2023年安徽省淮北市濉溪縣部分學校中考語文二模試卷
發布：2024/6/16 8:0:10
一、語文積累與運用（35分）
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1．默寫。
（1）鴻雁也稱大雁，古代詩人詞家常借大雁來抒發思鄉之情和羈旅愁懷。“，”（范仲淹《漁家傲?秋思》）詞人借助南飛的大雁抒發了心中的鄉愁眷戀和對歸鄉的熱切期盼之情；“，”（王灣《次北固山下》）既抒發了詩人對家中親人的濃濃思念之情，也不失用筆自然，可謂情景交融、情真意切；“，”（王維《使至塞上》）借助“雁”的意象原型，表達了由于被排擠而產生的孤獨、落寞、悲涼的心情，以及漂泊在外的羈旅情懷。
（2）蘇軾《記承天寺夜游》中，“，”沒有寫一個月字，卻無處不是皎潔的月光；同樣范仲淹《岳陽樓記》中，“，”也沒有一個月字，而且也使用了比喻的修辭手法，寫出了秋夜的洞庭湖一片空靈明凈，惹人向往！組卷：25引用：2難度：0.9 -
2．請運用積累的知識，完成問題。
??宋江道了一個喏，攜了晁蓋手，便投側邊小房里來。晁蓋問道：“押司如何來的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心fù化弟兄，我舍著條性命來救你。如今黃泥岡事發了。白勝已拿在濟州大牢里了。供出你等六人。濟州府差一個何jī捕，帶領若干人，奉著太師府鈞帖，并本州文字，來捉你等七人。道你為首。天幸撞在我手里。我只推說知縣睡著，且教何觀察在縣對門茶坊里等我。以此飛馬而來報你。哥哥，‘三十六計，走為上計。’若不快走時，更待甚么！我回去引他當廳下了公文，知縣不多時便差人連夜下來。你們不可耽擱。倘有些疏失，如之奈何？休怨小弟不來救你。”晁蓋聽罷，吃了一驚，道：“賢弟大恩難報！”宋江道：“哥哥，你休要多說。只顧安排走路，不要纏障。我便回去也。”
（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。
心 fù
jī捕
茶坊
（2）文中“賢弟”屬于敬辭，下面不屬于敬辭的一項是
A.令郎
B.海涵
C.貴校
D.家兄
（3）請寫出選文中晁蓋所說的“大恩”是什么？
（4）選文能體現出宋江怎樣的性格特點？請結合文中的內容加以簡要說明。組卷：48引用：4難度：0.5 -
3．復興中學開展“擁抱春天”主題活動，請你參與。
【春與詩歌】
學校將舉行“學子誦春”詩歌朗誦會，同學們收集了描寫春景的古詩名句，準備在朗誦會上表演。下列選項不適合的是（ ）組卷：8引用：2難度：0.9
二、閱讀（55分）
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8．文言文閱讀。
【甲】 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
（選自《孟子?告子上》）【乙】 子墨子曰：“萬事莫貴于義。”今謂人曰：“予子②冠履而斷子之手足，子為之乎？”必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：“予子天下，而殺子之身，子為之乎？”必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：“萬事莫貴于義也。”
（選自《墨子》）【注釋】①予：給，送。②子：你，代詞。③履：鞋子。④一言：一句話，即關系到正義與非正義的一句話。
（1）解釋下列加點的字在文中的意思。
①故患有所不辟也
②非獨賢者有是心也
③故不為茍得也
④今謂人曰
⑤何故
（2）請把下面的句子翻譯成現代漢語。
①如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？
②予子天下，而殺子之身，子為之乎？
（3）【甲】文畫線的句子運用了的論證方法引出了本文中心論點：。【乙】文論證層層深入，首先論證了帽子鞋子不如手腳珍貴，其次論證了，最后論證了生命不如義珍貴，最后強調了的中心論點。
（4）【甲】【乙】兩文都提到了“義”，請你根據兩篇文章說說“義”的內涵？組卷：16引用：4難度：0.5
三、寫作（55分）
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9．閱讀下面的文字，按要求作文。
??雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
??要有遙不可及的夢想，也要有腳踏實地的本事。
??哭過后，記得長大。
??請根據上述材料，選擇一個方面，聯系你的經歷與體驗，寫一篇不少于600字的作文。
??【提示與要求】（1）自擬標題，自選文體；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。組卷：9引用：4難度：0.5