2022-2023學(xué)年吉林省吉林市永吉縣九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（15分）

• 1．默寫(xiě)。
  （1）

   

  ，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）
  （2）酒酣胸膽又開(kāi)張。

   

  ，

   

  ！（蘇軾《江城子?密州出獵》
  （3）《漁家傲?秋思》中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （4）孟子在《魚(yú)我所欲也》中表達(dá)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 2．閱讀語(yǔ)段，完成問(wèn)題。
        我曾是那個(gè)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年，我也曾是金戈鐵馬【甲】縱橫疆場(chǎng)的將士。有人說(shuō)我“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤【乙】可我只有一個(gè)愿望：北定中原，收復(fù)失地！做夢(mèng)都想沖鋒陷陣，醒來(lái)卻已是白發(fā)之人。現(xiàn)實(shí)硬生生將我的一腔熱血，逼成了我筆下一堆無(wú)用的慷慨之詞。病tà之上，我知道年少橫刀立馬的舊夢(mèng)已成黃粱，只能將所有惆悵與不甘，注入最后一口氣，喊出“殺賊！殺賊！”的絕響。此生被gū負(fù)，終究意難平啊！
  （1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
  病tà

   

  
  gū

   

  負(fù)
  （2）在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．【甲】，	【乙】。”
  B．【甲】、	【乙】”，
  C．【甲】、	【乙】。”
  D．【甲】，	【乙】”，

  （3）文中劃線句是個(gè)

   

  復(fù)句。
  （4）語(yǔ)段中的“我”是南宋詞人辛棄疾，以下篇目屬于他作品的兩項(xiàng)是

   

  
  A．《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》
  B．《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》
  C．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》
  D．《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》
  組卷：4引用：1難度：0.5

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二、閱讀（45分）

• 3．古文閱讀。
  甲      余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
        當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱(chēng)其氏名，況才之過(guò)于余者乎？
  （節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）（1）本文作者是元末明初文學(xué)家

   

  。
  （2）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞在文中的意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．禮愈至（周到）
  B．或遇其叱咄（訓(xùn)斥，呵責(zé)）
  C．右備容臭（氣味，指臭味）
  D．四支僵勁不能動(dòng)（同“肢”，四肢）
  （3）作者家貧卻能“遍觀群書(shū)”，離不開(kāi)他“

   

  ”的勤奮刻苦精神，離不開(kāi)他“

   

  ”的誠(chéng)信守時(shí)品質(zhì)（用原文回答）。
  （4）作者為什么要寫(xiě)同舍生的奢華生活？
  （5）聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子（“同舍生……略無(wú)慕艷意”）的理解或體會(huì)。
  乙      余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富，往借不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專(zhuān)，而少時(shí)之歲月為可惜也！
        今黃生貧類(lèi)予，其借書(shū)亦類(lèi)予；惟予之公書(shū)與張氏之吝書(shū)若不相類(lèi)。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書(shū)也必專(zhuān)，而其歸書(shū)也必速。
        為一說(shuō)，使與書(shū)俱。
  （節(jié)選自袁枚《黃生借書(shū)說(shuō)》）（6）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  故有所覽，輒省記

   

  
  （7）作者向黃生提出怎樣的希望（用原文回答）。
  （8）結(jié)合（甲）文宋濂早年求學(xué)的故事，說(shuō)說(shuō)（乙）文中“少時(shí)之歲月為可惜”給你的啟示。
  組卷：1引用：1難度：0.3

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三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（60分）

• 8．初中三年的學(xué)習(xí)生活，即將變成美好的記憶。我們一直風(fēng)雨兼程，滿懷豪情，因?yàn)槲覀円恢弊巫我郧螅Τ蔀橐粋€(gè)大寫(xiě)的人，努力成為一個(gè)合格的才。流過(guò)汗水甚至淚水，得過(guò)表?yè)P(yáng)甚至表彰；與同學(xué)合作，和師長(zhǎng)交流；經(jīng)歷困難，戰(zhàn)勝挫折，享受成功……我們的腳步踏踏實(shí)實(shí)地走在路上。
        請(qǐng)根據(jù)你自己的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，以《在路上》為題，寫(xiě)一篇作文。
        作文要求：①自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 9．閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。
        船停在碼頭是最安全的，但那不是造船的目的；人待在家里是最舒服的，但那不是人生的意義。最美好的生活方式，莫過(guò)于腳踏實(shí)地彩繪自己的未來(lái)，莫過(guò)于選擇正確的方向奔跑在理想的路上，莫過(guò)于順應(yīng)時(shí)代的要求成就不凡的人生……回頭，有一路的故事；低頭，有堅(jiān)定的腳步；抬頭，有清晰的遠(yuǎn)方。
        作文要求：①自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩(shī)歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析