2022-2023學(xué)年江西省九江市永修外國語學(xué)校八年級(jí)(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/11/27 0:0:2
一、單選題(共20題;共20分)
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1.下列關(guān)于水螅的特征敘述正確的是( )
A.具有三個(gè)胚層 B.體表有刺細(xì)胞 C.有口有肛門 D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱 組卷:20引用:4難度:0.8 -
2.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,南方清明節(jié)過后通常是多雨的梅雨季節(jié)。大雨過后,常會(huì)看見蚯蚓爬到地面上來,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是( )
A.蚯蚓爬到地面尋找雨水帶來的大量食物 B.土壤中氧氣不足,蚯蚓爬到地面吸收氧氣 C.利用地面濕滑的環(huán)境,減少運(yùn)動(dòng)的阻力 D.利用多雨天氣疏松土壤,增加土壤的肥力 組卷:9引用:6難度:0.8 -
3.第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物叫“兵兵”,它的原型是中華鱘。中華鱘身體呈紡錘型,頭尖吻長,用鰓呼吸,最引人注目的特征是身上被覆五縱行大而硬的骨鱗。由此判斷中華鱘屬于( )
A.魚 B.兩棲動(dòng)物 C.節(jié)肢動(dòng)物 D.環(huán)節(jié)動(dòng)物 組卷:23引用:3難度:0.8 -
4.下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.幼體不但形態(tài)上像魚,內(nèi)部結(jié)構(gòu)上與魚也比較一致 B.兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍和大鯢等 C.兩棲動(dòng)物是指既能在水中活動(dòng),又能在陸地上生活的動(dòng)物 D.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多生活在陸地上,也能在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可以輔助呼吸 組卷:30引用:3難度:0.6 -
5.隨著“雙減”政策落地,中小學(xué)生的空余時(shí)間多起來了,體育鍛煉的熱情高漲。小明最近正在練習(xí)引體向上,可是他一般一次只能完成2~3個(gè),他的哪個(gè)結(jié)構(gòu)還有待加強(qiáng)?( )
A.骨 B.關(guān)節(jié) C.肌肉 D.神經(jīng) 組卷:27引用:8難度:0.6 -
6.關(guān)于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為敘述錯(cuò)誤的是( )
A.與遺傳因素?zé)o關(guān) B.動(dòng)物一般都有學(xué)習(xí)行為 C.通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得 D.受環(huán)境因素影響 組卷:6引用:2難度:0.6 -
7.如圖是“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及裝置簡圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
次數(shù) 第一次 第二次 第三次 時(shí)間 2分37秒 1分46秒 54秒 A.實(shí)驗(yàn)過程中三次實(shí)驗(yàn)都用同一只小鼠 B.小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記 C.從表格數(shù)據(jù)可以看出,不斷練習(xí)有助于提高小鼠的學(xué)習(xí)能力 D.若用不同的小鼠做實(shí)驗(yàn)次數(shù)可能會(huì)不同,說明學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響 組卷:200引用:8難度:0.3 -
8.下列不屬于社會(huì)行為特征的是( )
A.成員之間有明確的分工 B.群體內(nèi)部往往形成一定的組織 C.有的群體中還形成等級(jí) D.群體內(nèi)部沒有信息交流 組卷:7引用:4難度:0.7
二、綜合題(共4題;共22分)
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24.生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對(duì)相對(duì)性狀。某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對(duì)生來就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來就慣用左手的男孩。請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。
(1)在這對(duì)相對(duì)性狀中,
(2)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以
(3)如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制,那么孩子的基因組成為
(4)在全面開放二孩的政策實(shí)施后,這對(duì)夫婦也想生育二孩,他們生育的這個(gè)二孩是生來就慣用右手女孩的可能性為
(5)生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀組卷:16引用:6難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題;共8分)
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25.為了檢測教室的空氣中有無細(xì)菌和真菌,小明作如下探究:
步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標(biāo)上1號(hào)、2號(hào),并進(jìn)行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中冷卻。
步驟二:將1號(hào)培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5~10分鐘,再蓋上,封好。
步驟三:將1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。
分析并回答下列問題:
(1)步驟一高溫消毒的目的是
(2)完成步驟三需要在適宜的
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:可觀察到1號(hào)培養(yǎng)皿
(4)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
(5)挑取菌落在顯微鏡下觀察,如果發(fā)現(xiàn)單細(xì)胞真菌,則極有可能是組卷:23引用:2難度:0.3