2023年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣中考語文三模試卷

一、基礎(chǔ)知識（共10分）

• 1．閱讀下面文段，完成問題。
        唐詩與宋詞，是我國古代文學(xué)史上并肩而立的兩座高峰。一座交匯著現(xiàn)實和浪漫，一座輝映著婉約與豪放。登高而望遠，臨山而探幽，無限風(fēng)景，讓人目不遐接，讓人嘆為觀止，讓人如癡如醉……
        唐詩之美，是一種理性的美，（沉淀/沉浸）著深邃，（積蓄/積累）著厚重，凝結(jié)著遼遠，            。宋詞之美，是一種感性的美，飛揚著輕靈，蹁躚著纏綿，氤氳著溫柔，是梧桐上的細雨，是小樓上的東風(fēng)，是明月光下閃過的鵲影，是稻花香里流淌的蛙鳴，是云濤與曉霧的相連，是落紅與芳草的囈語。
        唐詩之美，多在于言志；宋詞之美，多在于抒情。言志者多追求氣度，則豁達；抒情者多講究韻味，需細膩?；磉_者則多描寫讓人豁達之人、事、物、景或取豁達之面，細膩者亦同?；磉_者多談理，細膩者易傷情。
  （1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是

   

  
  

  A.婉約	蹁躚（qiān）
  B.囈語	深邃（shuì）
  C.目不遐接	凝結(jié)（jié）
  D.豁達	氤氳（yūn）

  （2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.沉淀	積蓄
  B.沉淀	積累
  C.沉浸	積蓄
  D.沉浸	積累

  （3）在文中橫線上依次填入的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.是大漠里的孤煙，是長河里的落日，是客船上難眠的漁火，是山寺里傳來的鐘聲，是海角與天涯的對接，是天長與地久的匯聚。
  B.是海角與天涯的對接，是天長與地久的匯聚，是長河里的落日，是大漠里的孤煙，是客船上難眠的漁火，是山寺里傳來的鐘聲。
  C.是大漠里的孤煙，是長河里的落日，是客船上難眠的漁火，是山寺里傳來的鐘聲，是天長與地久的匯聚，是海角與天涯的對接。
  D.是海角與天涯的對接，是天長與地久的匯聚，是大漠里的孤煙，是長河里的落日，是客船上難眠的漁火，是山寺里傳來的鐘聲。
  （4）文中劃波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.唐詩與宋詞，在我國古代文學(xué)史上并肩而立著兩座高峰。
  B.唐詩與宋詞，是我國古代文學(xué)史上兩座并肩而立的高峰。
  C.唐詩與宋詞，是我國兩座古代文學(xué)史上并肩而立的高峰。
  D.唐詩與宋詞，兩座高峰在我國古代文學(xué)史上并肩而立著。
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是 （　?。?/h2>

  A．小說以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和典型的環(huán)境描寫來反映社會生活。

  B．婉約派是宋詞一大流派，該派詞作語言清麗含蓄，表達感情婉轉(zhuǎn)纏綿。代表詞人有晏殊、李清照等。

  C．埃德加?斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。

  D．在《駱駝祥子》中，祥子來自農(nóng)村，自尊好強，老實健壯，進城后以拉洋車為生。盡管世道艱辛，祥子始終是一個能吃苦耐勞，并具有自我犧牲精神的勞動者形象。
  組卷：18引用：2難度：0.9

  解析

二、古詩文閱讀（共20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成問題。
        【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
        將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
        親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
        臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
        【乙】伏惟皇帝陛下，有恭儉之德，有聰明睿智之才，有仁民愛物之意。然享國日久^①矣，此誠當(dāng)惻怛^②憂天下，而以晉、梁、唐三帝^③為戒之時。以臣所見方今朝廷之位未可謂能得賢才；政事所施，未可謂能合法度。官亂于上，民貧于下，風(fēng)俗日以薄，財力日以困窮。而陛下高居深拱，未嘗有詢考講求之意。此臣所以竊為陛下計，而不能無慨然者也。夫因循茍且，逸豫^④而無為，可以僥幸一時，而不可以曠日持久。
  （節(jié)選自王安石《上時政疏》）【注】①享國日久：在位時間很久。②惻怛：擔(dān)憂。③晉、梁、唐三帝：此三帝在位時都使國家由清平到滅亡。④逸豫：安樂。
  （1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.是以先帝簡拔以遺陛下	遺：給予
  B.躬耕于南陽	躬：親自
  C.此誠當(dāng)惻怛憂天下	誠：誠信
  D.政事所施	施：實施

  （2）下列句子中，加點“而”字的意義和用法與例句相同的一項是

   

  
  例句：可以僥幸一時，而不可以曠日持久
  A.則漢室之隆，可計日而待也
  B.予獨愛蓮之出淤泥而不染
  C.飲少輒醉，而年又最高
  D.然后知生于憂患而死于安樂也
  （3）下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項是

   

  
  A.甲文選自諸葛亮的《出師表》，“表”是古代臣子向帝王陳情言事的一種文體。主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望，陳說政治請求和愿望。
  B.甲文提及先帝“嘆息痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠佞，使?jié)h室興隆，還表達了自己對桓、靈二帝的怨恨。
  C.乙文提及“晉、梁、唐三帝”是希望皇帝向這三位帝王學(xué)習(xí)，以達到勸諫的目的。
  D.甲乙兩文均析理透辟、言辭懇切，明顯地對君主有所批評，體現(xiàn)出作者對君主的忠誠。
  （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。
  （5）用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。
  以臣所見方今朝廷之位未可謂能得賢才
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

• 8．閱讀下面的文章，完成問題。
  不敢
        ①爺爺有一句口頭禪，經(jīng)常掛在嘴邊，這句口頭禪就是“不敢”。吃飯的時候，爺爺把碗里的米粒舔得干干凈凈，他說：“不敢浪費了糧食?！变z地的時候，爺爺會把雜草清理得一棵不剩，他說：“不敢糊弄莊稼。”
        ②爺爺年輕時是一個走街串巷的鄉(xiāng)間木匠。一日，鄰村一戶人家的兒子要娶親，請我爺爺去打家具。爺爺背著工具去了之后，看見新買來的木材有些潮濕，便把木材破解開之后，放在陰涼處晾曬。十多天過去了，半個月過去了，二十天過去了，爺爺還沒有動工。
        ③巧的是，雇主鄰居家的兒子也要結(jié)婚，也請了木匠來打家具。那個木匠到來之后，馬上大刀闊斧地開干了。主人看他干活如此賣力，日日好酒好菜款待。我爺爺?shù)墓椭鞑幻獍底脏止荆簝杉彝瑫r買的木料，人家做得，你卻做不得，分明就是想多賺些工錢。這樣想著，臉色不免日漸難看，飯菜也越來越馬虎。
        ④那個木匠悄悄勸我爺爺趕緊開工，爺爺皺著眉頭，誠實地說：“木材還沒有完全干透，還不能打家具?！蹦侨顺靶ξ覡敔斔佬难?，說：“干不干透跟你有啥關(guān)系？你只要做好家具，掙了錢拍屁股走人就是了?！?br />      ⑤爺爺梗著脖子跺腳說：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家。”
        ⑥一個月后，爺爺才開始動工，精雕細琢，干了足足20多天才完工。而爺爺?shù)哪莻€同行早已領(lǐng)了工錢，歡天喜地地回了南方老家。
        ⑦三個月不到，那家的新家具就變了形，木板的接縫處嚴(yán)重開裂。而爺爺做的家具結(jié)實美觀，完好無損。
        ⑧這時，雇主才幡然悔悟，意識到自己當(dāng)初怠慢了我爺爺，就羞慚地拿著好酒好菜登門致歉。從此，爺爺?shù)暮檬炙?、好名聲，像長了翅膀的鳥兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)，甚至飛到了外縣。
        ⑨父親是個讀書人，從小耳濡目染，爺爺?shù)摹安桓摇闭撛缫迅灿谒男撵`深處。父親是20世紀(jì)60年代的大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)時，白發(fā)蒼蒼的老教授懇請他留校做他的助手，但父親以家有未婚妻為由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚頑，不懂得變通，放棄了大好前程?？筛赣H說，在外讀書這些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顧，做人可不敢忘了恩，負(fù)了義。
        ⑩后來，父親工作的學(xué)校的老校長被一些不懷好意的人捏造事實，揭發(fā)老校長中飽私囊，他們也蠱惑父親一起揭發(fā)。父親慍怒地說：“我剛來學(xué)校不久，對學(xué)校事務(wù)知之甚少，對老校長個人更是不熟悉，我可不敢昧了良心胡說八道，那樣會遭天譴的?！?br />      ?風(fēng)波過后，老校長官復(fù)原職，有意提拔父親做副校長，父親堅決地拒絕了。他誠懇地說：“教育事關(guān)每一個孩子的未來，也關(guān)系到民族的興衰。我才不配位，可不敢貪心占據(jù)那個重要的職位?！?br />      ?父親在領(lǐng)導(dǎo)崗位任職多年，兩袖清風(fēng)，光明磊落，坦坦蕩蕩。雖退休多年，但人們還經(jīng)常說起他的事，對他很是尊敬。
        ?如今，我們兄妹三人也已成人，牢牢銘記爺爺和父親的教誨，“不敢”二字已融入了我們的血脈，時時勉勵我們做誠實正直的人。人到中年，經(jīng)歷了許多人世滄桑，咀嚼過許多人情冷暖之后，我們愈加覺得“不敢”的可貴。
        ?人在做天在看，離地三尺有神明?！安桓摇辈皇悄懶∨率?，更不是懦夫行為，“不敢”里藏著的是對天地萬物的敬畏，藏著的是世道人心。
  （文/張燕峰   選自《意林》）（1）閱讀⑨—?段，說說文中寫了父親“不敢”做哪幾件事，請用簡潔的語言概括。
  （2）如果我們將“不敢”作為家訓(xùn)，你認(rèn)為它的思想內(nèi)涵是什么？至少答出四條。
  （3）按括號內(nèi)的要求品味文中畫線句子的表達效果。
  ①爺爺梗著脖子跺腳說：“俺可不敢糟踐了好木材，可不敢欺騙了東家?！保◤娜宋锩鑼懙慕嵌龋?br />②爺爺?shù)暮檬炙?、好名聲，像長了翅膀的鳥兒一樣，撲棱棱地飛到十里八鄉(xiāng)，甚至飛到了外縣。（從修辭的角度）
  （4）文章末尾說：“‘不敢’不是膽小怕事，更不是懦夫行為，‘不敢’里藏著的是對天地萬物的敬畏，藏著的是世道人心?！边@種“不敢”對我們今天有何現(xiàn)實意義，請結(jié)合自己的生活體驗談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
  組卷：42引用：3難度：0.5

  解析

五、寫作（共40分）

• 9．閱讀下面的材料，按要求作文。
        ①她叮囑我：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！?br />——倪萍      ②所以你都不必害怕，日升月落，總有黎明。
  ——楊絳
        ③山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
  ——陸游上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。
  要求：（1）選好角度，題目自擬；
  （2）除詩歌外，文體自選；
  （3）要有真情實感，不得抄襲或套作；
  （4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析