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          2023-2024學年福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭、蓋尾初中教研小片區八年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/10/25 8:0:2

          一、積累與運用(25分)

          • 1.臨近期中考,小語同學對八上古詩文進行整理,請你幫他完成摘抄本。
                  《黃鶴樓》用“日暮鄉關何處是?(1)
             
            ”抒思鄉愁苦;《龜雖壽》用(2)“
             
            ,志在千里”抒壯志豪情;《使至塞上》用(3)“
             
            ,歸雁入胡天”抒失落飄零;《梁甫行》用(4)“
             
            ,寄身于草野”抒寫對邊民的同情;《贈從弟》用(5)“
             
            ?松柏有本性”抒志向之堅貞。
                  《渡荊門送別》用“月下飛天鏡,(6)
             
            ”寫楚江水澄澈,水霧彌漫;《野望》用“樹樹皆秋色,(7)
             
            ”寫秋色落日;《與朱元思書》用(8)“
             
            ,直視無礙”寫江水清澈;《答謝中書書》用“(9)
             
            ,(10)
             
            ”寫夕陽西下時的熱鬧歡快。

            組卷:21引用:1難度:0.5
          • 2.下面是某位雕塑家的創作談,請幫助他完善這段文字。
            ??紅色場館是開展“大思政課”的重要場域。當主題雕塑進入革命博物館、黨史館、紀念館等特定場所,意味著它們在______藝術屬性的同時,還承擔著更為豐富而獨特的社會功能。這對制作者也提出了更高要求——主題雕塑尤其是革命歷史題材雕塑的創作,一方面要通過具體的人物塑造和歷史場景再現,______歷史記憶,①(zhāng)顯革命理想;另一方面,通過凸顯人物的高尚精神和偉大品格,使作品起到鼓舞人心的作用。落實到創作上,就是要體現出豐碑式的美感。能否通過創造豐碑式的美感,使參觀者受到鼓舞、是創作成功的關鍵。這要求創作者將②(chóng)高的使命感 ______,深入領會創作意圖,并從題材、造③(xíng)、空間、材料等層面進行深入探索,從而實現形式和內容高度統一的豐碑式藝術表達。
            (1)根據拼音,依次寫出相應的漢字(正楷字或行楷字)。
             

             

             

            (2)依次填入文中括號內的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.承擔 鐫刻 持之以恒
            B.承載 銘刻 貫穿始終
            C.承擔 銘刻 持之以恒
            D.承載 鐫刻 貫穿始終
            (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
             

            A.能否創造豐碑式的美感,使參觀者受到鼓舞,是創作成功的關鍵。
            B.通過創造豐碑式的美感,使參觀者受到鼓舞,決定創作成功與否。
            C.創造豐碑式的美感,使參觀者受到鼓舞,是創作是否成功的關鍵。
            D.能夠創造豐碑式的美感,使參觀者受到鼓舞,是創作成功的關鍵。

            組卷:23引用:3難度:0.5
          • 3.名著閱讀。
            班級開展《紅星照耀中國》的閱讀活動,請完成閱讀探究中的內容。
            內容呈現 問題探究
            【甲】他是個大個子,像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百,但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背過許多受傷的部下行軍。即使他還在當國民黨的將領時,他生活也跟他的部下一樣簡單。……他雖然生性暴躁,卻十分謙遜。自加入中國共產黨以來,他忠實于黨,從未破壞黨的紀律。
            【乙】自從當紅軍總司令以來,他的衣、食、住都同士兵一樣,共嘗士兵們的艱辛,早年往往赤腳走路,有一個冬季專吃南瓜過活,另一個冬季專吃牦牛過活,從不訴苦,難得生病,度量很大,萬事采用民主方式,永遠忠于自己所信仰的主義。
            (1)【甲】中的“他”是
             
            ,【乙】中的“他”是
             

            (2)【乙】中“忠于自己所信仰的主義”,這個“主義”是什么。
            (3)根據【甲】【乙】兩個選段的內容,概括出兩個人物所具備的三個相似的精神品質。

            組卷:16引用:3難度:0.5

          二、閱讀(65分)

          • 8.閱讀下面的文字,完成各題。
            【材料一】“千呼萬喚始出來”,數字人民幣終于亮相了。數字人民幣的功能與紙幣并沒有本質區別,不過是將紙鈔從實物轉成數字形態。但與虛擬數字貨幣不同,數字人民幣由央行推出,是有國家信用背書(即擔保)的。數字人民幣擁有不計付利息、免綁銀行賬戶、雙離線支付等眾多優點。另外,數字貨幣更加便捷普惠,它不需要“賬戶”,貨幣直接與用戶本人掛鉤。只需手機相互碰一下就能實現轉賬,連網絡都不需要。老人、小孩、外籍來華人士在使用智能手機不便的情況下,也能方便獲取和使用數字人民幣。從安全性來說,有國家背書的支付方式無疑比第三方更安全,特別是在大數據時代。數字人民幣擁有可控的匿名性。比如,很多人擔心如果手機被偷了,里面的數字貨幣豈不是也沒了?在數字貨幣時代,每一筆錢都有據可查,小偷只要轉賬就會留下記錄,所以對用戶來說,數字貨幣更加安全可靠。
            【材料二】根據中國人民銀行發布的《中國數字人民幣的研發進展白皮書》,截至2021年6月30 日,數字人民幣試點場景已超132萬個,覆蓋生活繳費、餐飲服務、交通出行、購物消費、政務服務等領域。以下是關于數字人民幣的相關調查數據。

            【材料三】紙幣和硬幣在流通過程中容易被偽造,沒有經驗的人較難分辨。而數字貨幣普及后假幣將無所遁形,非法行為可以通過對貨幣的來源、去向、支付原因、支付金額及頻率,甚至對數字貨幣本身進行數據分析,使得監管更加容易。數字貨幣還有利于推動人民幣國際化。手續煩瑣的貨幣兌換在線上即可輕松完成,數字化帶來的便利,將會使人民幣在國際上更受認可。
            (1)下列對材料的理解不正確的一項是
             

            A.數字人民幣的功能與紙幣沒有本質區別,不過是將紙鈔從實物轉成數字形態。
            B.數字貨幣在結算的時候,只需手機相互碰一下就能實現轉賬,都不需要網絡。
            C.截至2021年6月30日,數字人民幣試點場景已有132萬多個,覆蓋多個領域。
            D.數字貨幣普及后,還可以對數字貨幣本身進行數據分析,使得結算更加容易。
            (2)假設你作為數字人民幣試點城市(廈門)的負責人,請你結合材料二的圖文信息,就數字人民幣的推廣現狀與發展前景,擬一份調研反饋發言稿。
            (3)結合上述材料,說說數字人民幣有哪些好處。

            組卷:16引用:2難度:0.5

          三、寫作(60分)

          • 9.閱讀下面文字,按要求作文。
            ??一位作家說,將自己那些只爭陽光和養分而不會結果實的枝枝蔓蔓一一剪去,將自己那些有霉點開始枯萎而喪失生機的陳舊枝干一一剪去,將自己那些只為表現一時榮耀而最終隨風落去的多余花苞一一剪去……修剪自己,你會逐步走向完美。
            以上文字給你什么聯想或感悟,請以“修剪自己”為題,寫一篇記敘文或議論文。
            要求:符合文體;不要套作,不得抄襲。不少于600字。文中不得出現真實的人名、地名、校名等。

            組卷:12引用:3難度:0.5
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