水脈，聆聽每一條管道。他一聽見“滴滴答答”的漏水聲，全身的神經就會驀地繃緊，耳機扣在耳朵上，確定有漏水的聲音，就標出漏點，通知搶救人員到達現場，以防管道爆裂造成大面積停水。游千聞下班回到家，除了吃早餐和午餐，就是睡覺，下午四點起床。晚上呢，攤開探漏區域的自來水管網圖，比看各條老管線的歲月歷程，熟悉新管線的延伸方位，詳細地記在筆記本上，樂此不疲。聽荷樓離他家雖不遠，他很少來喝茶，真沒有那個閑工夫。
⑥幾十年來，游千聞夜出晨歸，正如他的名字：夜游不止，耳聞不輟。自來水公司員工千余人，沒幾個人認識他，他也不認識別人。只有在年度先進標兵的紅榜上，大家才知道有“游千聞”這么了不起的人物。
⑦游千聞年滿六十，退休了。
⑧第一個夜晚，他睡得很早，也睡得很香。半夜時，他突然掀開被子坐了起來，大聲說：“又有管道漏水了！”
⑨妻子驚醒了，說：“是下雨的聲音，安心睡吧。”
⑩“哦，我還以為在上班哩。”
?“老游，你以后不要上班了。兒子已成家立業，家務事不要你操心，還是多去聽荷樓喝喝茶，看看荷，聽聽雨。聽雨就當作你還在上班探漏。”
?有雨的午后，游千聞就去聽荷樓。夏日和初秋，荷葉重重疊疊，荷花有紅有白。暮秋，荷葉枯殘，變成了赭石色；花早落了，赭黑色的荷梗，在一池白水里投下灰色的影子。游千聞心里總覺得有點空。
?店堂里響起腳步聲。游千聞轉過臉一看，一個滿頭白發的老人，額上皺紋又深又密，還蓄著一把銀亮的胡子。肩上挎著一個大帆布袋，手里提著折疊木畫架。
?女服務員走出來，“伏老，好久不見，到哪里云游去了？”
?“小尤呀，我去云南鄉村學校義務短期支教，培訓美術教師，是我要求去的，一眨眼就是一個多月啰。”
?“七十歲了，你真是伏老‘不服老’！怎么還帶著畫畫工具來喝茶？”
?“也喝茶，也畫畫，我們美術學院要搞退休教師畫展，命題讓我畫枯荷。這不，來寫生了。”
?小姑娘很快就端上一杯茶來。
?“伏老，怎么讓你畫枯荷？這有啥看頭！”
?“人到老年，就像進入枯萎期的荷。有的自悲自嘆，清冷、落寞；有的卻活得自尊，做些力所能及的事。”
?伏老忽然走過來，朝游千聞拱了拱手，說：“這位老哥，恕我冒昧，我姓伏名嘶遠，退休美術教師。您一個人坐在窗前，應是枯荷的知音。”
?游千聞趕忙站起來，拱手回禮，說：“還聽……枯荷雨聲。”
?“好！過會兒我畫枯荷，只用黑、赭、灰三種顏色，請老哥指教。”“不敢不敢，一定當面聆教。”
?……
?自那個下午后，游千聞再沒有在聽荷樓見過伏嘶遠，這個老爺子許是又去忙什么事了。游千聞依舊在每天午后來到聽荷樓，天晴來，下雨也來。他挎著一個裝滿筆記本、圖紙、資料的帆布袋，在靠窗的桌子邊坐下后，喝茶、賞枯荷，然后寫應邀為新來的探漏工講課用的講稿：《如何正確使用儀器探測自來水管網的漏點》。
?游千聞寫著寫著，聞到了枯荷散發出來的清香。
（摘選自《四川文學》2021年9月，有刪改）（1）通讀全文，圍繞“枯荷”梳理情節。
退休賦閑，聽妻勸看荷聽雨→①→②→聽悟枯荷，靜坐喝茶撰講稿
（2）請賞析文中畫線句的表達效果。
游千聞每夜和兩個伙伴，身穿反光衣，頭戴耳機，肩挎聽漏儀，手提一個連著主機的探聽器，在劃定的區域，一步一步地追著自來水管網里流淌的水脈，聆聽每一條管道。
（3）請仿造對游千聞姓名的解讀，結合文本內容，探究伏嘶遠的命名用意。
游千聞，正如其名“夜游不止，耳聞不輟”。他夜晚聽音探漏，保障城市用水。
伏嘶遠，
（4）文中多次寫到“枯荷”，請分析第②段和第?段中“枯荷”蘊含的深意。
（5）畢淑敏在《精神的三間小屋》一文中說“我們的事業，是我們的田野。我們背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。”請你結合文中人物的經歷，談談你對這句話的理解。組卷：12引用：2難度：0.3 -
9．閱讀材料完成下列各題。
體裁：議論文
選篇理由：本文的論題是“敬畏之心”，是作者為我們搭建的又一座“精神小屋”。文章開篇闡述敬畏之心的內涵，點明中心論點：做人做事都要有敬畏之心。接著分析因為有了敬畏，人類社會才會顯得和諧有序，我們的生活才會過得幸福美好，并以舉例論證、道理論證、對比論證的方法論證了人類是有敬畏之心的。最后引用康德的話，再次強調敬畏之心的重要性，升華了主題。
論敬畏之心 ①敬畏之心是對世間萬物心懷敬重，持以畏懼，并真誠對待的一種態度。一個人有了敬畏之心，胸中就有了目標方向、行為準則和道德規范，就能夠時刻自我約束，嚴格要求自己，不做出格越軌之事。古人云：“[甲]。”有了敬畏之心，遇事就會有所顧忌，三思而行，這樣就可避禍趨福，化險為夷。反之，人一旦失去了敬畏之心，往往就會肆無忌憚，無法無天，最終自釀苦果，害人害己。因此，我們做人做事都要有敬畏之心。
②世間萬物，都值得我們敬畏。因為有了敬畏，人類社會才會顯得和諧有序，我們的生活才會過得幸福美好。我們敬畏生命，就不會冷酷無情、麻木不仁，做出見死不救、草菅人命的事；我們敬畏法律，就不會隨心所欲、我行我素，做出違法亂紀的事；我們敬畏道德，就不會出賣良心、喪失人格，做出背信棄義、傷天害理的事；我們敬畏歷史，就不會張冠李戴、胡編亂造，做出顛倒累白、混淆是非的事；我們敬畏自然，就不會殺雞取卵、竭澤而漁，做出違背規律、遺禍子孫的事……從這點來講，敬畏之心就是善良之心、憐憫之心、敬重之心的集中表現。
③作為萬物之靈長的人類，不僅是有信仰的，也是有敬畏之心的。古之智者、圣人、先哲，他們之所以能夠超凡脫俗，是因為他們有所畏懼也有所敬仰；而我輩凡夫俗子，只要有了信仰與敬畏之心，就不輕易浮躁也不容易輕狂，內心自然會生養出正氣、莊嚴與崇高。古人說：“【乙】。”畏天就是要順應天道與自然，凡事不可逆天背道而行；畏地就是要心懷感恩，珍惜我們生存環境中的萬物；畏己就是敬畏自己，珍惜生命。孔子曰：“小人不知天命而不畏也，狎大人、侮圣人之言。”由此看來，只有常懷敬畏之心，善聽圣人遺言教誨的人，方能做到親君子，遠小人。
④老子說過：“【丙】。”是啊，做人做事應該心懷敬畏才能有所敬畏。過去，由于我們缺乏對自然的認識，一度違背客觀規律，致使部分土地越來越貧瘠、荒蕪。而今，我們懂得尊重自然、敬畏自然、保護自然，終于走出了一條經濟發展和環境保護和諧共生的新路。從福建寧德依靠林果產業擺脫貧困，到浙江湖州“一片葉子富了一方百姓”；從新疆阿克蘇在昔日亙古荒原上建成一道“綠色長城”，到河北塞罕壩在“黃沙選天日”的荒漠創造了荒原變林海的人間奇跡……這些都是我們對自然有了敬畏之心后得到的饋贈。
⑤德國著名哲學家康德說過：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空與心中的道德定律。”這是一代大師的敬畏，也是刻在他墓碑上的至理名言，更是對我們做官做民、做人做事的諄諄告誡。
（有刪改）（1）選文的中心論點是什么？
（2）根據文意將下面三句話分別插入文中甲、乙、丙處。（只寫序號）
①人之所畏，不可不畏
②世人必須有三畏——畏天、畏地、畏己
③人有禍則心畏恐，心提恐則行端直，行端直則無憂矣
【甲】
【乙】
【丙】
（3）選文第④段運用了哪些論證方法？其作用是什么？
（4）下面材料能否作為本文的事實論據？為什么？
曾國藩年輕時，曾就讀岳麓書院，當時他和某人同居一室。此人偏暴躁，見曾國藩讀書桌置于窗戶邊，便說擋了他案頭的光線，曾國藩二話不說就挪走了。曾國藩半夜讀書，此人又說打擾了他的睡眠，曾國藩馬上改為默讀。
（5）請結合文章內容并聯系生活實際談談如何才能做到有敬畏之心。組卷：31引用：2難度：0.7