2019-2020學年廣東省廣州市天河區廣州中學九年級（上）期中化學試卷
發布：2025/1/5 2:30:2
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中有一個是正確的）
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1．水乃生命之源，下列關于水的說法不正確的是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.6 -
2．自來水的生產過程主要包括以下流程，其中發生化學變化的是（ ）
組卷：387引用：96難度：0.9 -
3．下列關于水的說法正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.8 -
4．關于電解水的實驗，以下說法正確的是（ ）組卷：7引用：1難度：0.6 -
5．自然界的水都不是純凈水，下列有關水的凈化的說法不正確的是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.7 -
6．如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是（ ）組卷：287引用：78難度：0.7 -
7．觀察與比較是化學學習的一種重要方法，觀察比較四種物質：CO2、SO2、MnO2、NO2，它們的共同點是（ ）
組卷：66引用：19難度：0.9 -
8．下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.7
三.實驗探究題（本大題包括4小題，共25分）
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23．自然界的水含有各種雜質，可以用不同的方法進行凈化。
（1）如圖1所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是。
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是。
③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水。
④此實驗中利用活性炭的作用。
⑤使用說明：使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和。這時清洗后可以繼續使用的是紗布、石英砂和，需要更換的是蓬松棉和。
（2）實驗室為了配制溶液：常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。
①如圖所示，在連接好裝置后，應先進行的操作，再加入水和沸石進行蒸餾；蒸餾時往燒瓶中加入沸石，其作用是。
②在實驗室制取蒸餾水時，下列操作不正確的是。
A.在對燒瓶進行加熱時，必須墊上石棉網
B.燒瓶中加入硬水的體積超過總體積的23
C.實驗前需要檢查裝置的氣密性
D.為防止液體通過導管直接流到錐形瓶里，加熱時不要使液體劇烈沸騰
③若實驗過程忘記添加沸石，則接下來正確的操作是。
A.停止加熱，冷卻后加入沸石
B.停止加熱，立即加入沸石
④通入冷凝水的作用是。組卷：40引用：2難度：0.5 -
24．小剛收集到一瓶渾濁的珠江水，并在實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖1所示。請回答以下問題。
（1）A物質的名稱是，操作①的名稱是，若經過操作①后，所得液體中仍渾濁，其原因可能是（填寫序號）。
a.漏斗內的濾紙有破損
b.漏斗下層未靠在燒杯內壁
c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的裝置（如圖2）是（填序號），該過程主要是變化（填“物理”或“化學”）。
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是水。操作③應選用的裝置是（填序號），經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是。
（4）水對生物是一種非常重要的資源。下列有關水的說法正確的是。
A.自來水廠通過沉淀，過濾、吸附可將海水淡化
B.過濾可以將水中的所有雜質除去得到軟水
C.水和冰都是由水分子構成的，它們的化學性質相同
D.活性炭可將自來水變為純凈水
E.單一操作中，凈化程度最高的是蒸餾
F.長期飲用硬水對身體不好，煮沸和蒸餾都既可降低水的硬度又可以殺菌消毒
G.廣東水資源豐富，可以不必節約用水和愛護水資源組卷：18引用：1難度：0.5