2021-2022學年重慶市江津區北師大附中等金磚四校聯考七年級（下）期中道德與法治試卷

一、選擇題（下列各題備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出。本大題共10小題，每小題2分，共20分）

• 1．正確對待成長煩惱才能更好地度過青春時光。用所學知識找出解決對策不恰當的是（　　）
  

  	成長煩惱	解決對策
  A	面臨中考心理焦慮，壓力大	積極樂觀，合理宣泄
  B	渴望交友但又不愿與人表露		沉迷網絡，逃避現實
  C	面對未來目標不定，迷茫困惑	樹立理想，腳踏實地
  D	“青春痘”來襲，自卑煩悶	悅納自己，保持自信

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：210引用：16難度：0.6

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• 2．小華同學很有個性，下面是其行為，你認為其中哪一組值得肯定。（　　）
  ①他說他喜歡看《荷馬史詩》《三體》《紅高粱》《變色龍》等現代名著，勵志！
  ②上學遲到時，怕影響班級打分，總找理由甚至撒謊，不讓學校值日老師扣分。
  ③喜歡看央視的《是真的嗎》等科普欄目，看完了有時還要親手實驗。
  ④參觀博物館很興奮，但在探討時卻輕聲細語，并抑制好奇心不去觸摸文物。

  A．①③④

  B．①②④

  C．③④

  D．①②③
  組卷：21引用：3難度：0.8

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• 3．“為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。”這啟示我們（　　）

  A．面對未知又新奇的事物，要學會獨立思考

  B．在學習中，要有批判質疑的精神和勇氣

  C．要想取得大的進步，需要否定他人的觀點

  D．要全面地觀察事物，探索未知
  組卷：234引用：45難度：0.6

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• 4．在初中學習生活中，隨著交往范圍的擴大，我們需要妥善處理各種各樣的關系。下列情況處理得當的是（　　）

  A．同桌小劉請我給他講數學題——讓他自己看參考書，考試時我們可是競爭對手

  B．我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當、舉止得體

  C．來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨——請媽媽學會放手，尊重我的生活規律

  D．我不喜歡語文老師嚴肅的講課風格——主動與老師溝通，勸誡老師要反省自己
  組卷：56引用：59難度：0.8

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二、非選擇題（本大題共30分，其中11題4分，12題10分，13題6分，14題10分）

• 13．在班級的小組互助會上，小姜同學講出了他面臨的困惑：自己本是一個性格外向的人，可是到了初中，內心便出現了矛盾——一方面想要結交知心朋友，渴望得到朋友的關心和理解；另一方面又將自己的內心想法封存起來，對他人表露的越來越少了。這種矛盾心理讓小姜感到非常煩惱。對此，組員給出了以下建議：多參加班級和組內的活動，在團隊中獲得理解和支持；做些自己感興趣的事，比如運動、唱歌、繪畫；也可以尋求老師和家長的幫助。
  請你根據組員的建議，結合教材相關知識，幫小姜同學歸納戰勝困惑的方法。
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 14．某校心理健康教師要開展一堂有關情緒情感的講座，以下是老師搜集到的一些素材，請你結合下列素材，運用教材相關知識，幫助老師完成講義提綱。
  素材一：思陽同學的道德與法治老師幽默風趣，深入淺出的講解總能讓思陽感到愉悅，一學期過后，思陽越來越喜歡上道德與法治課了。
  素材二：美國心理學教授克里斯塔基斯和富勒共同完成了一個名為“快樂傳染”的實驗。實驗表明，如果社交網絡中一個人感到快樂，其朋友和兄弟姐妹感到快樂的可能性分別增加9%和14%，室友和鄰居的這一可能性分別增加8%和34%。
  素材三：初三某同學體考前特別緊張，以致發揮失誤，沒有拿到理想的分數。
  素材四：趙同學是某班公認的開心果，當大家問他怎樣保持好心情時，他說自己的秘訣就是心情不好的時候要么在紙上涂涂畫畫，要么就到戶外走走，換個環境，心情很快就會好起來。
  提綱要求：結合材料，運用教材有關情緒情感的知識；
  條理清晰，運用學科語言；
  列出要點即可，80個字左右。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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