2022-2023學年山東省濟南市高新區海川中學七年級(上)期末生物試卷
發布:2024/11/4 6:0:2
一、選擇題
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1.作為“宇航食品”的理想食材——小球藻,它的直徑只有35微米,卻能夠利用陽光,吸收人們排出的二氧化碳,使自身產生大量的營養物質并且放出氧氣,凈化太空飛船中的空氣。它還能用一分為二的方式進行繁殖。下面某同學對小球藻所做的四項分析中,正確的是( )
①小球藻是生物
②小球藻可以影響環境
③小球藻細胞中有葉綠體
④小球藻沒有細胞結構A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項 組卷:242引用:5難度:0.6 -
2.新冠疫情取得了階段性勝利,離不開科學、真實的數據,比如每天向社會公布的新增患者、無癥狀感染者等數據。采集這些數據運用的科學方法是( )
A.測量法 B.調查法 C.實驗法 D.觀察法 組卷:5引用:3難度:0.6 -
3.如圖是觀察菠菜葉表皮時的兩個視野,若要把視野甲變為乙,正確的操作步驟是( )
①向上移動裝片;
②向下移動裝片;
③轉動轉換器,換成高倍鏡;
④轉動轉換器,換成低倍鏡;
⑤轉動粗準焦螺旋;
⑥轉動細準焦螺旋。A.①④⑥ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②③⑤ 組卷:12引用:4難度:0.5 -
4.在光學顯微鏡下選用6倍的目鏡和5倍的物鏡觀察一個直徑為1mm的小圓點,視野中看到的小圓( )
A.直徑約為11mm B.面積約為30mm2 C.面積擴大到30倍 D.直徑為30mm 組卷:101引用:4難度:0.4 -
5.“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙…”此詩句中關于梅子和青蛙描述正確的是( )
A.青蛙體表起保護作用的組織主要是保護組織,而梅子外面的皮則是上皮組織 B.青蛙的細胞和梅子的葉肉細胞結構相同 C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體 D.它們的結構和功能的基本單位都是細胞 組卷:54引用:3難度:0.5 -
6.使植物葉片呈現綠色和花瓣呈現紅色的細胞結構分別是( )
A.液泡 葉綠體 B.葉綠體 液泡 C.液泡 線粒體 D.葉綠體 葉綠體 組卷:295引用:68難度:0.7 -
7.我國植被豐富,植物類群種類繁多,是“裸子植物之鄉”。下列關于植物類群的敘述中,不正確的是( )
A.海帶不具有類似根、莖、葉的分化 B.卷柏、滿江紅和蘇鐵都有輸導組織 C.苔蘚可作為空氣質量檢測的指示植物 D.我們說的白果,就是銀杏的果實 組卷:50引用:6難度:0.6 -
8.某同學做了菠菜葉臨時切片,在顯微鏡下觀察到如圖所示的圖片,下列說法正確的是( )
A.制作菠菜葉臨時切片時,需要用碘液進行染色 B.圖中1、2、3、5細胞均可以進行光合作用 C.多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多 D.圖中葉片與外界進行氣體交換的通道是4 組卷:24引用:2難度:0.5 -
9.如圖是有關植物三大生理作用的實驗裝置,下列說法正確的是( )
A.甲圖可以用來驗證光合作用產生氧氣 B.乙圖中蠟燭熄滅,是因為種子呼吸作用產生二氧化碳 C.丙圖的裝置可以驗證光合作用產生二氧化碳 D.可以用丁圖裝置驗證植物的蒸騰作用 組卷:71引用:4難度:0.5 -
10.下列關于“綠水青山就是金山銀山”所蘊含生物學知識的敘述,不正確的是( )
A.綠色植物能固定太陽能,直接或間接為其它生物的生命活動提供能量 B.綠色植物進行呼吸作用,吸收氧氣釋放二氧化碳,維持大氣中的碳—氧平衡 C.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度、增加降雨量,促進生物圈的水循環 D.綠色植物能夠凈化空氣:有的能吸收二氧化硫等有害氣體,有的能阻滯和吸附灰塵 組卷:49引用:5難度:0.4
二、非選擇題
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30.隨著生活水平的提高,人們對蔬菜品質和產量的要求也越來越高。研究植物的光合作用對提高蔬菜產量有重要意義。圖一中的A、B、C是發生在植物體內的某些生理過程,圖二表示一天內光合作用和呼吸作用的變化曲線。請據圖分析回答:
(1)圖二中曲線①對應圖一中的
(2)圖一中的[
(3)圖二曲線上的
(4)中午12時左右,圖二中的曲線出現回落,原因是溫度太高,部分
(5)請從光合作用的角度,提出一條提高大棚蔬菜產量的措施:組卷:32引用:2難度:0.4 -
31.下面是與綠色植物的三大生理活動——光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關的實驗,根據所學內容,認真分析所示的實驗裝置,回答下列問題:
(1)甲裝置可用來驗證光合作用產生
(2)乙裝置可用來驗證呼吸作用產生二氧化碳,觀察到的實驗現象是
(3)若用丙裝置來驗證蒸騰作用,應該怎樣改進?
(4)丁裝置可用來驗證組卷:29引用:1難度:0.7