人教新版八年級上冊《5.1 動物的主要類群&5.3 動物在生物圈中的作用》2023年單元測試卷（1）

一、選擇題

• 1．近幾年隨著水質的改善邵陽市民在多處水域中看到水螅游動。水螅的身體呈輻射對稱，屬于（　　）

  A．腔腸動物

  B．扇形動物

  C．軟體動物

  D．線形動物
  組卷：10引用：5難度：0.7

  解析

• 2．下列關于動物類群主要特征的敘述，正確的是（　　）

  A．腔腸動物身體呈兩側對稱，體表有刺細胞

  B．扁形動物身體呈輻射對稱，有口無肛門

  C．線形動物身體分節，體表有角質層

  D．節肢動物身體和附肢都分節，體表有外骨骼
  組卷：405引用：79難度：0.7

  解析

• 3．下列敘述中，與家鴿適于飛行生活特點不相符的是（　　）

  A．有氣囊，進行雙重呼吸

  B．食量較大，消化能力強

  C．體表被覆羽毛，前肢變成翼

  D．體溫隨環境不同而發生變化
  組卷：11引用：4難度：0.9

  解析

三、解答題

• 10．下表是三種動物的呼吸情況．
  （1）請完成表中有關問題．
  

  動物種類	器官	結構及功能特點
  蚯蚓	沒有專門的呼吸器官	依靠①   進行呼吸
  青蛙	肺和②	肺結構簡單，主要用肺呼吸
  家鴿	肺	用肺呼吸，③   助呼吸．

  （2）有些動物，如“鯨魚”“帶魚”“魷魚”“墨魚”名稱里都有“魚”字，但他們不一定是魚．其中屬于魚類的是

   

  ．
  （3）蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物，這是為什么？

   

  ．
  組卷：19引用：3難度：0.5

  解析

• 11．螞蟻的種類繁多，世界上已知種類有9000多種，我國就有600多種。請回答：
  
  （1）螞蟻屬于昆蟲，其觸角

   

  （填“分節”或“不分節”），有觸覺和嗅覺作用。
  （2）螞蟻營群體生活，在其群體內部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，說明螞蟻具有

   

  行為。
  （3）螞蟻不會發聲，它們是靠什么傳遞信息呢？請根據圖1的實驗分析：將螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上無食物，能觀察到螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物；一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和B、A島之間的“橋”對換，大部分螞蟻都爬向A島，根據這種現象可作出推測：

   

  。10分鐘后，爬上A島的螞蟻發現并沒有食物，A島螞蟻減少，C島螞蟻增多，接著，用鑷子夾起連接B、C島之間的“橋”，用棉簽蘸取白醋，均勻地涂抹在“橋”的下表面，5分鐘后觀察到C島上螞蟻數量下降了，最可能的原因是：

   

  。
  （4）實驗小組的同學在野外觀察時發現，當螞蟻發現新食物源或要遷移到新的巢址時，都要通知同伴（如圖2），此時螞蟻是依靠

   

  進行通訊的。
  組卷：83引用：7難度：0.5

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