2023-2024學年山東省德州市武城縣九年級（上）期中語文試卷

一、填空（12分）

• 1．填空。
  （1）野芳發而幽香，

   

  。（歐陽修《醉翁亭記》）
  （2）溪云初起日沉閣，

   

  。（許渾《咸陽城東樓》）
  （3）

   

  ，愛上層樓。[

   

  （人名）《丑奴兒?書博山道中壁》]
  （4）

   

  ，引無數英雄競折腰。（毛澤東《

   

  》）
  （5）詩歌之中含人生百味。不僅有李白①“長風破浪會有時，

   

  ”（《行路難》（其一））的豪情壯志；杜甫②“

   

  ，月是故鄉明”（《月夜憶舍弟》）的兒女情長；也有溫庭筠③“

   

  ，客行悲故鄉”（《商山早行》）的羈旅之悲；李商隱④“春蠶到死絲方盡，

   

  ”（《無題》）的相思之苦。人生百味，莫過于此，三分瑣碎、三分淡然；一半清歡，一半煙火！
  （6）成語是中國傳統文化的一大特色。其中出自于詩意悠遠的古詩詞成語，讀起來好似一幅唯美的畫面。請從以下成語中任選一個，寫出兩句詩。
  成語：柳暗花明     萬紫千紅     寸草春暉     萬籟俱寂    走馬觀花
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀（68分）

• 2．閱讀。
  甲??那官人生得豹頭環眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀，口里道：“這個師父端的非凡，使的好器械！”眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好。”智深問道：“那軍官是誰？”眾人道：“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖。”智深道：“何不就請來廝見？”那林教頭便跳入墻來。兩個就槐樹下相見了，一同坐地。林教頭便問道：“師兄何處人氏？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是關西魯達的便是。只為殺的人多，情愿為僧。年幼時也曾到東京，認得令尊林提轄。”林沖大喜。就當結義智深為兄。
  （節選自《水滸傳》第七回）
  乙??當時林沖扳將過來，卻認得是本管高衙內，先自手軟了。高衙內說道：“林沖，干你甚事，你來多管？”原來高衙內不認得他是林沖的娘子，若還認得時，也沒這場事。見林沖不動手，他發這話。眾多閑漢見鬧，一齊攏來勸道：“教頭休怪，衙內不認的，多有沖撞。”林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內。眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內出廟上馬去了。林沖將引妻小并使女錦兒，也轉出廊下來，只見智深提著鐵禪杖，引著那二三十個破落戶，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本官高太尉的衙內，不認得荊婦，一時間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管’。林沖不合吃著他的請受，權且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥？俺若撞見那撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去。”
  （節選自《水滸傳》第七回）丙??智深對林沖道：“兄弟，此去滄州不遠了，前路都有人家，別無僻靜去處。灑家已打聽實了。俺如今和你分手，異日再得相見。”林沖道：“師兄回去，泰山處可說知。防護之恩，不死當以厚報。”魯智深又取出一二十兩銀子與林沖，把三二兩與兩個公人道：“你兩個撮鳥，本是路上砍了你兩個頭，兄弟面上饒你兩個鳥命。如今沒多路了，休生歹心。”兩個道：“再怎敢，皆是太尉差遣。”接了銀子，卻待分手。魯智深看著兩個公人道：“你兩個撮鳥的頭，硬似這松樹么？”二人答道：“小人頭是父母皮肉包著些骨頭。”智深輪起禪杖，把松樹只一下，打的樹有二寸深痕，齊齊折了。喝一聲道：“你兩個撮鳥，但有歹心，教你頭也似這樹一般。”擺著手，拖了禪杖，叫聲：“兄弟保重！”自回去了。
  （節選自《水滸傳》第九回）（1）下列各組詞語中加點詞的注音、字形不全正確的一項是

   

  
  

  A.器械（xiè）	枯燥	卡（qiǎ）脖子	心無旁騖
  B.禪杖（chán）	福祉	攻艱戰	燕頷（hán）虎須
  C.喝（hè）采	僻（pì）靜	充電樁	醫者仁心
  D.物候（hòu）	差（chāi）遣	奢侈品	銷聲匿跡

  （2）下列加點詞語解釋或運用不正確的一項是

   

  
  A.師兄回去，泰山處可說知。（泰山，岳父的別稱）
  B.林沖不合吃著他的請受。（官俸，薪餉）
  C.每天早晨，他都要跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。
  D.紅樹林深處，簡直就是一個海上的世外桃源，一個神秘的植物天地。
  （3）下列說法有誤的一項

   

  
  A.“令尊”是稱對方父親的敬詞。“令堂”是稱對方的母親。令，意為美好。“荊婦”指對人稱己妻的謙詞。
  B.結拜，雅稱義結金蘭，俗稱拜把子等，它在古代很普遍，在《水滸》中更是不勝枚舉。
  C.“法諱喚做甚么？”林沖用“諱”字表示對魯智深的尊敬。其實我國古代還有“諱稱”，就是對尊者、親者、賢者的名字要避諱。比如黛玉的母親叫賈敏，為避諱，黛玉就在書寫時少寫一筆。
  D.聚義廳原來叫忠義堂，宋江接替晁蓋成了山寨之主后，便把忠義堂改為聚義廳，是梁山好漢商議軍情、調兵遣將、排定座次的地方。
  （4）下列對名著解讀有誤的一項

   

  
  A.選段甲，林沖、魯智深初次見面就結義為兄，深層原因是魯智深認識林沖父親，并不是因為志同道合，英雄惜英雄。
  B.選段乙，“原來高衙內不認得他是林沖的娘子，若還認得時，也沒這場事。”這句話是作者在敘事過程中插入的評論，是章回小說的一個特點。
  C.選段丙，語言和動作描寫具體細致，人物個性畢現，兄弟之情表現得淋漓盡致，讀來拍案叫絕。
  D.從三個選段中，可以看出魯智深的豪爽俠義、嫉惡如仇，看見別人受迫害也不能忍。
  （5）九年級三班同學在探究林沖人物形象時，意見發生了分歧，有同學認為林沖身上有深重的悲劇性色彩，值得同情；也有同學認為他的所作所為需要批判，你怎么看？請聯系相關情節談一談。
  組卷：11引用：3難度：0.5

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三、應用（10分）

• 6．崇文中學九年級2班開展以“君子自強不息”為主題的綜合實踐活動，請你參與并完成以下任務。
  任務一：[“自強”漢字，我設計]
  ??宣傳小組負責設計本次活動的宣傳海報，黃英同學設計的“強”字徽標有創意，得到大家的一致好評。請你談談好在哪里。
  
  （1）

   

  
  任務二：[“自強”文章，我撰寫]
  ??以下是李明同學為這次活動撰寫的演講稿的一部分，其中有幾處錯誤，請你幫他改正。
  ??“自強不息”就是自覺努力向上，為選定的目標去奮斗，永不松懈。現在，我們有了共同的愿景，A就是“志存高遠”、“修身儲能”、“自強不息”、“追求卓越”。這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，該怎么辦呢？要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮地為立下的志向而努力奮斗。B只有自強不息者，就能到達成功的頂峰。
  （2）A句的標點使用有誤，請提出修改意見。
  （3）B句有語病，應改為：

   

  
  任務三：[“自強”精神，我頌揚]
  ??2023年10月28日上午，杭州第四屆亞殘運會圓滿閉幕，人民網報道了此次盛會。報道中，殘疾人運動員們用他們的拼搏與努力，熱愛與堅持，帶給我們一幕幕精彩，一次次感動，許多網友看了深受鼓舞，紛紛留言向他們致敬。請你也在評論區跟帖留言，50字左右。
  我會閃閃發光：致敬最不屈的靈魂，感謝你們的辛苦付出和努力。
  為愛堅守：生如螻蟻當立鴻鵠之志，命如紙薄應有不屈之心。
  （4）我的留言：

   
  組卷：19引用：4難度：0.9

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四、寫作（60分）

• 7．寫作。
  ??《人民日報》中，有這樣一段話：這世上，有一條路不能選擇，那就是放棄的路；有一條路不能拒絕，那就是成長的路；有一條路不能迷失，就是信念的路；有一條路不能停滯，就是奮斗的路；有一條路不能忘記，就是回家的路……我們要走好腳下的每條路，過有意義的人生。
  ??請以“路”為題，寫一篇文章。
  ??要求：（1）不少于600字；（2）有真情實感，除詩歌外體裁不限；（3）不得出現真實的校名、人名。
  組卷：3引用：5難度：0.5

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