人教部編版七年級上冊《第一單元 成長的節拍》2021年單元測試卷（10）

一、單選題

• 1．當我們經歷了學習的辛苦，收獲了學習的成果時，我們體味到的學習應該是（　　）

  A．苦樂交織在一起

  B．學習中困難重重，無法克服

  C．只有辛苦，沒有快樂

  D．學習如同在海洋中漂泊，沒有任何方向
  組卷：10引用：6難度：0.9

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• 2．“我很矮，但我很堅強”“我不漂亮，但我很開朗”…這些句子啟示我們（　　）

  A．相信自己是最完美的

  B．接納自己比較滿意的部分

  C．善于掩飾自己不足和缺陷

  D．接納自己，欣賞自己
  組卷：65引用：5難度：0.7

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• 3．努力，是夢想與現實之間的橋梁。如圖漫畫啟示我們努力應該（　　）
  

  A．樹立遠大的志向	B．采取科學的方法
  C．有敢于拼搏的勇氣	D．有腳踏實地的堅持
  組卷：13引用：6難度：0.9

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• 4．邁著輕盈的腳步走進中學的大門，我們發現中學與小學有很多不同，這些新變化要求我們以積極的心態來對待。下列不符合積極心態要求的是（　　）

  A．優雅的校園、質樸的老師、熱情的同學，中學生活一定會更豐富

  B．眾多的學科、繁雜的作業，中學生活可能很乏味

  C．豐富的圖書、淵博的老師，好多奇妙的自然規律就要呈現在眼前了

  D．務實的校風、勤勉的學風，我覺得我應該會更快的成長
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 5．2019年4月23日是第二十四個“世界讀書日”，團中央、學習強國平臺、全國各地很多圖書館和中小學都開展了豐富多彩的讀書學習活動。參加這些活動（　　）
  ①有利于樹立終身學習的觀念
  ②可以替代在學校里的學習
  ③有利于獲取知識、培養能力
  ④能更好地適應社會的發展

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 6．《最強大腦》主持人蔣昌建說：“不要想著去挖掘自己沒有任何興趣的天賦。天賦不應該是逼出來的，而是順著興趣發掘出來的。”蔣昌建的這段話強調了挖掘自己的潛能要（　　）

  A．廣泛參與多方面的活動	B．積極與他人合作
  C．珍視自己的興趣愛好	D．專注于學習
  組卷：7引用：3難度：0.9

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• 7．小紅上中學后，發現中學的課程多了，老師講課的節奏快了。她于是課前先自己預習下新課，上課緊跟教師的講課，認真思考，遇到不懂的問題趕緊記錄下來，下課后再弄明白。給自己定學習計劃，并要計劃去行動。慢慢的，她覺得自己也慢慢適應了初中的學習節奏。小紅的做法告訴我們（　　）
  ①應該看學習好的同學怎么學，自己就怎么學
  ②學會學習，需要掌握科學的學習方法
  ③學習需要掌握一些基本的學習策略
  ④學習需要養成良好的學習習慣，提升自己的學習能力。

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：10引用：8難度：0.7

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• 8．“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，面對學習帶來的辛苦，有些同學產生了畏難情緒。如果讓你來勸解他們，選用的詩句是（　　）

  A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

  B．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

  C．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠

  D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君
  組卷：32引用：17難度：0.7

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二、簡答題

• 25．閱讀下面漫畫，思考并回答下列問題。
  
  （1）人們常說“少年時代是一個追夢的時代”，你的夢想是什么？
  （2）請你說說少年的夢想有怎樣的特點？
  （3）漫畫中的人物要實現自己的夢想，應該如何做？
  組卷：32引用：7難度：0.5

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• 26．材料：踏著九月金秋的太陽，我們步入中學時代，一切都是那么的新鮮和不同。未來的生活中，我們將面對各種可能和挑戰，這不，小麗同學剛進入中學，就遇到了一切困惑。他說：“到了初中，盡管我一直很努力，花了很多時間，但成績還是沒有以前好，越學越枯燥無味。在小學時，我一直是文藝委員，經常組織文藝活動，老師總是與我商量，現在感覺被老師冷落了，心情很苦悶現在真想放棄努力，混日子算了。”
  結合以上材料，分析回答下列問題：
  （1）進入中學你最初的感受是什么？
  （2）我們如何把握中學生活？
  （3）中學時代我們的主要任務是學習，那么我們應以怎樣的態度學習？學習表現在哪些方面呢？
  （4）隨著環境的變化和我們個人的成長，我們需要不斷調節調整和認識自己，那么正確認識自己的意義是什么？
  （5）怎么才能做更好的自己？
  組卷：20引用：3難度：0.1

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