2019-2020學年寧夏銀川市永寧縣回民高級中學八年級（下）第二次月考物理試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題2分，共24分）
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1．如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（ ?。?/h2>
組卷：534引用：33難度：0.9 -
2．賽龍舟是我國民間傳統習俗。小麗和她同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.9 -
3．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（ ）組卷：1472引用：21難度：0.7 -
4．下面事例中最能說明“力能改變物體的運動狀態”的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
5．關于彈簧秤的使用，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：128引用：7難度：0.7 -
6．關于慣性，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1075引用：61難度：0.9 -
7．如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止狀態。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：1931難度：0.7 -
8．下列幾種情況中，人對物體做了功的是（ ?。?/h2>
組卷：143引用：9難度：0.7 -
9．當兩臺機器正常工作時，功率大的機器一定比功率小的機器（ ?。?/h2>
組卷：3268難度：0.9
五、實驗題（共44分）
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27．在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。
（1）如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的來探究二力大小的關系；通過扭轉小車松手后觀察小車的狀態，來探究二力是否。
（2）小明發現用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設計了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象，由此可以得到二力平衡的又一個條件。把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸的目的是。組卷：2214引用：55難度：0.3 -
28．如圖1所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據實驗數據描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應壓力f壓關系的圖像。
（1）分析圖像甲或乙可知，木塊對木板的越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖像可知，（選填“甲”或“乙”）木板更粗糙。
（2）小明在實驗中發現，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設計了如圖2所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為。這樣改進后的裝置的優點是。組卷：2551引用：13難度：0.1