部編版八年級上冊《第三單元 名著導讀《紅星照耀中國》：紀實作品的閱讀》2021年同步練習卷（8）
發布：2024/11/28 23:0:2
一、選擇題。
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1．下列有關《紅星照耀中國》和《昆蟲記》說法正確的一項是（ ）
組卷：194引用：3難度：0.7 -
2．《紅星照耀中國》一書中，斯諾沒有采訪以下哪一位紅軍領導人？（ ）
組卷：321引用：4難度：0.8 -
3．語文老師在班級多媒體屏幕上展示了兩道從互聯網上搜到的選擇題，請你來完成。
《紅星照耀中國》首次向全世界全面報道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”，這一“軍事壯舉”指的是（ ）組卷：162引用：1難度：0.8 -
4．閱讀完《昆蟲記》，你可以學習法布爾身上的很多能力，以下哪項能力是不能向法布爾學習到的？（ ）
組卷：299引用：5難度：0.9
二、名著閱讀。
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5．閱讀下面名著選文，完成文后習題。
“離開桑菲爾德，我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經認識了你，現在感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣。”
……
“真的，我得走！”我有點惱火了，反駁說，“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”
（1）上面文字選自《簡?愛》，這部小說以第一人稱敘述，是帶有色彩的長篇小說。
（2）“我”是作品中的主人公簡?愛，“你”是作品中的（填人物名字）。
（3）讀《簡?愛》這類外國小說，除了關注小說基本元素外，還要注意了解小說的創作背景、理解、關注小說的敘事角度、體會。
（4）為了民族未來，紅軍爬雪山過草地……歷盡艱辛，創下了（填寫事件）的壯舉（《紅星照耀中國》）；為了取得真經，唐僧師徒一路降妖除魔，途經火焰山時，和鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了三調芭蕉扇的故事（《西游記》）；為了保持獨立的人格和自尊，簡?愛發出了經典的愛情宣言：（請用一句話概括）（《簡?愛》）。組卷：21引用：1難度：0.6 -
6．名著閱讀。
作為一部蜚聲世界的紀實作品，《紅星照耀中國》中各類人物無疑是全書筆墨精華所萃。結合你的閱讀體驗，完成下面的題目。
（1）請填出《紅星照耀中國》中兩個外號指代的真實人名。
教書先生老徐：
紅色窯工：
（2）閱讀紀實作品，要借助于作者在記錄事實過程中的穿插分析和評論。請談談以下一則評論體現了作者怎樣的情感傾向？
事實：
一位年輕的電力專家朱作其，放棄了在南方豐厚的收入，丟下家庭到陜北吳起鎮紅軍的軍工工廠投身革命。當斯諾詢問他對周圍人嘻嘻鬧鬧的情況有什么感想時，朱作其嚴肅地說：“這些人花在唱歌的時間實在太多了！現在不是唱歌的時候！
斯諾評論：
“我認為這一句概括了陜西蘇區這個奇特的工業中心的年輕氣氛。他們即使缺乏社會主義工業的物質，卻有社會主義工業的精神！”
《第七篇?去前線的路上組卷：17引用：1難度：0.7 -
7．閱讀下面的文字，按要求作答。
時不可失。必須在敵人援軍到達之前把橋占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓前進。
（節選自《紅星照耀中國》）
文段中的“橋”是什么橋？紅軍取得這場戰斗勝利的原因是什么？組卷：53引用：3難度：0.6 -
8．（書目我存放）在有的學校，學生要建立自己的“閱讀銀行”，定期向“銀行卡”中存放教師推薦或自己喜歡的閱讀書目，并寫上每部書的閱讀心得。八年級時，老師推薦《紅星照耀中國》，請你把這本書放進自己的“閱讀銀行”，寫出作者，并談談你存放此書的理由。
組卷：44引用：2難度：0.8 -
9．閱讀下面選文，根據要求回答問題。
[甲]我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊，住在窯洞里，富有地主原來的馬廄里，用泥土和木料草率建成的營房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒有草墊，每人只有一條棉毯……
[乙]紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。
（節選自《紅星照耀中國》）（1）（乙）段材料涉及紅軍在長征中關系重大的一個事件，請寫出該事件的名稱。
（2）綜合（甲）（乙）兩段，簡要概括埃德加?斯諾看到的中國工農紅軍是一支怎樣的隊伍。組卷：127引用：2難度：0.7 -
10．閱讀下面一段內容，完成后面習題。
他先在南開中學，后在南開大學學會了英語，受到了開明的教育，南開大學是天津得到美國教會支持的一所大學。他家境貧困，在南開的三年都得靠獎學金維持。接著日本提出“二十一條要求”，袁世凱企圖恢復帝制，全國暴發起義，產生了爭取民主和社會改革的運動，最后是一九一九年的學生運動，他作為學生領袖遭到逮捕，在天津關了一年監牢。
（1）文段選自《》，作者是，文段中“一九一九年的學生運動”指的是。
（2）文中有錯別字的詞是“”。這個詞的正確寫法是“”。
（3）將劃線句子改為雙重否定句。
（4）文段中的“他”是誰？結合原著，說說其性格特征。組卷：27引用：2難度：0.7 -
11．閱讀《紅星照耀中國》選段，回答問題。
[選段一]他說：“我繼續讀中國舊小說和故事。有一天我忽然想到，這些小說有一件事情很特別，就是里面沒有種田的農民。所有的人物都是武將、文官、書生，從來沒有一個農民做主人公。對于這件事，我納悶了兩年之久……”
[選段二]他說：“我們也熱衷于體育鍛煉。在寒假當中，我們徒步穿野越林，爬山繞城，渡江過河。遇見下雨，我們就脫掉襯衣，說這是雨浴。烈日當空，我們也脫掉襯衣，說是日光浴。春風吹來的時候，我們高聲叫嚷，說這是叫作‘風浴’的體育新項目。在已經下霜的日子，我們就露天睡覺，甚至到十一月份，我們還在寒冷的河水里游泳。”
（1）上述選段中的“他”是。
（2）結合上述選段，說說他青少年時期的生活對他后來的革命生涯產生了什么影響？組卷：103引用：3難度：0.7 -
12．名著閱讀。
他是個明顯的例外。他對自己的無產階級出身很為自豪，他常常笑著稱自己是個“苦力”。你可以看出來，他真心真意地認為，中國的窮人，農民和工人，都是好人--善良、勇敢、無私、誠實--而有錢人則什么壞事都干盡了。他說，“一個紅軍抵得上五個白軍，”你可以看出，在他看來，他這話不過是說明一個無可辯駁的事實。
（1）這段文字出自《紅星照耀中國》作者是美國記者，選段中的他是。這本書的內容很好的體現了紀實作品的基本特點。閱讀這種作品的時候我們可以通過序言、目錄，迅速獲得。
（2）這本書中斯諾所說的“總司令被逮這一驚人事件”實際上就是說的歷史上有名的，“這一驚人事件”的發動者是和楊虎城兩位將軍。組卷：59引用：2難度：0.8
五、填空題。
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36．名著閱讀。
美國記者在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”文中的“大遷移”是指，此書又名。組卷：213引用：8難度：0.7 -
37．閱讀下面的語句，按要求作答。
在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊“模范連”，他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實際是十一歲至十六歲）之間的少年，他們都來自中國各地，他們當中有許多人像這個小號手一樣，熬過了從南方出發的長征的艱苦。
（摘自《紅星照耀中國》第十篇“戰爭與和平”）
上面語句中的“他們”被埃德加?斯諾親切地稱為“”。孔子云：“勇者無懼。”請結合你對書中“他們”事跡的閱讀體會，談談對“勇者”的理解。組卷：329引用：28難度：0.8