2021-2022學年湖北省恩施州利川市七年級（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題（共12題，共48分）

• 1．創新創造是時代賦予青少年的歷史責任，時代發展呼喚創造，“中國夢”的實現也需要創造。下列有關創造說法正確的是（　　）
  ①青春的創造是多姿多彩的
  ②創造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上
  ③我們要敢于打破常規，開創前人未走之路
  ④我們要關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：27引用：56難度：0.9

  解析

• 2．互相尊重是男女同學正常交往的基本要求。下列做法違背這一原則的是（　　）

  A．熱情大方，舉止文明

  B．不把自己的思想強加給對方

  C．異性同學說什么話，做什么事都要附和

  D．維護對方的自尊心
  組卷：43引用：26難度：0.9

  解析

• 3．一個人對于另一個人的責任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有一個人對另一個人的責任心，也就不存在集體了。這句話告訴我們（　　）

  A．承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提

  B．承擔責任有助于我們學會正確做事，提高能力

  C．承擔責任可以獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間

  D．承擔責任可以為自己贏得更多的信任，獲得更多發展的機會
  組卷：5引用：5難度：0.7

  解析

• 4．學會用恰當的方式與同學交往，與同學建立真誠友誼，對生命成長具有重要意義。下列交往方式“恰當“的是（　　）
  ①“投我以木瓜，報之以瓊琚“，同學間的友誼是平等的、雙向的
  ②路小飛經常與個性脾氣相投的同學交往，對個性脾氣不相投的同學很少搭理
  ③偉大友誼需要信任和忠誠，好朋友之間應該以誠相待，不分彼此，沒有距離
  ④路小 飛和林小熙是異性好朋友，兩人制訂了共同的學習目標，彼此鼓勵對方

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：26引用：7難度：0.7

  解析

• 5．青少年要學會在復雜的社會生活中做出正確的選擇。下列行為可取的是（　　）
  ①公園里有人隨意摘花，小文視而不見
  ②小王積極參與社會公益活動
  ③玲玲幫朋友隱瞞曠課的事實
  ④小馬課后主動幫助同桌學習物理

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：14引用：3難度：0.7

  解析

二、材料題（共4題，共52分）

• 15．豐富的情感
  材料一：《朗讀者》是中央電視臺推出的一檔文化情感類節目，它以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現有血有肉的真實人物情感和情緒反應，可謂喧鬧娛樂中的一股清流。
  材料二：小明的微博
  

  7：20	今天我值日，到校后我迅速組織同學們將我班清潔區打掃得干干凈凈
  8：30	上數學課時，老師發了昨天我們的檢測卷，我又得了A
  12：00	中午放學時，我在操場一偏僻處發現一名高年級的同學在欺凌一名低年級的同學，我很憤怒，馬上向政教處反映了情況……

  （1）結合材料一，請你簡要談談情感與情緒的關系。
  （2）依據小明的微博內容，請你依次分析小明的情感體驗。
  組卷：0引用：3難度：0.8

  解析

• 16．青春，是我們旅途中的一個嶄新的起點，它是成長的邀約、成才的機遇。在青春期，我們不僅面臨著身體的變化，而且更有心理的、能力的、個性的發展。為此，某校七年級（1）班同學圍繞“青春”展開了系列探究活動，請你參與。
  【活動一青春成長】
  

  青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發生一定的變化，我們的內心會面對一些新的問題。

  （1）進入青春期后，我們能感受到自身發生的變化，請談談你發生了哪些變化？（至少列舉兩種變化）
  【活動二青春有格】
  

  小明利用周末時間去敬老院看望孤寡老人。很多同學對他的行為不是特別理解，覺得他是在浪費時間。而小明卻說他是在追求“止于至善”的精神境界。

  （2）你支持小明的行為嗎？你對“止于至善”是如何理解的？
  （3）現實生活中，我們還可以做哪些事來體現“止于至善”的精神境界？
  【活動三青春保障】
  如圖是同學們收集到的一幅漫畫，請你看圖并回答問題。
  
  （4）我國專門保護未成年人的法律有哪些？
  （5）我國保護未成年人健康成長的六道防線是什么？
  組卷：0引用：3難度：0.5

  解析