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          2022-2023學年廣東省東莞市東華中學九年級(上)第一次月考化學試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題包括15小題,每小題3分,共45分,在每小題列出的四個選項中,只有一個的,請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。

          • 1.下列成語和俗語涉及到化學變化的是(  )

            組卷:46引用:26難度:0.9
          • 2.下列物質的用途中,利用其化學性質的是(  )

            組卷:13引用:1難度:0.9
          • 3.下列做法有利于保護水資源的是(  )

            組卷:28引用:2難度:0.7
          • 4.生活中經常用到下列物質,其中屬于純凈物的是(  )

            組卷:355引用:10難度:0.8
          • 5.下列實驗操作中,正確的是(  )

            組卷:82引用:10難度:0.7
          • 6.走進化學實驗室,必須遵守實驗室規則。下列符合實驗室規則的是(  )

            組卷:118引用:4難度:0.7
          • 7.對下列事實解釋錯誤的是(  )
            選項 事實 解釋
            A 6000L氧氣通過加壓能裝入40L的鋼瓶中 分子之間有間隔
            B 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起 分子的體積變大
            C 遙知不是雪,為有暗香來 分子在不斷地運動
            D 氧氣和液氧都能支持燃燒 物質的分子相同,其化學性質相同

            組卷:24引用:2難度:0.2

          二、非選擇題(本大題包括6小題,55分,請把各題的答案寫在答題卡上)

          • 20.如圖是實驗室制取氧氣,請按要求回答有關問題:

            (1)寫出儀器的名稱:a
             

            (2)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達式
             
            ;A裝置試管口要略向下傾斜的原因是
             
            ;收集氧氣后,應先從水中取出導管。再停止加熱的原因是
             

            (3)選用C裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是(填序號)
             

            a、加熱前,將集氣瓶裝滿水、用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
            b、加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體
            c、待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽倒放在桌面上
            (4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時試管口放棉花的作用是
             

            (5)已知甲烷(CH4)是一種無色無味,密度比空氣小,難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水硫酸銅(固體)與堿石灰(固體)的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的發生裝置為
             
            。收集裝置為
             

            (5)若用H2O2溶液和MnO2來制氧氣,應選用的發生裝置是
             
            (從A-E中選擇)。為了證明MnO2在反應中的作用,甲同學通過以下裝置來進行實驗探究:

            圖1中加入amLH2O2溶液,然后塞入帶火星木條的橡膠塞,如圖2所示。再通過漏斗加入bgMnO2,如圖3所示,此時觀察到的現象是
             
            。充分反應后,將圖3的混合液進行過濾、洗滌、干燥、稱量,固體仍為bg,甲同學認為MnO2是催化劑。乙同學認為甲同學的結論不嚴謹,請你幫乙同學說出理由:
             

            組卷:11引用:1難度:0.6
          • 21.小明將學過的制取氧氣的方法和氧氣的性質實驗進行總結,繪制出了如下關系圖。

            (1)A途徑的反應原理在200多年前
             
            (填科學家名字)研究空氣組成實驗中使用過。
            (2)寫出BD兩種途徑的反應的符號表達式B:
             
            D:
             

            (3)工業制氣的方法是途徑
             
            (填序號)。其核心原理是利用各成分
             
            不同進行分離。
            (4)根據“綠色化學“理念,
             
            (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。
            (5)硫與氧氣反應的生成物X的化學符號是
             
            ,實驗時集氣瓶底留少量水的目的是
             

            (6)鐵絲與氧氣反應的符號表達式是
             

            組卷:84引用:1難度:0.4
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