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          2023-2024學年浙江省溫州市龍灣區部分校八年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/10/19 9:0:1

          一、積微成著(22分)

          • 1.讀下面這段文字,根據拼音寫出漢字。
                  歷史不可“穿越”,卻能在回憶性散文、傳記中得以再現。經過學習,我們認識了魯迅筆下說話①抑揚頓cuò_____的藤野先生,也有身為佃農,②任勞任yuàn____的朱德的母親,還有皮膚③藏污納gòu____眼神卻入木三分的托爾斯泰,以及冒著④zhì_____息的危險堅持科學研究的居里夫人。
             

             

             

             

            組卷:16引用:3難度:0.8
          • 2.下面是“疾”字意義的演變圖,請在橫線上填入恰當的例子(填選項)。
                  人中箭受傷,引申出“疾病”,如①
             
            。又引申為“痛”“痛苦”,如②
             
            。還可以引申為“厭惡”“憎恨”,如③
             
            。因中箭在瞬息之間,引申為“快速”,如④
             
            。會意,字形像人腋下中箭(矢)。本義是受箭傷。
            A.痛心
            B.惡如仇
            C.奮筆
            D.積勞成

            組卷:46引用:1難度:0.9
          • 3.古詩文名句積累。
                  山水入詩文,山有境水有情。李白的《渡荊門送別》中“山隨平野盡,江入大荒流”是壯美;劉楨的《贈從弟(其二)》中“(1)
             
            ,松枝一何勁”是剛勁;王維的《使至塞上》中“(2)
             
            ,(3)
             
            ”是雄渾;王績的《野望》中“樹樹皆秋色,(4)
             
            ”是惆悵;崔顥的《黃鶴樓》中“(5)
             
            ?(6)
             
            ”是鄉愁。
                  詩畫溫州,水如詩山如畫。雁蕩山“爭高直指”,楠溪江“水皆縹碧”,盤云谷中“好鳥相鳴”。古人云:“(7)
             
            ,望峰息心;經綸世務者,(8)
             
            ”。溫州山水,撫慰人心,讓每一個“久在樊籠里”的人“復得返自然”。

            組卷:10難度:0.8

          三、品古意韻(11分)

          • 10.閱讀下面兩個語段,完成各題。
            【甲】      自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
                  至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
                  春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
                  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!?br />(選自酈道元《水經注?三峽》)【乙】
                  此石經始禹鑿,河中漱廣,夾岸崇深,傾崖返捍,巨石臨危,若墜復倚。古之人有言:“水非石鑿而能入石。”信哉!其中水流交沖,素氣云浮,往來遙觀者,常若霧露沾人,窺深悸魄。其水尚崩浪萬尋,懸流千丈,渾洪赑怒,鼓若山騰,浚波頹壘,迄于下口。方知慎子?下龍門流浮竹非駟馬之追也
            (選自酈道元《水經注?河水龍門》)【注釋】①經始:開始。禹:傳說龍門是大禹所鑿出。②廣:開闊、深廣。③崇深:高深。④返捍:(河水)折回時搖動著(山崖)。⑤悸:驚動。⑥尋:古代八尺為一尋。⑦赑(bì):傳說中的一種動物,像龜。⑧鼓:鼓蕩。⑨浚波:大的波浪。⑩迄:至、到。?慎子:慎到,戰國時人,著有《慎子》。
            (1)結合語境,解釋加點詞。
            ①兩岸連山,略無處。
             

            ②雖乘御風,不以疾也。 
             

            ③河中廣,夾岸崇深。
             

            ④常若霧露沾人,深悸魄。
             

            (2)給劃線句子斷句,限斷2處。
            方 知 慎 子 下 龍 門 流 浮 竹 非 駟 馬 之 追 也
            (3)【甲】【乙】兩文在寫水時都注重運用側面描寫,請在兩文中找出一句并分析其作用。
            (4)如果這兩篇文章需選入以下一個欄目,最有可能被選入的是下面哪一項?并說明理由。
            A.《國家寶藏》(文博探索欄目:演繹國寶文物背后的故事與歷史)
            B.《地理?中國》(普及地理學知識欄目:感受大自然魅力,傳播人與自然和諧共生的理念)
            C.《遠方的家》(大型旅游欄目:行走四方,展示中國的自然與人文之美)
            D.《舌尖上的中國》(中國美食欄目:講述人與美食背后的溫情故事)

            組卷:15難度:0.5

          四、落筆生花(30分)

          • 11.閱讀下面的文字,根據要求作文。
            學校文學社要出一期“我的家鄉我的愛”??埬阋源藶樵掝},寫一篇文章投稿。
            我的家鄉我的愛
            欄目 內容選擇(任選一項) 文體選擇(任選一項) 寫作要求
            風景名勝 描繪家鄉自然山水
            寄托獨特情思
            A.散文
            B.人物傳記
            C.通訊/新聞特寫
                  
            (1)請你任選一個角度和文體,再根據你的選擇謀篇布局,注意表達得體;
            (2)自擬題目,文章不少于600字;
            (3)不得透露個人信息。
            名人傳記 再現本土名人生平軼事
            展現品格精神
            凡人小事 記錄身邊平常之人之事
            了解小我大愛

            組卷:5難度:0.5
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