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          人教部編版選擇性必修中冊《古詩詞誦讀》2021年同步練習卷(5)

          發布:2024/12/13 6:0:2

          一、基礎夯實

          • 1.下列加點字的注音不正確的一項是(  )

            組卷:14引用:3難度:0.5
          • 2.下列對加點詞語的解釋,不正確的一項是(  )

            組卷:7引用:2難度:0.9

          二、補寫出下列句子中的空缺部分。

          • 3.補寫出下列句子中的空缺部分。
            (1)《燕歌行并序》中,從敵我兩個方面來表現邊境形勢十分危急的語句是“
             
             
            ”。
            (2)《燕歌行并序》中“
             
             
            ”兩句,分別從視覺和聽覺兩方面描寫士卒所面臨的惡劣環境。

            組卷:30引用:3難度:0.7
          • 4.閱讀下面的文字,完成問題。
                  在中國古代,瘟疫災害爆發的頻繁程度與破壞力,遠超水旱災害          戰爭。簡單的史料記錄背后,常常是                 的生命財產損失。在經歷多次教訓后,“切斷傳染源”便成為面對“大疫情”時執政者們的重要舉措。如宋神宗年間的虔州瘟疫,是雨季來臨時上游水源被污染所致,新任知州劉彝以“雨污分離”的思路                當地水渠,建成了著名的“福壽溝”(地下排水系統),(  ①),消除了肆虐當地多年的瘟疫。隔離法,始于秦朝。《睡虎地秦墓竹簡?法律答問》中記載,秦國將麻風病人集中遷移到“癘所”居住,跟體健的人分開吃喝,                切段傳播源。唐代時由僧人開設的用來隔離收治病患者的乞丐養病坊,從宋代開始出現的大量官辦養病機構,(  ②)。清代的法律規定:境內只要發現天花患者,一定要將其隔離;凡海外來華的船只,要嚴格排查“出痘者”,切斷一切輸入通道。
            (摘編自《中國科普》)(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.以至 觸目驚心 構建 從而
            B.甚至 驚世駭俗 重建 進而
            C.以至 驚世駭俗 構建 進而
            D.甚至 觸目驚心 重建 從而
            (2)文中畫波浪線的句子改寫成:“境內如發現天花患者,應酌情將其隔離,海外來華的船只,要適當排查‘出痘者’依禮切斷輸入通道。”好嗎,為什么?
            (3)請在文中括號處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。

            組卷:12引用:15難度:0.9

          三、鞏固提升

          • 5.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
            薊中①作
            高  適
            策馬自沙漠,長驅登塞垣。
            邊城何蕭條,白日黃云昏。
            一到征戰處,每愁胡虜翻②。
            豈無安邊書③,諸將④已承恩。
            惆悵孫吳事⑤,歸來獨閉門。
            【注】①薊中:指薊城。在今北京大興西南。②翻;同“反”,反叛。③安邊書:安定邊疆的策略。④諸將:指安祿山等人。⑤孫吳事:指孫武、吳起用兵之事。孫武,春秋齊國人,古代著名軍事家。吳起,戰國時衛國人,曾任魏國將軍,大敗秦兵。
            (1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
             

            A,開篇“策馬自沙漠,長驅登塞垣”以“沙漠”“塞垣”等意象,勾勒出一幅浩瀚壯闊的邊塞圖畫。“策馬”“長驅”和“登”三個動作,勾畫出一個勇赴國難的英雄形象。
            B.第三、四句“邊城何蕭條,白日黃云昏”,由遠及近地描繪了詩人登上塞垣時所見的“蕭條”景象。一個“何”字,突出了主人公的感慨之深,憂愁之重。
            C.第五、六句“一到征戰處,每愁胡虜翻”深刻揭露了前文“邊城何蕭條”的根源,“一到”“每愁”兩個詞對舉,突顯邊患的程度之深和時間延續之久。
            D.第七、八句“豈無安邊書,諸將已承恩”是詩人由邊患不止而引發的激憤之語。“豈無”以強有力的反詰對統治者進行了抨擊,也表現出自己安邊定遠的信心。
            (2)全詩最后一聯寫到“惆悵孫吳事,歸來獨閉門”,詩人“惆悵”的原因有哪些?請簡要概括。

            組卷:44引用:13難度:0.7

          四、基礎夯實

          • 6.下列對各句中加點詞的解釋,不正確的一項是(  )

            組卷:8引用:2難度:0.9

          九、基礎夯實

          • 19.補寫出下列句子中的空缺部分。
            (1)陸游在《書憤》中形象地概括了水、陸兩路大軍進攻敵人的壯觀場面的詩句是“
             
             
            ”。
            (2)《書憤》中的“
             
             
            ”兩句,作者感嘆世事艱難,追述了年輕時收復失地的雄心壯志。

            組卷:24引用:3難度:0.9

          十、鞏固提升

          • 20.閱讀下面這首宋詞,完成各題。
            醉中感懷
            陸游
            早歲君王記姓名,只今憔悴客邊城。青衫猶是鵷行舊,白發新從劍外生。
            古戍旌旗秋慘淡,高城刁斗夜分明。壯心未許全消盡,醉聽檀槽出塞聲。
            注:①鹓(yuān)行:喻指朝官的行列。②刁斗:古代軍中用具,白天用來燒飯晚上敲擊巡更
            ③檀槽:用檀木做的弦樂器上的格子,這里指代軍樂。
            (1)下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是
             

            A.詩的首聯寫詩人早年被君王記住,足見其被君王賞識器重,而如今他已經成為一個客居邊城,心神俱疲的人。
            B.詩的開頭兩句于今昔變化對比之中流露出詩人離群索居的悲涼情調,久沉下僚,白發新生,足見其壯志未酬。
            C.“青衫”,古制文官低品階官服為青色,后泛指官職卑微,與白居易《琵琶行》“座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕”中的“青衫”的意思相同。
            D.前四句主要通過描寫的表達方式寫自己的遭遇和感慨,尾聯兩句直抒胸臆,深刻反映了詩人懷才不遇的無奈和激憤。
            (2)本詩“古戍旌旗秋慘淡,高城刁斗夜分明。”歷來被世人稱道,請試著加以賞析。

            組卷:7引用:6難度:0.6
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