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          2023年寧夏銀川市興慶區唐徠中學中考語文二模試卷

          發布:2024/7/9 8:0:8

          一、積累與運用(34分)

          • 1.下面是小東同學制作的詩文記錄卡,請你根據語境,補寫詩文名句。
                  中華歷史長河中,不乏志存高遠的仁人志士。秋瑾借“(1)
             
            ?英雄末路當磨折”彰顯蔑視世俗、不畏磨難的巾幗豪情;文天祥借“人生自古誰無死?(2)
             
            ”表達視死如歸、忠貞不屈的民族氣節;杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中借(3)“
             
             
            ”表現他崇高的理想和庇佑蒼生的濟世情懷。
                  青少年是民族復興的有生力量,要樹立遠大理想,彰顯青春風采。為此青少年就應該有莊子《北冥有魚》中的大鵬鳥振翅南飛時(4)“
             
             
            ”的磅礴氣勢和俯視一切的雄心壯志;有劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中(5)“
             
             
            ”面對磨難高歌一曲,重振精神、堅韌不拔的意志;有李商隱《無題》中(6)“
             
             
            ”堅貞不渝、無私奉獻的高尚品格。

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 2.小西同學在整理資料時,不小心丟掉了幾個成語,請你根據相關提示幫她補充出來。
                  天地英雄氣,千秋尚凜然。在歷史的天空中,英雄烈士①             ,是中華民族閃亮的精神坐標。據不完全統計,近代以來有約2000萬名烈士為國捐軀,他們在硝煙彌漫的戰場、祖國建設的熱土、保家衛國的一線②             ,拋灑熱血,他們為了謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而英勇犧牲。萬千忠骨,萬千熱血,他們以灼熱的信仰信念,熾烈的家國情懷,書寫了③             (值得歌頌、贊美,使人感動流淚)的壯麗篇章。設立國家紀念日,組織各種形式的紀念活動,正是為了以國家的名義向他們致敬,深切緬懷他們的④             (偉大的功勞和業績)。
            (選自《人民日報》,有刪改)(1)①②處成語填寫正確的一項是
             

            A.燦若群星 首當其沖
            B.璀璨奪目 沖鋒陷陣
            C.燦若群星 沖鋒陷陣
            D.璀璨奪目 首當其沖
            (2)根據括號內的解釋依次填出③④處的成語。

            組卷:3引用:2難度:0.5
          • 3.閱讀經典。
                  經典作品中往往蘊含著豐富的精神養料,可以更好地為我們成為時代青年積蓄力量。下面是小南同學閱讀《昆蟲記》后列出的讀后感綱要,請你仿照示例,選擇下面所列的必讀名著,將提綱要補充完整。
                  必讀名著:《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《昆蟲記》《海底兩萬里》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡?愛》。
            作家及作品 閱讀“感”點 “感”點來源
            (直接引述或概述原作)
            其他作品
            印證“感”點
            法布爾的《昆蟲記》 奮斗的生命最美麗 (1)
             
            保爾在人生困境中依然奮斗不息,同樣展現了生命的輝煌。
            (2)
             
            (3)
             
            “從遠古的墓塋/從黑暗的年代/從人類死亡之流的那邊/震驚沉睡的山脈/若火輪飛旋于沙丘之上/太陽向我滾來……” (4)
             
            注:印證“感”點所選作品也須是必讀名著作品。

            組卷:18引用:1難度:0.5

          二、閱讀理解(41分)

          • 10.閱讀回答問題。
            賀蘭山深處的綠色煙嵐
            楊軍民
                  ①和胡建洲上山,是在一個上午。
                  ②前一天晚上,寧夏石嘴山一帶難得下了一場透雨。雨后的天空高遠瓦藍,淺灰色的賀蘭山似被誰擦過,清晰、巍峨。
                  ③皮卡在王泉溝那條碎石遍布的道路上顛簸。有的地方路很窄,剛剛允許車子過去。我和同行的老李抓著頭頂的拉環,神經繃得很緊。胡建洲則目視前方,神情輕松,整個人和車子一起起伏著,像是車子的一部分。也難怪他這么輕松。自2019年礦區停采、回填治理到現在,每天他都要在這條路上來回奔波。他要看他們種在這里的草籽是否發芽,看栽進去的火炬樹和紅柳哪個更耐旱、更耐堿,看好不容易成長起來的苗木是否缺水……事實上,如果再向前漫溯,他在這條路上走過的時間更久。
                  ④他當年是王泉溝煤礦的副礦長。那時候,這里的天空是灰暗的,隨便一股風刮過去,帶起的都是微細的黑色粉塵。幾乎看不到野生動物的蹤影。
                  ⑤這樣,胡建洲就有了兩個頗具反差的身份:礦山治理前的副礦長,現在的護林員。當年他是開礦的挖山人,現在他是綠化的守山人。
                  ⑥車子顛簸、回轉、攀爬了好一段時間后,終于在一處平臺停了下來。
                  ⑦此時,天更藍了,空氣潔凈,視野開闊。那經過回填、削平、覆土的一層層臺階狀若梯田,呈現出潤澤的黃褐色,與遠處干裂的土灰色山巖形成了很強的色差。對情況稍有了解的人都知道,在賀蘭山東麓植樹,是一件十分艱難的事。那里都是石頭山石頭地,山高風大、干旱缺水,種樹得先植土,種活一棵樹比拉扯大一個娃都難。
                  ⑧在這么高、這么早的山上,要植樹種草,土從哪里來?水又從哪里來?聽到我的這個疑問,胡建洲呵呵笑了,他指著右前方的一面山崖,讓我仔細看。
                  ⑨“方圓多少里都沒有黃土,偏偏在這座山上有,好像有人專門放進去的!”他感慨著。至于水,他指著“鴛鴦湖”(當年開礦時挖得一個深坑,因水中有鴛鴦而得名)說,他們在湖邊裝了水泵,基本可以保證正常的灌溉用水。
                  ⑩新中國成立初期,國家燃料資源緊缺,父輩們在這座山里發現并開采出了煤炭;現在,我們要填礦、植土、綠化,這里又發現了黃土和水源。賀蘭山,你的胸懷是多么寬廣呀!
                  ?我們所在的那個平臺,一片一人多高的紅柳林郁郁蔥蔥,前面還有一長溜矮矮的火炬樹。路兩邊種著旱榆樹。
                  ?我問胡建洲,為什么每塊地的樹種都不一樣?他說土質的堿性很大,到底哪一種樹更適合,還在摸索中,目前看種植紅柳的效果最好。目光再向周圍延伸,猛一看,還是荒地。細看,其實已覆蓋著似有似無的綠色煙嵐。
                  ?說實話,這里植被的數量和茂盛程度,和我之前的想象是有距離的。來時的路,我有意無意幻想過林海洶涌、綠蔭蔽天的景象。但站在那些頑強而堅韌地生長著的植物面前,站在一說起草木言語都溫軟了的胡建洲面前,我感到了自己的膚淺。是啊,如果綠化賀蘭山是那么容易的事,我們又何須此行?
                  ?我正想著,迎面走來兩只灰黑色的巖羊,一大一小,小的在前面,蹦蹦跳跳很輕靈,大的一步一步踩得堅實而穩健。“環境改善了,溝里的動物多了起來,巖羊最多。有兩只巖羊不怕人,大的帶著小的,好像就是它們。”胡建洲這么說的時候,小羊徑直走了,大羊在我們前方五六米的地方回首張望了一下,漆黑的眸子閃出一絲光亮。它不慌不忙地走出很遠后,鉆進紅柳林不見了。
                  ?那兩只羊,和胡建洲一樣感知著這山間每一抹綠色和生氣。它們用從容、善意和繁衍報答著這座山的深徹變遷。
                  ?胡建洲把我們送到來時的停車點時,已過了中午。我問了他一個我一直想問的問題:從挖山人到守山人,心里是啥感覺?他眨眨眼說,啥感覺?以前是靠山吃山挖山,現在是為了綠水青山,綠水青山變成了金山銀山,這里面成色肯定不一樣啊。說完,他鉆進車子,踩一腳油,向著大山的方向又回去了。
                  ?望著遠處高聳陡峻的賀蘭山,我知道,那里不是只有一個,而是有成千上萬個胡建洲,正在默默地培植和守護著大山。賀蘭山的綠色,正如煙嵐般一點一點升騰起來。
                  ?在那一片煙嵐中,我仿佛看見了無數和胡建洲一樣的綠化人、守山人,正把青春和信念澆灌在草木之上。
            (選自《人民日報》,有刪改)(1)結合文章內容,談談你對標題的理解。
            (2)閱讀散文,要關注其抒情性。同樣的內容,變換標點、字詞之后,表達的意思和情感會有所不同,請結合文章第②段畫橫線的句子體會分析這種不同。
            變換標點:寧夏石嘴山一帶難得下了一場透雨。雨后的天空高遠瓦藍,淺灰色的賀蘭山似被誰擦過,清晰、巍峨!
            變換字詞:寧夏石嘴山一帶下了一場雨。雨后的天空高遠瓦藍,淺灰色的賀蘭山似被誰擦過,清晰、巍峨。
            (3)結合全文,用簡潔的語言概括胡建洲這一人物形象。
            (4)聯系上下文,談談文章第?段寫兩只巖羊的目的是什么?
            (5)文章第?段中畫波浪線的句子“以前是靠山吃山挖山,現在是為了綠水青山,綠水青山變成了金山銀山,這里面成色肯定不一樣啊”結合全文談談你對“成色”一詞的理解?
            (6)假如你是《人民日報2023年散文精選》一書的責任編輯,擬按主題分設專輯,你會把本文收錄進下面哪個專輯?請聯系文章內容簡述理由。
            A.成長磨礪
            B.自然人文
            C.鄉土與美味
            D.我與一座城

            組卷:36引用:2難度:0.3

          三、寫作(45分)

          • 11.請閱讀下面的文字,按要求作文。
                  曾記否,你與大自然的一場約會,峻峭的高山,廣闊的田野,咆哮的大海,清澈的溪流,甚至是一花一葉,都曾引發你無限遐想,激起你對這土地深切地贊美。
                  曾記否,俯仰中華上下五千年,諸子百家、漢賦唐詩、宋詞元曲……你手中的每一本書,每一個文字是你感受回望傳承文化的印記。
                  曾記否,你獨自勇敢地面對困難和挫折,一切靠自己,永不退縮。少年的你,自強不息,逐光而行。這是你在用“小我的自強”書寫和延續著“家國的自強”。
                  根據以上內容,請你選擇感悟最深的一個點,將題目補充完整,講述你的生活經歷,寫一篇不少于600字的文章。要求:情感真摯、內容具體充實,文體不限。(不得使用試卷中的素材,不能透露與考生有關的信息。)
                  題目:我的青春有                 

            組卷:2引用:2難度:0.5
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