2019年江蘇省泰州市姜堰區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題。(10分)
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1.下列加點(diǎn)字的讀音、字形、釋義全部正確的一組是( )。
A.磨蹭(zèng) 細(xì)膩(nì) 堅(jiān)苦 滔滔不絕(停止) B.押解(jiě) 倔強(qiáng)(qiàng) 烙印 綠草如茵(墊子) C.悲愴(chuàng) 箬笠(suō lì) 紙箋 孜孜不倦(努力不懈的樣子) D.耷拉(dā) 貧瘠(jí) 窒息 驚濤駭浪(驚嚇) 組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.下列句子中,加點(diǎn)成語使用不正確的是( )
A.圍繞著“減負(fù)”問題,同學(xué)們積極發(fā)言,各抒己見,氣氛熱烈,蒸蒸日上。 B.她經(jīng)常把大家說得捧腹大笑,而自己卻一本正經(jīng)地繼續(xù)說下去。 C.平時積累多,不是臨時抱佛腳的學(xué)生,習(xí)作內(nèi)容往往都會呈現(xiàn)“豐富”的狀態(tài)。 D.每天清晨,他都要一個人跑到花園里,抑揚(yáng)頓挫地背起詩詞來。 組卷:58引用:2難度:0.8 -
3.下列句子中表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.《山谷中的謎底》啟示我們,對于外界的壓力,必須要通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,不能退縮。 B.法布爾用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、五彩斑斕的昆蟲世界。 C.“三十而立”原指孔子說他三十歲在學(xué)問上有所自立,后來就用“而立”代指三十歲。 D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”啟示我們既要勤于讀書,更要善于思考。 組卷:1引用:1難度:0.7 -
4.閱讀《夾竹桃》,我們跟著季羨林先生由“月光下的夾竹桃”聯(lián)想到“一塊地圖”“一個小池塘”“一幅墨竹”。關(guān)于聯(lián)想,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.說到多愁善感,就想到《紅樓夢》中的林黛玉。 B.說到冒名頂替,就想到《水滸傳》中的李逵。 C.說到忠勇雙全,就想到《三國演義》中的關(guān)羽。 D.說到詭計(jì)多端,就想到《西游記》中的白骨精。 組卷:6引用:1難度:0.7
二、第二部分閱讀理解(23分)
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13.閱讀《閱讀是有重量的精神運(yùn)動》,回答問題。
閱讀是有重量的精神運(yùn)動
鐵凝 ①如今,網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化:眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”,逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得,人在獲得大面積爆炸性信息的同時,也會有某種難言的失重感。之所以這樣說,是因?yàn)榫臀覀€人的經(jīng)驗(yàn)而言,閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動。
②上世紀(jì)70年代初,我還是一個少年,偷偷讀到一本書,是法國作家羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣兩句話:“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間,只是永不被黑暗所淹沒罷了;真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”這兩句話使我深深感動,讓我生出想要為這個世界做點(diǎn)什么的沖動。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量,它給了我身心的沉穩(wěn)和力氣。
③我的一位親人,在同樣的時代背景下,在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動之余,倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當(dāng)時為什么讀這些書,他只說是因?yàn)橄矚g。
④今天想來,類似的閱讀實(shí)在是一種無功利心的自發(fā)性之舉,因其自發(fā)性,所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待,那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量,這重量打擊你,既甜蜜又酣暢。
⑤閱讀的重量有時在于它的“重”,有時卻在于它的“輕”。這“輕”,不是輕浮,而是一種無用之用,是閱讀心境的解放。
⑥今天,我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場上賣得好的書往往是更靠近生活的實(shí)用的書:養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語……書海已經(jīng)“茫茫”。各取所需的閱讀看上去已不再承載精神的重負(fù),而是直奔主題,要的是立竿見影。
⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是,我更想強(qiáng)調(diào)的是,“無用”的閱讀,更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的,但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢?這種自然存在的閱讀狀態(tài),或許更能體現(xiàn)人生的精神價值吧。
(選自《人民日報(bào)》,有改動)(1)第①自然段中加點(diǎn)詞語“這樣說”具體指代文中哪一句話?
(2)第②③自然段寫“我”和“我”的一位親人都讀過什么書?閱讀感受各是什么?
(3)第⑤自然段中,“閱讀的重量有時在于它的‘重’,有時卻在于它的‘輕’”。“重”與“輕”矛盾嗎?請寫出你的理由。
(4)作者倡導(dǎo)的是一種怎樣的閱讀?為什么?
(5)聯(lián)系你的閱讀經(jīng)歷,結(jié)合作者的閱讀思考談?wù)勀愕拈喿x啟示。組卷:10引用:1難度:0.1
三、第三部分習(xí)作與書寫(33分)
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14.生活中,歡喜與憂愁相伴而生,是某個人、某件事、某個物、某一段經(jīng)歷……是什么毫不設(shè)防地觸動了我們的情緒?請以《讓我歡喜讓我憂》為題,拿起筆盡情地傾訴吧。
要求:(1)內(nèi)容具體,感情真摯;(2)注意適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫;(3)不少于500字,不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;(4)書寫規(guī)范、工整。組卷:4引用:1難度:0.5