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          2022-2023學年安徽省淮北市五校聯考九年級(下)第一次月考語文試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、語文積累與運用。(35分)

          • 1.默寫。
            ??簡單的數字能在作者的匠心獨運中起到意想不到的效果。比如,孟子的“
             
            ,萬鐘于我何加焉”(《魚我所欲也》)借數字表明了任何時候都應堅守本心的態度;劉禹錫的“
             
            ,
             
            ”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)借用數字將世事變遷的迅速形象而深刻地表現了出來,并揭示了新事物必定代替舊事物的發展規律;李白的“
             
            ,
             
            ”【《行路難》(其一)】通過數字突出了美酒佳肴的珍貴;王安石的“
             
            ,聞說雞鳴見日升“(《登飛來峰》)借助長度單位寫塔之高,從側面表現了立足點之高;秋瑾的“
             
            ,
             
            ”【《滿江紅》(小住京華)】運用數字來展現個人困境,抒發家國情懷;張岱的“
             
            ,
             
            ”(《湖心亭看雪》)用寥寥數字描寫出一片混沌潔白的冰雪世界。

            組卷:15引用:3難度:0.7
          • 2.請運用積累的知識,完成問題。
            【甲】??沈瓊枝在宋家過了幾天,不見消息,想道:“彼人一定是安排了我父親,再來和我歪纏。不如走離了他家,再作道理?!皩⑺欠坷锼袆佑玫慕疸y器皿、真珠首飾,打了一個包fú,穿了七條裙子,扮做小老媽的樣,買通了那丫鬟,五更時分,從后門走了,清晨出了鈔關門上船。那船是有家眷的。沈瓊枝上了船,自心里想道:“我若回常州父母家去,恐惹故鄉人家恥笑?!奔毾搿?br />(節選自《儒林外史》)【乙】??離開桑菲爾德,我感到痛苦,我愛桑菲爾德;——我愛它,因為我在那里過著豐富、愉快的生活,至少過了短短的一個時期。我沒有受到jiàn踏。我沒有被弄得化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經面對面地同我所尊敬的人,同我所熱愛的人,——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經認識了你,現在感到自己非從你這兒被永遠拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性,就像看到非死不可這個必要性一樣。
            (節選自《簡?愛》)(1)給加點的字注音,根據拼音寫漢字。
             

                  jiàn
             

            包fú
             

            (2)下列說法中,不正確的一項是
             

            A.“金銀器皿”“回常州”“一個時期”“認識了你”這四個短語類型各不相同。
            B.“我看到非走不可這個必要性,就像看到非死不可這個必要性一樣”是比喻句。
            C.“彼人一定是安排了我父親”一句的主干是“彼人安排父親”。
            D.“至少過了短短的一個時期”中的“短短”是形容詞,“時期”是名詞。
            (3)《儒林外史》的作者是
             
            ,片段二中的“你”是
             
            。
            (4)【甲】片段中的沈瓊枝和【乙】片段中的簡?愛逃離的原因分別是什么?請你結合原著簡要概括。

            組卷:18難度:0.5

          二、閱讀。(55分)

          • 6.閱讀下文,回答問題。
            【甲】??余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
            (節選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】??承宮,瑯琊姑幕人,少孤,年八歲,為人牧豬。鄉里徐子盛明《春秋》經,授諸生數百人。宮過其廬下,見諸生講誦,好之,因忘其豬而聽經。豬主怪其不還,尋之。見而欲笞之。門下生共禁,乃止,因留宮門下。樵薪執苦,數十年間,遂通其經。
            (節選自《承宮樵薪苦學》)【注釋】①少孤:少年喪父。②明:精通。③答:用鞭、杖、竹板抽打。④樵薪執苦:砍柴,干苦活。
            (1)請解釋下列句中加點的詞語。
            ①無從書以觀
             

            送之
             

            諸生數百人
             

            通其經
             

            (2)請把下面的句子翻譯成現代漢語。
            ①每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。
            ②門下生共禁,乃止,因留宮門下。
            (3)【甲】文中的宋濂和【乙】文中的承宮,最終都學有所成,給我們怎樣的啟示?

            組卷:6難度:0.5

          三、寫作。(55分)

          • 7.閱讀下面的文字,按要求作文。
            ??我們都有屬于自己的能力/一切都掌握在你手里/如果你相信/一切都會改變/那么你就不在夢境里/因為我們都有超能力/超能力/超能力/我們都有超能力/都掌握在你手里
            選自鄧紫棋歌曲《超能力》請發揮想象,以“我的超凡能力”為題,寫一篇不少于600字的作文。
            [提示與要求]
            (1)自選文體(詩歌除外):
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            組卷:6引用:3難度:0.5
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