2022-2023學年山東省泰安市東平高級中學高一（下）期中語文試卷
發布：2024/12/7 5:0:2
一、現代文閱讀（35分）
-
1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
千城一面、房地產化，顯然不符合人們對特色小鎮建設的心理預期。一個理想的特色小鎮，應該是讓人念念不忘的。這種“念念不忘”產自顏值，更源于氣質。畢竟，“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”，青墻黛瓦每個小鎮都能造得出，但獨特的文化印記卻是無法復制的專屬品。文化，才是特色小鎮應有的特色所在。
文化從哪里來？費孝通先生曾說：“文化得靠記憶，我們不但要在個人的今夕之間筑通橋梁，而且在社會的世代之間也得筑通橋梁，不然就沒有了文化，也沒有了我們現在所能享受的生活。”文化離不開歷史，歷史“生于斯長于斯”，經過時間的沖刷凝結成當地獨特的傳統文化。然而一些地方在建設特色小鎮的過程中卻舍本逐末，將優秀傳統文化棄之不顧，轉而去發展并不符合當地水土的外來文化。針對這種情況，去年7月，住建部曾發布通知，要求在推進特色小鎮的規劃建設發展過程中做到三個“不盲目”，其中一條就是“傳承小鎮傳統文化、不盲目搬襲外來文化”。可見，特色小鎮要守住的文化靈魂應該是散發著濃濃歷史氣息、生長于那片泥土的當地傳統文化，而不是照搬照抄的外來文化。建設特色小鎮要守住文化靈魂、擦亮文化底色，就要懷著尊重和敬畏之心，深度梳理當地歷史文化發展脈絡，對當地傳統文化展現出充分的文化自信，挖掘提煉出獨一無二的文化基因，為打造優秀的文化品牌奠定基礎。
當然，懷抱優質的傳統文化基因，也不能忘記在傳承中創新。做足特色小鎮的文化底色，還要在“文化+”上做好文章，找到傳統文化與現代社會生活的契合點，增強當地傳統文化的感染力并放大其價值，將文化資源轉換成特色產業，加強與旅游等其他產業的融合發展，使其成為推動特色小鎮發展的內生動力。唯此，才能充分彰顯各地傳統文化的個性，才能讓人們看到千姿百態的特色小鎮，留給人們念念不忘的回想。
（摘編自陳晨《擦亮特色小鎮的文化底色》） 材料二：
特色小鎮被人們寄予“記得住鄉愁”的遐想。我國歷史悠久，文化昌盛，各地域、各民族都有拿得出手的文化特色。知名特色小鎮中，蘇州震澤絲綢甲天下，浙江橫店以影視拍攝而聞名，大理喜洲白族民俗獨具一格……
可惜的是，很多特色小鎮在建設過程中，往往忽略了精神和文脈的延續，丟失了煙火氣息和人情味，在商業化、地產化、同質化的路上走偏了，造出大量的贗品景觀，讓人審美疲勞，背后的問題值得反思。
特色小鎮建設，重外觀、輕內核。這個內核就是當地特色文化和風土人情。常見的誤區是用做地產的思維建小鎮，大拆大建。遷出原始居民和生產生活，取而代之的是“冷冰冰”的鋼筋水泥、公寓酒店，處處是“人造盆景”，照搬歐式洋房別墅或江南小橋流水。初看富麗堂皇、古色古香，細看各地造型都差不多，給人一種“南橘北枳”的感覺。人們尋找的是與擁擠喧囂的城市不一樣的感覺，是千姿百態、小而精致，而不是大而劃一。
特色小鎮建設，重商業、輕文化。開發者常掛在嘴邊的一句話是“資本搭臺、文化唱戲”。不錯，商業是文化的重要經濟支撐，然而很多地方在開發的時候，過度重視商業利益，導致商人來了，藝術家走了；消費產業來了，文化產業走了。也有重視文化建設的，但多用舶來文化，甚至是低俗文化，這也等于沒有文化。
文化和商業，不是二選一，而是相輔相成的。文化的感召力和神秘感，激發人們來旅游學習、投資創業、安居立業。有了人氣支撐，地方的經濟產業才能自我循環，反哺文化培育。我們并不懼怕商業化，擔心的是過度商業化、唯有商業化。
失敗的經驗教訓已經不少，切莫再商業至上，讓人去了一次不想再去第二次，使得小鎮陷入死亡的“陷阱”。特色小鎮回歸文化，充滿煙火，才能生機四射。正如那首著名的小曲唱道：“小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，收獲特別多。”
（摘編自《央視網評》《沒有文化的特色小鎮是沒有靈魂的》）
材料三：
安徽蕪湖市六郎鎮將文化基因注入傳統產業，打造出了一個集文創、生態、美育為一體的煥發勃勃生機的小鎮。小鎮發展的“秘訣”就是依托鄉村振興戰略，聚焦特色農業和鄉村旅游，走出了一條少而特、少而精、少而專的發展之路。
六郎鎮的特色小鎮發展再次表明，一個優秀的特色小鎮絕不僅體現在建筑風格和街區環境上，也往往要以發展一個或多個當地特色產業為根基，并著力在各個方面挖掘產業的文化附加值。
然而，從目前建設情況看，一些地區在特色小鎮文化保護方面，存在認識上的誤區與偏差。對古村落盲目改造，破壞植被、水系、農田等生態系統，一些民間傳統勞作方式難以傳承創新。對此，清華大學教授張小軍認為，應建立人類發展、文化遺產保護和特色小鎮建設“三位一體”的發展模式，充分尊重當地文化原貌與特色。
專家指出，在鄉村振興和特色小鎮建設中，只有把文化作為產業發展的內生動力，使特色小鎮文化遺產傳承有序、人文氣息濃郁深厚、文化產業特色鮮明、文化生態優美精致、多種功能互動疊加，特色小鎮的可持續發展目標才能成為現實。
（摘編自李慧《特色小鎮如何“特”》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是
A．建設特色小鎮要守住文化靈魂，就要梳理當地歷史文化發展脈絡，挖掘提煉出獨一無二的文化基因，不需要外來文化。
B．安徽蕪湖市六郎鎮特色小鎮的發展經驗有兩個方面：一是要大力發展傳統產業；二是要做好文化保護，發展文化產業。
C．材料一認為擦亮特色小鎮的文化底色，既要有傳統文化的繼承，也要在傳承中創新。這一觀點在材料二和材料三中都有表述。
D．材料二認為特色小鎮建設要重視當地特色文化和風土人情這一內核，這個內核和材料一中“文化靈魂”的內涵是一致的。
（2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是
A．一些地方在建設特色小鎮的過程中將優秀傳統文化棄之不顧，導致的后果就是特色小鎮文化靈魂和個性的喪失。
B．很多特色小鎮在建設過程中，忽略了精神和文脈的延續，丟失了煙火氣息和人情味，原因之一就是過度追求商業利益。
C．商業驅動帶來小鎮短期的人氣和效益，唯有深挖文化的魅力才是發展的持久引擎，所以特色小鎮建設應堅持文化至上。
D．優秀的特色小鎮不僅有一個或幾個當地特色產業，還有獨特的文化印記，獨特的文化離不開挖掘繼承、創新和借鑒。
（3）下列材料中，不能作為論據支撐材料一觀點的一項是
A．意大利維特爾博小鎮又稱“教皇之城”，至今到處仍可看到中世紀風格的歷史建筑，每一棟建筑都是活生生的歷史。
B．我國某地德國小鎮，小鎮主打異域風情，從漢諾威百貨，到德黑啤酒吧、溫德姆酒店等引入一系列德國的東西。
C．安徽蕪湖市六郎鎮將文化基因注入傳統產業，打造出了一個集文創、生態、美育為一體的煥發勃勃生機的小鎮。
D．西班牙胡斯卡爾小鎮（3D動畫《藍精靈》拍攝地），用動畫主題把文化要素注入到所有旅游、消費項目。
（4）材料二是如何展開論證的？請結合材料內容簡要說明。
（5）如果你的家鄉正在進行特色小鎮建設，請你結合文本就小鎮文化建設方面向當地政府提幾條建議。組卷：10引用：14難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
木工劉建華
王安憶 第一次看見劉建華，我就注意到他那雙眼睛，特別地亮，爍爍地看著你，看到你先轉開眼睛，他才轉開。這樣的眼神，使得他原本清秀的長相，變得尖刻起來。
劉建華是我們的第二個木工。我們將劉建華帶到老黃跟前，告訴他這是我們的監工，老黃將要做的木工活一一報給他，然后讓他報價。劉建華一開口報出個天價，老黃一揮手：不可能！殺下去一半。照規矩，劉建華再報一個居中的價位，這就叫討價還價嘛。可小劉不，他依然是報原價，老黃也跟著堅持半價。我們只得出面調停，居中。劉建華一揮手，少一分不行！最后，還是依了劉建華。這樣一來，等于是老黃向他讓了一步。可劉建華并沒有因此滿足。接下來，老黃向他交代如何如何做時，每一項，他都要反著來。我們的裝修工程就在這樣敵對的氣氛底下拉開了帷幕。
后來，我們才明白，劉建華和老黃沒有仇，劉建華和我們也沒有仇，只是一上來這關系就錯了——我們將劉建華置于老黃的領導之下。這使他一直憤憤然，好像不是來做工，而是來報仇。每一樣材料，他都要求最好的，倘若說“我們不講究”，他便說“要有問題我不負責”。這樣受劉建華折磨，真的不想再繼續了。老黃也三天兩頭在我們面前攛掇，還暗示劉建華要不走，他走。可是，劉建華一直作出這樣的姿態：談得攏談，談不攏不談。再有，看見劉建華干活的樣子，不由得，你又被他感染了。
首先，他們的工具特別齊整。電鋸，擦拭得锃亮，錘、刨、銼、鑿，均是稱手牢實，干起活來當當地響。其次，是劉建華的技術。連成見極深的老黃，都不得不承認：小赤佬基本功是好的，料忒壞！“料”是指人的品質。第三，也是最打動我們的一點，他們干活的氣氛，稱得上熱火朝天。在一片鋸刨聲中，還響著樂聲。那是一架小小的單放機，立在木屑堆里，放著憨直又帶些委婉的淮劇唱腔。逢到副歌式的段落，劉建華和他的兄弟們便大聲應和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿茲唷嚯哉！他們穿著舊衣服，額頭上冒著汗氣，眼睛里放光，使你感受到勞動的快樂和驕傲。
他們能做也能吃。中午一頓，比較馬虎，有時就吃菜泡飯。晚上一頓就要認真對待了。有一日，我們晚上過去，看見劉建華正在電炒鍋里煎一條一尺長的花鰱。鍋比魚小，可他周轉騰挪十分靈活，一條魚煎得面面俱到，黃燦燦的，然后放進一把蔥姜蒜，噴香撲鼻。
活做到一半的時分，舊歷年也到了。起初，劉建華是說舊歷年不回家的。臨到小年夜，他才通告我們他要回家。我們說，當初不是說好的，不回家過年嗎？他便微笑著反詰：過年能不回家嗎？這是他第一次對我們笑，雖然是帶著狡黠，可我們心里還是軟了。一年里不就這么一個團圓日嗎？再想，不讓他回，他就不回了嗎？車票早二十天就訂好了，倘是別人大約還可以試試，可這是誰？沒有一件事，我們是較得過他的。不過，他說他過了初十，立馬回來。我們自然也不敢全信了。
他是小年夜晚上走的。人去樓空的房間里，木屑都掃凈了，機器擦得锃亮，鍋碗瓢勺也歸置整齊。壁上的架子都打齊了，散發著松木的清香。長條地板解開包裝，攤開放著收干，上面撂了幾件他們干活穿的舊衣服。一切有條不紊，沒有一點邋遢相。心里不由感慨：倘若不是與劉建華這樣的雇主關系，又弄得有些僵，那么，劉建華這樣的勞動者，其實正是我們喜歡和欣賞的。可是，現在，我們不可能客觀地看問題了。
元月初十這天，我們抱著試一試的心情，去了新房子。打開門，看見攤開著的白木長條地板上，擱著劉建華的大紅旅行包，人不在，想必是去泡澡了。以后的幾天里，人陸續回來，新房子里又響起鋸刨聲，還有放音機里淮劇唱腔，以及他們興高采烈的應和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿茲唷嚯哉！
基本上在約定的期限內完了工，結清工錢。大約是一年以后，我們才發現劉建華給我們留下的一個紀念。他將熱水器百葉箱的門框打小了一圈，使得我們無法將熱水器的鐵罩拆下來，清除里邊的煤煙，以示對我們的教訓。
（有刪改）（1）下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是
A．劉建華在與老黃討價還價的過程中，不按常規出牌；老黃作交代，他也要反著來。之所以這樣，是因為劉建華不滿我們將其置于老黃的領導之下。
B．“我”沒有受老黃關于劉建華品質不好的蠱惑，相反，在他倆之間“我”選擇留下劉建華，因為劉建華他們勞動的快樂和驕傲感染了“我”。
C．劉建華回家過年，說初十回來，初十那天果然回來了；最后也基本上在約定的期限內完了工。這些優秀品質是作者予以充分肯定的。
D．小說贊美了劉建華這一類進城務工農民工的優秀品質，也展示了他們的缺點，表達了作者對這一群體的復雜情感。
（2）下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是
A．小說以“木工劉建華”為題，帶有為人物立傳的色彩，既交代了主人公的身份和姓名，又突出了人物形象，使小說具有一種真實感。
B．小說開篇對主角劉建華眼睛的描寫，著力突出了其“亮”和“尖刻”，展現了人物的性格特點，也為寫下文他與我們發生沖突做了鋪墊。
C．本文善于運用優美的字詞、簡潔短促的語句，精準地表達出難以描摹的情境，這種簡潔明快的語言風格體現了作家的寫作能力。
D．文章以敏感、細致的筆觸敘述了都市平民瑣碎而真實的日常生活，表現了木工劉建華給“我”帶來的厭倦、欣賞、疑慮等復雜的心理。
（3）劉建華是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。
（4）作品是怎樣敘述劉建華的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。組卷：29引用：21難度：0.5
三、語言文字運用（20分）
-
7．閱讀下面文字，按要求回答問題。
我是一個酷愛看書的女孩，惠存了許多經典名著，經常閱讀別人的作品。前些日子，讀到了我的舍弟寫的一段抒情文字：青瓦上的故鄉是遙遠的鄉愁、故鄉的低語、親人的傾訴；是童年的遙想、民間的歌謠、婉轉的鳥鳴；也是李商隱纏綿的“巴山夜雨”，__________，_________。古人如此，今人也如此。
（1）本段有兩處表述不當，請找出并修改。
（2）請仿照畫線部分，在空白橫線處補寫兩句，要求風格一致，形成排比。組卷：0引用：2難度：0.8
四、寫作（60分）
-
8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
信息時代，一部手機就可聯通天下，使我們獲得極大的自由；信息時代，一部手機也可將我們牢牢捆綁，使我們喪失許多自由。
讀了上面這段話，你有怎樣的感悟和思考？請聯系現實生活、結合自身體驗，寫一篇發言稿，在“信息時代的媒介素養”的主題班會上談談你的看法。
要求：選好角度，確定立意，自擬標題；論點明確，論據恰當，論證嚴密；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于700字。組卷：3引用：3難度：0.6